Психологическая сущность игры дошкольника

Цель исследования: изучение психологической сущности и развитие детей – дошкольников в игре.
Задачи исследования:
1.Проанализировать научную литературу по проблемам формирования игровой деятельности у детей – дошкольников.
2. Изучить происхождение, сущность игры как психологического феномена.
3. Определить влияние игры на психическое и личностное развитие ребенка.
4. Изучить характеристику игровой деятельности.

Введение………………………………………………………………………….. 3
Основная часть…………………………………………………………………… 5
1 Влияние игровой деятельности на развитие личности дошкольника
1.1. Происхождение и сущность игры……………………………………….5
1.2. Возникновение игры……………………………………………………..6
1.3. Влияние игры на психическое и личностное развитие ребенка……...7
2 Психологическая сущность игры дошкольника 9
2.1. Характеристика игровой деятельности ребенка…………………………9
2.2. Классификация игр………………………………………………………..9
2.3. Игрушка и ее значение в игровом процессе……………………………..12
3 Опытно- экспериментальная работа по эффективности использования игры как способ всестороннего развития детей. Диагностика творческих способ Заключение……………………………………………………………………… 20
Глоссарий……………………………………………………………………… Список литературы…………………………………………………………….