Понятие и сущность молодёжной субкультуры

    В 1945 году ЛКСМБ награждён орденом  Красного Знамени (за мужество, самоотверженность  и героизм, проявленные комсомольцами и молодёжью Беларуси в рядах Красной армии и партизанских отрядах, в борьбе с немецко-фашистскими захватчиками).

    После освобождения Беларуси от захватчиков  комсомол включился в мирную деятельность. В строительство и в промышленность БССР в 1946 году пришло 30 тысяч юношей и девушек. 8 тысяч членов ЛКСМБ отстроили Минск, 40 тысяч ставили дома для колхозников. Комсомол шефствовал над строительством минских автомобильного и тракторного заводов. В послевоенные годы комсомол принимал участие в решении практически всех народнохозяйственных задач, которые ставила коммунистическая партия. В 1954-60 годах на освоение целинных земель в Казахстан выехало более 60 тысяч юношей и девушек Беларуси. Комсомольцы области одними из первых поддержали призыв об освоении целинных земель. Уже в 1955 году 800 молодых могилевчан добровольцами отправились в районы освоения новых земель. С 1956 года каждое лето отряды молодежи помогали собирать целинный урожай. Только в 1957 году из Могилева на целину отправилось 2000 человек.

    ЛКСМБ объявил подшефными все наиболее важные новостройки Беларуси и мобилизовал 20 тысяч молодых людей на строительство  Василевицкой, Берёзовской, и Лукомльской  ГРЭС, Светлогорского завода искусственного волокна, Полоцкого и Мозырьского  нефтеперерабатывающих заводов, Гомельского, Гродненского, Полоцкого химического, Белорусского шинного заводов, Могилёвского завода синтетических волокон и трёх Солигорских калийных комбинатов; он шефствовал над льнопроизводством и животноводством.

    С 1962 года студенческая молодежь Могилевщины под руководством комсомольской организации участвовала в движении строительных отрядов, которое приобрело массовый характер. В 1970 году ЛКСМБ награждён орденом Ленина (за активное участие в коммунистическом строительстве и в связи с 50-летием). 70-е годы для комсомола характерны широким размахом учительского движения. В 80-е годы формы работы областной комсомолии стали все более разнообразными. Одновременно на ее деятельность, выполняемые задачи все более влияли развивающиеся в экономике негативные процессы. На снижение производительности труда, качества продукции, причем на острую нехватку работников отдельных профессий комсомол отвечает новыми передовыми починами.

    Областная конференция 1982 года поставила серьезные  задачи по улучшению морального и эстетического воспитания молодежи, организации ее досуга, подготовки к вступлению в брак. Продолжался всесоюзный поход комсомольцев и молодежи по местам революционной, боевой и трудовой славы советского народа, Всесоюзная экспедиция «Летопись Великой Отечественной». Кризисные явления в социальной и политической жизни, в экономике страны все более отражались на жизнедеятельности комсомола. Было решено сократить количество организаций. Вместе с тем, в эти годы появилось множество интересных неформальных начинаний в деятельности комсомола. Велось строительство в Могилеве и Осиповичах 5 молодежных жилищных комплексов. Широкое распространение получили молодежные дискуссионные и политические клубы.

    Большое значение приобрела правовая и социальная защита молодежи. Управляющие органы организации ставят целью преодолеть разрыв с первичными ячейками, основной массой молодежи. Начинается совместная работа с «Товариществом белорусского языка» по обновлению белорусского языка. Огромную помощь населению районов, потерпевших в результате аварии на ЧАЭС, оказали студенческие строительные отряды. Обстоятельства, связанные с распадом СССР, его идейно-политических структур, существенно изменили характер процессов в молодежном движении.

    В конце 80-х-начале 90-х годов с нарастанием экономического, социального и политического кризиса общества произошел спад в деятельности ЛКСМБ. По итогам ХХХ Съезда ЛКСМБ, состоявшегося в декабре 1991 года, было принято решение о переименовании организации в «Союз молодежи Беларуси». В феврале 1995 г. на ХХХVII съезде СМБ был преобразован в «Белорусский союз молодежи».

    20-21 мая 1997 г. в молодёжном движении  Республики Беларусь появилась  новая организация — «Белорусский  патриотический союз молодежи»  (БПСМ). 6 сентября 2002г. на ХХХVIII объединительном съезде ОО «БПСМ» и ОО «БСМ» было принято решение об объединении двух крупнейших молодежных организаций Республики Беларусь в единую — общественное объединение «Белорусский республиканский союз молодежи» (ОО «БРСМ»).

    18 октября 2002 года вместо бывших организаций молодежи была создана Могилевская городская организация общественного объединения Белорусский республиканский союз молодежи (БРСМ), первым секретарем которого был выбран Андрей Григорьевич Цуприков. Кроме городского комитета в Могилеве имеются 2 районных: Октябрьский и Ленинский.

    Беларусь  одно из первых государств на бывшем постсоветском  пространстве, где молодёжной политике придан статус приоритетного направления  социальной и экономической политики государства. Анализ законодательной базы нашего государства показывает, что за последние 10 лет в стране увидело свет более 50 законопроектов, касающихся молодёжи и имеющих отношение ко всем сторонам жизни и деятельности молодых людей: в области образования, занятости, жилищного строительства, социальной защиты, молодёжных общественных объединений и др.

    29 октября 2003 года Указом № 466 Президента Республики Беларусь  Александра Григорьевича Лукашенко  — Белорусскому республиканскому  союзу молодежи за особые достижения  в социально развитии присуждено Почетное государственное знамя Республики Беларусь. Указом Президента Республики Беларусь  А. Г. от 7 апреля 2005 года № 166 — Реконструкция части Августовского канала объявлена молодежной стройкой страны.

    Сегодня ОО «БРСМ» имеет свои структуры во всех регионах республики: 7 областных (Минский городской) комитетов, 24 городских, 139 районных, более 50 первичных организаций с правами районного комитета ОО «БРСМ».

    Белорусский республиканский союз молодежи на сегодняшний  день — самое массовое и авторитетное объединение молодежи на Могилевщине, в арсенале которого есть интересные наработки, свежие идеи, квалифицированные кадры.

    Рожденный революцией, комсомол воспитал несколько  поколений белорусских граждан  настоящими патриотами своего Отечества. Имена комсомольцев Петра Машерова, Федора Смолячкова, Бориса Царикова, Петра Куприянова, Зинаиды Корж навсегда вписаны в летопись Великой Отечественной войны. 28 комсомольцев-партизан Беларуси удостоены высокого звания Героя Советского Союза. Покорители целины, ударники комсомольских строек, участники студенческих отрядов внесли весомый вклад в укрепление народнохозяйственного потенциала Советского государства.

    Славную эстафету от своего предшественника  принял Белорусский республиканский  союз молодежи. Который смог объединить для больших свершений юношей и девушек, у которых есть возможность проявить себя на производстве, в сельском хозяйстве, предпринимательстве, образовании, науке, культуре, спорте и других сферах, добиться реальных успехов в построении экономически развитой, сильной Беларуси.

    Программы патриотического и правового  воспитания молодежи, по пропаганде здорового  образа жизни, развитию творческого  потенциала, поддержке талантливых  людей, подготовке лидеров организаций  и множество не менее интересных мероприятий успешно реализуются в молодежной среде. Одно из них — благотворительная акция «Поделись теплом души своей» по сбору школьных принадлежностей, игрушек, одежды для социально неблагополучных детей. Собранные БРСМ вещи были переданы в детские дома и приемники. Местом проведения первого в истории республиканского турнира по интеллектуальным играм «Папараць-кветка» был выбран Могилев.

    Ежегодно  проводятся соревнования по футболу  «Кожаный мяч» (с 1997), фестиваль самодеятельных коллективов среди предприятий и организаций города «Золотая осень» (с 2001), конкурс «Почта святого Валентина» (с 2003), «Старты надежд» проводятся в городском социальном приюте (с 2003), Ежегодная «Мы — граждане Беларуси», торжественное вручение паспортов членам БРСМ, достигшим совершеннолетия (с 2004), «Вместе за сильную и процветающую Беларусь» — акция по благоустройству территорий, ремонту и реконструкции детских площадок и т. д. проводится в начале сентября (с 2004), в декабре 2004 состоялся первый городской турнир по арм-реслингу.

    Живая ткань времени едина, нужно лишь не потерять ту связующую нить, которая  обеспечивает преемственность поколений. И сколько бы лет ни прошло, каждую новую яркую дату своей биографии  молодежный союз Беларуси всегда будет  отмечать нестареющим, оптимистичным, нацеленным на новые важные дела. Комсомол остается для всех нас символом молодости и созидания. Пусть сегодняшняя знаменательная дата способствует появлению новых важных для страны замыслов и начинаний! 

1. Понятие молодёжного движения

    Молодежь — это основной ресурс развития страны, главное действующее лицо будущего общества. Понимание этого находило своё отражение на протяжении всей истории советского государства. Семь десятилетий основой реализации государственной молодёжной политики являлся комсомол. Длительный период нашей истории молодёжь отождествлялась с этой молодёжной общественной организацией. Комсомол был впереди всех молодёжных инициатив, являлся их организующим началом, своеобразным аккумулятором всего, что происходило в молодёжной среде. Членство в организации и активная работа в ней были хорошей школой для развития в молодом человеке государственного мышления, неравнодушия к судьбе своей страны.

2. Детские и молодёжные общественные организации Республики Беларусь

Безусловно, детские общественные организации играют важную роль в воспитании и развитии личности ребенка.

Особое  место детские общественные организации  занимают в социальном воспитании человека. К специфическим возможностям социального  воспитания детей относится то, что социальная сущность детской общественной организации включает детей в широкий спектр общественных отношений, выводящей их на освоение определенных социальных ролей, норм, позиций. Т.е., дети, состоявшие в ДОО, учатся строить отношения со своими сверстниками и более старшими детьми, взрослыми. Поскольку детские общественные организации имеют иерархизированную структуру, они предоставляют детям возможность учиться поведению, соответствующему определенной роли, учат понимать свои обязанности и права. Кроме того, детские общественные организации предоставляют детям сведенья об обществе в социально значимой, доступной детям и наглядно результативной форме.

Детская общественная организация рассматривается  как объект и субъект социального  воспитания.

Как объект социального воспитания ДОО рассматривается в следующих ракурсах:

- Детство,  в мире которого реализуется  объектная сущность реального  детского движения.

- Само  детское движение, как организованное  детское сообщество.

- Среда,  в которой детская общественная  организация живет и действует.

- Ребенок,  его отношения в детском сообществе.

- Взаимодействие  ребенка с окружающим его миром.

Современное рассмотрение воспитательной деятельности детских организаций предполагает то, что ребенок, входящий в объединение  или организацию, должен, прежде всего, иметь возможность своего влияния на организацию. То есть, принятие норм и традиций объединений и организаций не должно отнимать у ребенка своего «Я», возможностей проявления индивидуальности реализации своей субъектной активности. В то же время в детской организации происходит отбор внутренних возможностей личности путем самоограничения и коллективного выбора, корректировки с общественными нормами, ценностями, социальными программами.

Детская общественная организация представляет собой важный фактор воздействия на ребенка, влияя двояким образом: с одной стороны, создавая условия для удовлетворения потребностей, интересов, целей ребенка, способствуя их взаимному обогащению, формированию новых устремлений; с другой стороны, способствует реализации его потенциалов. Детское объединение выполняет и защитные функции, отстаивая, охраняя интересы, права, достоинство, уникальность ребенка.

Процесс воспитания в детской общественной организации эффективен при общности интересов, совместной деятельности детей и взрослых, при этом за детьми должно оставаться право выбора форм жизнедеятельности объединения, свободного перехода из одной группы, одного микроколлектива в другие, возможность создания своих объединений для реализации собственных программ.

Большое значение для воспитания детей имеют  их временные объединения, которые  обладают особыми воспитательными  возможностями: ребенку создаются  реальные условия для динамичного  и интенсивного общения со сверстниками, предоставляются разнообразные варианты реализации своей творческой активности. Интенсивность общения и специально заданная деятельность позволяют ему изменять свои представления, стереотипы, взгляды на самого себя, сверстников, взрослых. Во временном детском объединении дети пробуют самостоятельно организовать свою жизнедеятельность, занимая при этом позицию от пассивного наблюдателя до активного организатора жизнедеятельности объединения. Если процесс общения и деятельности в объединении проходит в доброжелательной обстановке, с вниманием к каждому ребенку, то это помогает ему создать положительную модель поведения, получить эмоционально-психологическую реабилитацию. При организованной деятельности временное детское объединение располагает богатством и разнообразием социальных связей, благоприятной атмосферой для самопознания и самовоспитания каждого, что обусловлено рядом особенностей.