Понятие эффективности управления ,ее виды и показатели
Курсовая работа, 24 Мая 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Как было сказано ранее , деятельность менеджера заключается в руководстве людьми , направленном на достижение поставленных целей.
Если управленческая деятельность решает поставленные задачи , обеспечивает реализацию целей, причем на основе оптимального использования имеющихся ресурсов , то она считается эффективной .
Иными словами , эффективность показывает , в какой мере управляющий орган реализует цели, и в этом смысле проблема эффективности управления , частью эффективности производства
Файлы: 1 файл
Сущность деятельности менеджера.docx
— 132.43 Кб (Скачать файл)- Сущность деятельности менеджера
Менеджер –это человек ,занимающий
постоянную управленческую должность
и наделенный правом принимать решения
по определенным видам деятельности
организации . Поскольку организация
– это группа людей работающих
вместе и преследующих общую цель,
то функция согласования ,а так
же координации действий работников
организации объективно обусловлена.
Эту функцию руководства
До 80 % процентов проблем ,возникающих перед менеджером ,связано с человеческим фактором . Работая в коллективе ,он должен постоянно выполнять функции информирования ,мотивации ,воспитания ,контроля .
Исследования показывают ,что управленческая работа сильно отличается от неуправленческой . Подчеркивается неоднородность работы руководителя ,разнообразие осуществляемой деятельности ,ее кратковременность(недолго длящийся) и фрагментарность(отрывочность, обрывочность, неполнота, частичность) .
-_____________________________
Г.Б. Казначевская учебник «Менеджмент» 13-е издание стр.22
Указывается еще одна общая черта управленческой работы –выполнение руководителем роли , которая определяется его должностью . Менеджер ,занимающий определенную должность в управленческой иерархии организации ,не влияет на содержание этой роли ,но как личность может влиять на характер ее исполнения .
Выделяется 10 ролей , которые в зависимости от уровней управления принимают на себя руководители . Эти роли разбиты на 3 группы :
- Межличностные роли
- Информационные роли
- Роль по принятию решения
Эти роли взаимосвязаны , взаимодействуют для создания единого целого .Они ,все вместе взятые , определяют объем и содержание работы менеджера в любой организации (см . таблицу 1).Широко распространена точка зрения , согласно которой всякий руководитель , осуществляющий процесс управления , реализует следующие функции:
1.планирование 2.организация 3.контроль 4.мотивация
Как уже было установлено ,в большой ,сложной организации вся управленческая работа разделена по горизонтали и вертикали . По горизонтали происходит расстановка конкретных руководителей во главе отдельных подразделений (менеджеры отделов). Вертикальное разделение управленческого труда образует уровни управления . В аппарате управления вышестоящие руководители координируют работу нижестоящих руководителей ,те в свою очередь координируют работу стоящих ниже их и так далее, пока не опустятся до уровня руководителей ,координирующих работу непосредственно производителей (неуправленческого персонала).
Количество уровней управления может быть различным и зависит от специфики конкретной организации и управленческой работы .
Вне зависимости
от количества уровней
- Руководители низового звена
- Руководители среднего звена
- Руководители высшего звена
Руководители низового звена – младшие начальники . Этот уровень находится непосредственно над неуправленческим персоналом предприятия и соприкасается с ним . Младшие начальники контролируют выполнение производственных заданий ,отвечают за использование выделенных им ресурсов . Им приходится очень много общаться со своими подчиненными и совсем мало –со своим начальством . Типичной должностью на этом уровне является мастер, старший мастер , начальник участка ,мастер смены .
Руководители
среднего звена координируют
и контролируют работу
Состав руководителей высшего уровня гораздо малочисленнее состава руководителей других уровней управления .Руководители высшего уровня принимают важнейшие для организации решения и влияют на весь облик организации. Среди этих руководителей в сфере бизнеса можно назвать президента , вице-президента корпорации, генерального директора ,в государстве –министров ,в университете-ректора.
Руководители высшего уровня выполняют громадный объем работы ,которая является органической частью их жизни, ибо рабочий день этих людей никогда не заканчивается . До 70% их времени запланированными или не запланированными заседаниями и всевозможными встречами ,около 22% приходится на работу с бумагами ,6% занимают телефонные разговоры и 3%-поездки и осмотры .
Социологи выделяют 3 уровня управления :
1.технический
2. управленческий
3.институционный
Находящиеся на этих уровнях люди выполняют разные функции . На техническом уровне лица в основном занимаются ежедневными операциями ; на управленческом уровне –согласовывают усилия различных подразделений организации. Руководители на институционном уровне вырабатывают цели организации, разрабатывают долгосрочные планы . На рис.1 изображена пирамида уровней управления , демонстрирующая уменьшение числа руководителей на каждом последующем уровне .
Эстетические нормы менеджера
Слово этика в переводе с греческого означает привычку ,обычай ,правила поведения . Этика имеет дело с принципами ,определяющими правильное и не правильное поведение . Этика подразделяется на теоретическую (философскую) и практическую (или нормативную ). Практическая этика обосновывает нравственные принципы ,идеалы ,нормы. На этические нормы менеджера оказывают влияние два рода факторов :
1.факторы связанные с корпорацией (традиции корпорации, школы менеджмента, устав и положение компании, законодательство
2.факторы связанные с обществом (традиции страны ,материальная и духовная культура общества ,общественное мнение ,чисто человеческие этические нормы ).
Менеджер в
своей деятельности
- Следовать методам честной конкуренции
- Не использовать «грязные деньги »
- Выполнять данные обещания и следовать сказанному слову
- Не манипулировать людьми
- Быть требовательным ,но не оскорблять достоинство
- Проявлять воспитанность и хорошие манеры