Автор работы: Пользователь скрыл имя, 23 Декабря 2011 в 12:02, контрольная работа
Цели образовательные и воспитательные изучения темы «Многоугольники».
Продолжить раскрытие содержания геометрии как дедуктивной системы знаний:
а) построить систему определений основных фигур темы на основе логической связи их между собой;
б) раскрыть конструктивную природу определений многоугольника и угла с учетом нового подхода (как части плоскости);
По данному материалу могут быть решены следующие методические задачи:
Задача 1. Разработайте методическое планирование темы, аналогичное приведенному в § 8 настоящей главы.
Задача 2. Составьте обучающую программу для использования ЭВМ по вопросу решения линейных неравенств.
Задача 3. На основе анализа темы выделите возможные исследовательские действия и разработайте методику их формирования.
Задача 4. Подберите систему практических задач, на основе решения которых возможно показать применение систем линейных неравенств для решения задачи оптимизации.
Задача
5. Разработайте конспект урока, на котором
будет формироваться алгоритм решения
системы линейных неравенств.
Информация о работе Логико-дидактический анализ темы «Многоугольники»