Технологии эффективного менеджмента

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ПСИХОЛОГИИ 
 
 

РЕФЕРАТ

                  ТЕХНОЛОГИИ ЭФФЕКТИВНОГО МЕНЕДЖМЕНТА. 
 
 

                                                                                               Выполнила:

                                                                                               Танкевич А.В.

                                                                                                Проверила:

                                                                                                Юдина С.Д.

НОВОСИБИРСК 2007

Содержание. 

Введение. 

Глава 1. Качества эффективного (успешного) управляющего. 

Глава 2. Элементы эффективности работы менеджера. 

Заключение. 

Библиография. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Введение. 

     Работа менеджера любого уровня в любой сфере деятельности заключается в том, чтобы быть эффективным.  

    Эффективные управляющие разительно отличаются друг от друга способностями и темпераментом, тем, что и как они делают, личностными качествами, знаниями и интересами. Иными словами, они отличаются друг от друга во всем, что определяет личность человека.

     Объединяет же эффективных управляющих их умение добиваться положительного результата во всем, за что бы они ни брались. Характерно, что манера решения задач эффективными управляющими практически не зависит от места их работы и характера деятельности. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава 1. Качества эффективного управляющего. 

     Относительно того, кто такой эффективный менеджер и от чего зависит его эффективность написано много книг и  произведено множество исследований. Например, Р. Стоцилл выделил следующие необходимые качества: доминантность (умение влиять); уверенность в себе; эмоциональная уравновешенность и стрессоустойчивость; креативность; стремление к достижению и предприимчивость; ответственность, надежность, верность обещаниям и гарантиям; независимость и самостоятельность; гибкость поведения; умение общаться. Существующие исследования обычно приходят к выводу, что работник управления высшего звена должен иметь исключительные способности для проведения анализа и принятия решений, должен хорошо ладить с людьми, разбираться в структурных механизмах организации, иметь математические способности, художественное чутье и творческое воображение. Иными словами, нужен универсально талантливый человек, каковых в реальной действительности практически не существует.

     Это же убеждение в той или иной степени касается и знаний, якобы необходимых эффективному менеджеру. Схемы повышения качества управленческого труда предусматривают наличие адекватных знаний в таких областях, как бухгалтерский учет, кадровая политика, маркетинг, ценообразование, экономический анализ, психология, а также в естественных науках - от физики и биологии до геологии. И, конечно же, нам необходимы люди, разбирающиеся в динамике современной технологии, тонкостях современной мировой экономики и лабиринтах административного руководства. Но вследствие своей обширности и сложности каждая из этих областей неподвластна полностью даже для людей, специализирующихся в них. Настоящие ученые обычно ограничиваются какими-то отдельными разделами, не претендуя на глубокие знания области в целом. Однако это не значит, что не следует стремиться к тому, чтобы разбираться в основах каждой из перечисленных областей. Конечно же, такого рода знания могут сделать работу менеджера более эффективной и помочь разобраться в кризисной ситуации, часто они совершенно необходимы для работы, но вовсе не в них кроется секрет эффективности.

     Вот, что писал об этом в своей книге  «Эффективный управляющий» Ф. Друкер (имеет 19 докторских степеней в различных университетах США, Бельгии, Великобритании, Испании, Японии и Швейцарии, его именем назван ряд бизнес-школ и фондов):

«Согласно профессору Йельского университета Крису Арджирису, "успешный" управляющий обладает десятью качествами, среди которых "умение переносить трудности", "умение разбираться в законах конкурентной борьбы" и "способность отождествлять себя с группами". Однако, если бы только эти качества определяли личность управляющего, мы бы попали в беду. Ведь совсем немногим людям они свойственны от рождения. И, что еще хуже, практически никто не знает, как их в себе воспитать. К счастью, существует множество высокоэффективных и удачных управляющих, которые зачастую не обладают ни одним из предписанных Арджирисом качеств. Мне также известно немало работников управления, которые, хотя и отвечают многим требованиям профессора, являются на редкость неэффективными.

     Эффективные управляющие разительно отличаются друг от друга способностями и темпераментом, тем, что и как они делают, личностными качествами, знаниями и интересами. Иными словами, они отличаются друг от друга во всем, что определяет личность человека.

     Среди эффективных управляющих имеются как общительные люди, так и замкнутые, и даже удивительно застенчивые. Одни из них эксцентричны, другие - слишком педанты. Одни - полны, другие - субтильны. Для некоторых из них свойственно постоянное чувство беспокойства, другие же всегда в расслабленном состоянии. Кто-то много пьет, а кто-то абсолютный трезвенник. Кто-то из них обладает шармом, а кто-то ужасно неприятен. Среди всех них можно даже отыскать тех, которые в принципе отвечают требованиям "лидера". Тем не менее, многие абсолютно бесцветны и не выделяются из общей массы. Одни из них имеют самые широкие знания, другие - просто неграмотны. Некоторые имеют самый обширный круг интересов, тогда как другие замыкаются на своей работе. Кто-то из них эгоцентричен и даже эгоистичен, а кто-то щедр сердцем и умом. Кто-то живет ради работы, интересы же других лежат вне пределов их производственной деятельности - в общественной работе, религии, изучении китайской поэзии или в современной музыке. Среди моих знакомых-управленцев можно найти тех, кто в своей деятельности опирается на логику и анализ, и тех, кто в основном полагается на чувства и интуицию. Наконец, кто-то приходит к окончательному решению легко, для других же процесс принятия решений протекает довольно мучительно.

    Объединяет же эффективных управляющих их умение добиваться положительного результата во всем, за что бы они ни брались. Характерно, что манера решения задач эффективными управляющими практически не зависит от места их работы и характера деятельности. На промышленном предприятии, в правительственном учреждении, больнице или университете они применяют по существу сходные методы решения.

     Должностные лица, которые не придерживаются этой общей методики, проигрывают в эффективности, какими бы личными качествами и знаниями они ни обладали.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Глава 2. Элементы эффективности работы менеджера. 

     Эффективность - это что-то вроде привычки, набора практических методов, которым всегда можно научиться. Эти методы обманчиво просты, и кажется, что даже семилетнему ребенку не составит труда в них разобраться. В то же время невероятно сложно правильно применять эти методы на практике.

     А теперь кратко остановимся на технологиях эффективности. Ф. Друкер выделил 5 элементов эффективности.

1. Эффективные  управляющие должны знать, на что они расходуют свое время и уметь его контролировать.

Время – одна из важнейших ценностей  современного бизнеса. Часто говорят, что «время – деньги». На самом  деле время – это ресурс, который  мы можем только «брать», время нельзя заработать, вернуть, как деньги. От того, как мы используем этот ресурс, зависит, чего мы достигнем в жизни. Плохой продавец наносит потенциальному покупателю ущерб, не предложив ему  то, что ищет последний. Он крадет драгоценное время, заставляя покупателя бегать по магазинам. В контроле временем важны регистрация времени, делегирование задач, сокращение непроизводственных затрат временем, укрупнение времени.

2. Эффективные  управляющие должны концентрироваться  не на выполнение работы как  таковой, а на конечный результат  и уметь его хорошо формулировать. Сам процесс работы и ее методы отходят для них на второй план. НЛП (нейролингвистическое программирование) - одна из самых эффективных практических технологий, которые существуют в области человеческого общения, обучения и изменения, рекомендует при формировании цели (как в менеджменте и психотерапии так и в других областях человеческой деятельности) придерживаться следующих моментов. Цель должна быть сформулирована утвердительно (чего вы хотите, а не чего вы не хотите); достижение должно зависеть только от вас, а не от действий других людей (или что должны сделать вы, чтобы другие люди повели себя нужным образом); определена конкретно и во времени, а ели она большая – разбейте ее на цепочку маленьких; необходимо четко определить, как вы узнаете, что уже достигли цели; нужно определить препятствия, которые мешают иметь желаемое; возможности и ресурсы, которые уже есть или которые вам необходимо найти; экология – не помешает ли достижение одной цели достижению других, не противоречит ли она внутренним ценностям и жизненным принципам, которые не позволят вам ее достичь; триггер – элемент, который запустит вашу деятельность на реализацию цели.

3. Эффективные  управляющие должны строить свою  деятельность на преимущественных, сильных качествах, как собственных, так и руководителей, коллег и подчиненных, а также обязаны отыскивать положительные моменты в конкретных ситуациях. Если мы не умеем вести переговоры, то лучше признаться в этом самому себе и взять с собой на переговоры того из подчиненных, кто хорошо это делает.

4. Эффективные  управляющие концентрируют свое  внимание на нескольких важнейших  участках, в которых исполнение  поставленных заданий принесет  наиболее ощутимые результаты. Менеджер  обязан заниматься лишь главным.  Пустая трата сил и времени приводит к самым отрицательным результатам.

5. Наконец,  эффективные управляющие должны  принимать эффективные решения.  А это прежде всего вопрос  системности, то есть процесс  выполнения задания должен проходить  в нужной последовательности. Решений должно быть немного, но все они должны быть фундаментальными. В принятии решений нужно руководствоваться верной стратегией, а не сиюминутными тактическими соображениями.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение.

     Не существует никаких причин, по которым бы нормально развитый человек не мог бы достичь уровня компетентности в любом деле. Здесь не говорится о высоком мастерстве, которое отличает людей, имеющих особые способности. В эффективности, однако, можно ограничиться компетентностью. Действительно, нам нужно просто овладеть базовыми технологиями эффективности.  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Библиография.

Дернаковский  М. В. Технология эффективного менеджмента.