Автор работы: Пользователь скрыл имя, 31 Января 2011 в 20:58, курсовая работа
Цель работы заключается в исследовании самоуправления как способа повышения эффективности работы руководителя
Исходя из поставленной цели, в работе рассматриваются следующие задачи:
1.Дать понятие самоуправлению;
2.Определить цели и функции самоуправлению;
3.Изучить основы и методики планирования и принятия решений;
4.Проанализировать принципы самоуправления;
5.Рассмотреть мотивацию самосовершенствования.
ВВЕДЕНИЕ.
Глава 1. Понятие самоуправления.
1.Определение, цели и функции самоуправления.
2.Личные способности руководителя – основа его успешной деятельности.
3.Самоуправление «один на один».
Глава 2. Самоуправление в системе управления.
2.1. Определение своего стиля управления и приспособление его к практике.
2.2. Содержание работы руководителя.
2.3. Оценка факторов, способствующих или препятствующих достижению результатов и развитию деятельности.
Глава 3. Личная установка руководителя.
3.1. Самомотивация.
3.2. Мотивация самосовершенствования.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Библиография.
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Приложение 1. Техника самоуправления.
Приложение 2. Умение управлять собой.
Не допускайте перегрузки.
Стремясь поразить всех своей творческой энергией и энтузиазмом, не берите на себя больше того, что можете сделать. Плохо выполненная работа отразится на вашей репутации, бросит тень на ваше имя. Нельзя отождествлять долгие часы упорного труда с успехом, хотя доля правды в этом отождествлении есть. Чем больше времени вы затрачиваете на работу, тем менее производительной она становится, и тем больше ошибок вы можете, сделать. Это никому не принесет пользы, а вам в особенности. Необходимо также подумать, прежде чем оказать помощь другим. Что делать если вам за нее предложат вознаграждение? Не станете ли вы козлом отпущения, если в результате этой помощи дела пойдут не так, как нужно? А что если время, затраченное на оказание этой помощи, не оправдает ваших усилий?
Неудачи.
Как бы хорошо вы не работали, вы не застрахованы от временных неудач: заказ потерялся, отчет подготовлен не в срок, клиенты высказывают недовольство. Хотим мы или не хотим, с неудачами придется сталкиваться. Главное – научиться, из неудач извлекать пользу.
Глава
2. Самоуправление
в системе управления.
Основная задача руководителя – добиваться результатов. Их достижение предполагает непрекращающееся повторение основных элементов процессов управления – планирования, осуществления планов и контроля. В вопросах содержания основных этапов процесса управления накоплен значительный опыт, на который следует обратить самое пристальное внимание при совершенствовании систем управления. Важнейшими объектами совершенствования, на мой взгляд, являются:
О качестве вывода из имеющегося опыта можно отметить, что нацеленность на достижение новых результатов являются общим знаменателем всех объектов развития. На основании того, что критерий результата занимает здесь центральное положение, систему управления, опирающуюся на полученный результат, можно назвать управлением по результатам.
Очень важно, чтобы руководство организации четко уяснило для себя, чего оно добивается и чего оно может достичь в данной конкретной ситуации. Следует определиться в этом и остальному персоналу организации. Уяснение своих целей дает руководителю возможность оценить, а при необходимости и уточнить стратегические исходные позиции деятельности организации. Такими позициями могут быть, например, современный уровень выдвигаемых задач, действительность коммерческих идей, промежуточные цели и порядок их важности, а также характер выработанной стратегии. В качестве практической проблемы, часто подымается вопрос о том, как довести принятые решения до всех уровней организации таким образом, чтобы они везде реализовали свою направляющую функцию. С этой точки зрения наиболее значительными решениями, принимаемыми ежегодно, являются определение ключевых результатов и целей. Ключевые результаты могут быть трех типов:
Управление по результатам и развитие руководителя, ориентированного на результат, - это непрерывный процесс изменений, основа которого постоянна, но его детальное содержание должно все время обновляться и развиваться в соответствии с конкретными потребностями организации.
Каждый руководитель сам является существенным фактором положения организации. Оценка их работы, имеющая опыт работы, мотивированность и уровень поставленных задач влияют на способы работы руководителей. Многие исследователи подтверждают, что процесс совершенствования организации и процесс индивидуального совершенствования руководителей происходит одновременно и поэтапно. Задача чувствующих свою ответственность руководителей – направить организацию в целом или в отдельные составные части в сторону положительного развития.
Некоторые отработанные в понятийном отношении системы управления и планирования уделяют слишком мало внимания значению конкретных практических реалий в достижении результатов управления. Однако эти факторы ситуации, если на них не обращать внимания, могут свести на нет деятельность даже совершенной системы управления.
Каждая организация, каждый человек имеют свои внешние и внутренние факторы ситуации. Ниже я приведу наиболее типичные из них.
|
|
Соответственно, наиболее существенными внутренними факторами ситуации могут быть:
|
|
Эти
примеры помогают
Определение своего стиля управления и гибкое применение разных стилей управления дает возможность использовать все существенные факторы и другие источники влияния руководителя.
Основными
измерениями стилей управления по-прежнему
являются авторитарность/
Современные руководители довольно хорошо используют структурные факторы, и в то же время их готовность к применению активирующих факторов весьма низка.
Таблица 4.
Структурные
факторы, дела
(логичность) |
Активизирующие
факторы, люди
(творческий подход) |
РЕЗУЛЬТАТ УПРАВЛЕНИЯ |
+ приспособление
новой системы;
+ бюджетирование; + принятие решения; + наставление; + контроль |
+ мотивирование;
+ информирование; + совершенствование организации; + сотрудничество; + управление по ситуации |
Результативность разных стилей управления.
Авторы теорий. | Неэффективные стили ---------- эффективные стили |
Арджирис | Авторитарные отношения ------- аутентичные отношения |
Танненбаум,
Шмидт |
Авторитарный ------- демократический |
Беннис | Бюрократия ------- демократия |
Герцберг | Комфортность
окружения ------- работа,
производящая
(использование гигиеничес- результат (использования ких факторов) факторов мотивации ) |
Макгрегор | Допущения теории Х ------- допущения Теории У |
Пейр | Власть начальника,
коллег или ------- достигнутая
власть
систем |
Блейк,
Моутон |
1/1 -------
1/9 ------- 9/9
5/5 9/1 |
Халл | Принятие
1/9
принятие решения
Решения 1/1 -------5/5 принятие ------- 9/9 |
Фидлер | Авторитарность
в ситуациях среднего
авторитарности
уровня благоприятствования, демок- исключительных ратичность в исключительно благоп- ------ или благоприятриятных и неблагоприятных ситуациях ных ситуациях. |