Логико-дидактический анализ темы «Многоугольники»

Цели образовательные и воспитательные изучения темы «Многоугольники».
Продолжить раскрытие содержания геометрии как дедуктивной системы знаний:
а) построить систему определений основных фигур темы на основе логической связи их между собой;
б) раскрыть конструктивную природу определений многоугольника и угла с учетом нового подхода (как части плоскости);