Основные психодиагностические модели в изучении детей с нарушениями в речевом развитии

Контрольная работа, 18 Сентября 2011, автор: пользователь скрыл имя

Описание работы


В понятие «психодиагностическая модель» входят диагностическая гипотеза и определенный набор методов, позволяющий выделить специфические особенности каких-то определенных параметров в целостном обследовании испытуемого.

Содержание работы


1. Понятие «психодиагностическая модель»
2. Медицинская модель
3. Педагогическая модель
4. Специальная диагностическая модель (логопедическая)
5. Психологическая модель
Список используемой литературыание

Файлы: 1 файл

Кафедра НДО.docx

— 38.56 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)

Открыть текст работы Основные психодиагностические модели в изучении детей с нарушениями в речевом развитии