Автор работы: Пользователь скрыл имя, 01 Марта 2014 в 15:20, курсовая работа
Цель работы: оценка ключевых компетенций менеджера по персоналу.
Задачи работы:
1) изучить теоретические аспекты управления персоналом
2) проанализировать деятельность менеджера по персоналу
3) изучить ключевые компетенции менеджера по персоналу
Введение..................................................................................................................3
1. Сущность понятия компетенция...................................................................5
1.1. Особенности деятельности менеджера по персоналу..............................5
1.2. Американский и японский подходы...........................................................7
1.3. Отличие компетенции, компетентности и профессионализма .............14
2. Критерии оценки компетенций....................................................................17
2.1. Ключевые компетенции менеджера по персоналу..................................17
2.2. Методики оценки компетенций менеджера по персоналу и их достоверность........................................................................................................21
3. Оценка компетенции менеджера по персоналу ОАО «Отрадненский завод нефтяного машиностроения»................................................................27
3.1. Характеристика организации....................................................................27
3.2. Оценка компетенций менеджера по персоналу ОАО «Отрадненский завод нефтяного машиностроения»....................................................................29
3.3. Предложения по усовершенствованию работы менеджера по персоналу........................................................... ....................................................33
Заключение...........................................................................................................34
Список использованных источников и литературы....................................36
Весьма важный показатель американского умения организовывать – увязка целей, задач с необходимыми видами и объемами ресурсов.
Японский менеджмент, основанный на коллективизме, использовал все морально-психологические рычаги воздействия на личность. Прежде всего, это чувство долга перед коллективом, что в японском менталитете почти тождественно чувству стыда. Учитывая то, что налоговая система работает на усреднение доходов и материального состояния населения своим подчеркнуто прогрессивно-фискальным механизмом, в обществе минимально расслоение по благосостоянию, и это даёт возможность использовать чувство коллективизма максимально эффективно.
Чем отличается японский метод управления от методов, используемых в большинстве стран Европы и Америки? Прежде всего – своей направленностью: основным предметом управления в Японии являются трудовые ресурсы. Цель, которую ставит перед собой японский управляющий – повысить эффективность работы предприятия в основном за счет повышения производительности труда работников. Между тем в европейском и американском менеджменте основной целью является максимализация прибыли, то есть получение наибольшей выгоды с наименьшими усилиями. 5
По мнению японского специалиста по менеджменту Хидеки Йосихара6, есть шесть характерных признаков японского управления:
В целом японское управление отличает упор на улучшение человеческих отношений: согласованность, групповую ориентацию, моральные качества служащих, стабильность занятости и гармонизацию отношения между рабочими и управляющими.
В соответствии с вышеизложенным можно сделать следующий вывод:
1. В японской
фирме имеет место более
2. В американской фирме задачи
координации и
3. В американской фирме размер
вознаграждения рабочего
4. В японской фирме поведение
работника формируется с
5. Заключение на рынке труда
Японии контракта о
6. Количество уровней управления
в японской промышленности
7. Лидирующему положению в
8. Использование
американскими фирмами системы
«поточного производства»
9. На японских заводах
10. Степень "формальной" институционализации
межфункциональных отношений
11. В США подавляющее большинство
коллективных соглашений в
1.3. Отличие компетенции,
компетентности и
Компетентность - 1) область полномочий управляющего органа, должностного лица; круг вопросов, по которым они обладают правом принятия решений. Зона полномочий тех или иных органов и лиц устанавливается законами, другими нормативными актами, положениями, инструкциями, уставами; 2) знания, опыт в той или иной области.8
Компетенция (от лат. competere — соответствовать, подходить) — это личностная способность специалиста (сотрудника) решать определенный класс профессиональных задач. Также под компетенцией понимают формально описанные требования к личностным, профессиональным и т. п. качествам сотрудников компании (или к какой-то группе сотрудников);
Компетенция — это способность применять знания, умения и практический опыт для успешной деятельности в определенной области;
Компетенция — совокупность юридически установленных полномочий, прав и обязанностей конкретного органа или должностного лица; определяет его место в системе государственных органов (органов местного самоуправления);
Общая компетенция — способность успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении задач общего рода деятельности;
Профессиональная компетенция — способность успешно действовать на основе практического опыта, умения и знаний при решении задач профессионального рода деятельности.9
Профессионализм — особое свойство людей систематически, эффективно и надёжно выполнять сложную деятельность в самых разнообразных условиях.
В понятии «профессионализм» отражается такая степень овладения человеком психологической структурой профессиональной деятельности, которая соответствует существующим в обществе стандартам и объективным требованиям. Профессионализм рассматривается в качестве интегральной характеристики человека-профессионала (как индивида, личности, субъекта деятельности и индивидуальности). Профессионализм человека — это не только достижение им высоких производственных показателей, но и особенности его профессиональной мотивации, система его устремлений, ценностных ориентаций.10
Компетентность — знания и опыт человека в определенной области. Компетенции — набор характеристик, которыми должен обладать сотрудник, претендующий на определенную должность в организации: знания, навыки, отношение к работе.
Профессионализм – система устремлений человека.
Можно сказать, что компетентность — характеристика человека, компетенции — характеристики должности, а профессионализм – характеристика выполнения человеком работы по своей специальности.
Компетентность подразумевает, что человек способен действовать эффективно. Компетенции регламентируют, что именно должен знать и уметь делать сотрудник для того, чтобы быть способным достичь целей и решить задачи, поставленные перед ним, занимающим данную позицию в организации.
2. Критерии оценки компетенций
2.1.
Ключевые компетенции
Одна из трактовок термина «компетенции» – область деятельности, которой занимается человек на конкретной должности. Например – поиск и подбор персонала, это один из бизнес-процессов в менеджменте. Другая трактовка – сочетание способности и желания к определенному поведению, например – способность к продуктивной коммуникации и желание коммуницировать. Третья трактовка термина – симбиоз ЗУНов и ПВК, присущих человеку или важных для занимаемой должности, например – знание ТК РФ и организованность.
Менеджер по персоналу должен выполнять следующие функции:11
Рис. 1. Управление трудовыми ресурсами.
Ключевые компетенции менеджера по персоналу. Исторически первым делом идет знание кадрового делопроизводства и юридическая подготовка. – Очень важная компетенция для HR-специалиста – ориентация на внутреннего клиента (руководителя, линейного менеджера), «управление исполнением», в которой проявляются организационные навыки: планирование, делегирование и тому подобное. Работа менеджера по персоналу сегодня тесно связана с проектами, поэтому все большее значение приобретает компетенция «работа над проектами».
Впрочем, как и «умение устанавливать и управлять деловыми отношениями с партнерами» – рекрутерами, тренинговыми компаниями, организаторами корпоративных мероприятий и так далее.
Менеджер выполняет роль внутреннего консультанта в своей компании. Это касается разрешения внутренних конфликтов, для чего менеджеру по персоналу необходимо желание и умение вместе с руководителями подразделений находить выходы из необычных ситуаций. При этом менеджеру не обойтись без отличных коммуникативных навыков, способности к письменному и устному выражению своих мыслей, умения вести групповые дискуссии.
Необходимы также консалтинговые компетенции: например, выявление потребностей внутренних клиентов или умение задавать «правильные» вопросы.
Итак, должности соответствует поведение, которое продуктивно. Поведение становится возможным при наличии определенных знаний, навыков и качеств личности человека. Остается ключ – мотивация, внутреннее побуждение к действиям, желание.
По степени важности компетенции выстроились в порядке убывания:12
1. Проведение интервью
с соискателями
2. Общительность и понимание людей (умение
устанавливать контакт, слушать)
3. Стрессоустойчивость (в авральных ситуациях)
4. Командная работа (срабатываемость)
5. Разработка систем поощрения (мотивация)
6. Эмоциональная саморегуляция (контроль)
7. Корпоративная лояльность (преданность)
8. Комплексная аттестация работников
9. Личная организованность и дисциплина
10. Убеждение (воздействие на людей)
11. Принятие решений при неопределенности
12. Инициативность (ставит и решает проблемы)
13. Дисциплина (точность при выполнен.
задач)
14. Ведение кадрового делопроизводства
15. Опросы удовлетворенности персонала
16. Обучаемость новым информационным технологиям
17. Делегирование (распределение задач)
18. Карьерное консультирование работников
19. Личные высокие карьерные амбиции
20. Организация корпоративных мероприятий
21. Применение тестовых технологий