Автор работы: Пользователь скрыл имя, 25 Сентября 2011 в 21:28, контрольная работа
1) Понятие «культурно-гигиенические навыки» и «привычки поведения», необходимость их формирования в раннем возрасте.
2. Содержание культурно-гигиенических навыков детей раннего возраста (ориентироваться на программу, отражающую содержание культурно-гигиенических навыков).
Культура деятельности
| Берегите
игрушки У коляски нет колёс, У ежа отклеен нос, Стали чёрными цыплята, А из мишки лезет вата. Были новыми игрушки, А сейчас они старушки. Так давайте поскорей, Взяли кисточки и клей, Нитки, катушки И вылечим игрушки. (Э.Успенский) |
Культура общения
| Новичок
В сад пришёл к нам новичок, Мы зовём его Молчок: Он молчит, не ест, не пьёт, Песен с нами не поёт. А потом, глядишь, привык: С нами вместе — скок да прыг. Говорит, и ест, и пьёт, И танцует, и поёт… (А.Бродский) |
Кто поможет Кто поможет Вите встать? Оленька и Митя, Коля и Нина Толя и Зина Все помогут, да? Да! (М. Ивенсен) |
Список литературы
1. Голицина
Н.С Перспективное
2. Гурина И. В. Первые шаги от 0 до 3 лет. Засыпаем, кушаем, маму с папой слушаем. - СПб., 2007.
3. Дуброва В.П., Милашевич Е.П. Педагогическая практика в детском саду. - М.: издат. центр «Академия», 1998.
4. Зебзеева В.А.
Организация режимных
5. Кулик Г.И.,
Сергиенко Н.Н. Школа
6. Лихачёва А.А. Встреча с Мойдодыром. //Дошкольное воспитание №9 - 2004. с.56
7. Урунтаева
Г.А., Афонькина Ю.А. Как приобщить
малыша к гигиене и
8. Чулкова Н. Поможем Чебурашке. // Дошкольное воспитание №5 -1991. с. 11.