Педагогический коллектив в системе управления школой

     На  рисунке 5 изображена модель эффективного руководителя.

     Человек с большой буквы, Личность 
 
 
 

     Рис.5 Модель эффективного руководителя 
 

     Итак, эффективность работы любой организации, в том числе и общеобразовательной  школы, зависит от стиля управления коллективом. В стиле управления проявляются личностные качества руководителя. Следовательно, повышая эффективность работы учреждения, необходимо обратиться к личности руководителя. Развивая и совершенствуя личностные качества руководителей, изменяя стиль руководства, можно повысить эффективность работы образовательного учреждения.

     Завершая  первую главу нашей работы, хотелось бы отметить, что все вышеизложенное составляет тот минимум теоретических  знаний, которым любой руководитель должен владеть и уметь применять  его на практике, чтобы управленческая деятельность всегда была эффективной.     
 
 
 
 

Заключение 

     Управление  как исторический процесс развивалось  с того момента, когда появилась необходимость регулировать совместную деятельность коллективов людей. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Список  использованных источников 
 

1. Алексеев  А.А., Громова Л.А. Психогеометрия для  менеджеров. – Л., 1992.
2. Бандурка А.М., Бочарова С.П., Землянская Е.В. Психология управления. – Харьков, 1998.
3. Велков И.Г. Личность руководителя и стиль управления. – М., 1993.
4. Виханский О.С., Наумов А.И. Практикум по курсу «Менеджмент». – М.: Гардарика, 1998. – 288 с.
5. Зигерт В., Ланг Л. Руководитель без конфликтов /Пер. с нем. – М., 1990.
6. Кабаченко Т.С. Психология управления. – М., 2000.
7. Карнеги Д. Как выработать уверенность в себе и влиять на людей, выступая публично. – Минск, 1990.
8. Князев Е. Об искусстве управлять школой // Директор школы. – 1995. - №6. – с.77-85.
9. Конаржевский Ю.А. Менеджмент и внутришкольное управление. М.: Центр «Педагогический поиск», 2000, - 224 с.
10. Кричевский Р.Л. Если вы – руководитель. М., 1996.
11. Рогов Е.И. Личность в педагогической деятельности. – Ростов-на-Дону., 1994. – 240 с.
12. Шипунов В.Г., Кишкель Е.Н. основы управленческой деятельности: управление персоналом, управленческая деятельность, управление на предприятии. М.,: Высшая школа, 1999. – 304 с.