Организационно-педагогические условия создания воспитательной системы в школе

Воспитательная система не статичное, а динамичное явление. Процесс её развития противоречив и нелинеен. В нём бывают и спады, и подъёмы, и достаточно длительные периоды стабильности. Опыт показывает, что в своём развитии она проходит три основных этапа:
- становление системы,
- отработка системы,
- окончательное оформление системы.

Введение.
Глава 1. Теоретико-методологические основы создания воспитательной
системы в школе.
1. 1 Сущность понятия «воспитательная система в школе».
1. 2 Историко-педагогический анализ развития воспитательной системы в школе.
Глава 2. Организационно-педагогические условия создания
воспитательной системы в школе.
2. 1 Характеристика основных организационно-педагогических
условий создания воспитательной системы в школе.
2. 2 Методы и формы совершенствования организационно-
педагогических условий создания воспитательной системы в школе.
Заключение.
Библиография.