Конфликты в коллективе
Курсовая работа, 06 Июня 2017, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Целью выпускной квалифицированной работы является выявление потенциальных возможностей позитивных конфликтов, исследование состояния конфликтных ситуаций на примере НОУ «Спикинг плэнет».
Задачи выпускной квалифицированной работы
- изучить литературу по конфликтологии;
- выявить причины, сущность роль и функции конфликтов;
- исследовать состояние конфликтных ситуаций в НОУ «Спикинг Плэнет».
Содержание работы
Введение.
Глава 1. Конфликт. Конфликты в коллективе.
Глава 2. Анализ причин возникновения конфликтов в НОУ «Спикинг плэнет»
Глава 3. Анализ результатов исследования.
Заключение.
Список литературы.
Приложение А и Б.
Файлы: 1 файл
Министерство образования и науки РФ.docx
— 112.72 Кб (Скачать файл)24. А. Если позиция другого кажется ему очень важной, я постараюсь пойти навстречу его желаниям.
Б. Я стараюсь убедить другого прийти к компромиссу.
25. А. Я пытаюсь показать другому логику и преимущества моих взглядов.
Б. Ведя переговоры, я стараюсь быть внимательным к желаниям другого.
26. А. Я предлагаю среднюю позицию.
Б. Я почти всегда озабочен тем, чтобы удовлетворить желания каждого из нас.
27. А. Зачастую я избегаю занимать позицию, которая может вызвать споры.
Б. Если это сделает другого счастливым, я дам ему возможность настоять на своем.
28. А. Обычно я настойчиво стремлюсь добиться своего.
Б. Улаживая ситуацию, я обычно стараюсь найти поддержку у другого.
29. А. Я предлагаю среднюю позицию.
Б. Думаю, что не всегда стоит волноваться из-за каких-то возникающих разногласий.
30. А. Я стараюсь не задеть чувств другого.
Б. Я всегда занимаю такую позицию в спорном вопросе, чтобы мы совместно с другим заинтересованным человеком могли добиться успеха.
Количество баллов, набранных индивидом по каждой шкале, дает представление о выраженности у него тенденции к проявлению соответствующих форм поведения в конфликтных ситуациях.
КЛЮЧ:
№ |
Соперничество |
Сотрудничество |
Компромисс |
Избегание |
Приспособление |
1. |
А |
Б | |||
2. |
Б |
А |
|||
3. |
А |
Б | |||
4. |
A |
Б | |||
5. |
А |
Б |
|||
6. |
Б |
А |
|||
7. |
Б |
А |
|||
8. |
А |
Б |
|||
9. |
Б |
А |
|||
10. |
А |
Б |
|||
11. |
А |
Б | |||
12. |
Б |
А |
|||
13. |
Б |
А |
|||
14. |
Б |
А |
|||
15. |
Б |
А | |||
16. |
Б |
А | |||
17. |
А |
Б |
|||
18. |
Б |
А | |||
19. |
А |
Б |
|||
20. |
А |
Б |
|||
21. |
Б |
А | |||
22. |
Б |
А |
|||
23. |
А |
Б |
|||
24. |
Б |
А | |||
25. |
А |
Б | |||
26. |
Б |
А |
|||
27. |
А |
Б | |||
28. |
А |
Б |
|||
29. |
А |
Б |
|||
30. |
Б |
А |
ПРИЛОЖЕНИЕ Б
Методика диагностики степени конфликтности личности и оценки других
Дайте самооценку своих действий (оценку действий других) в конфликтных ситуациях в организации.
1. Рвется в спор |
7 6 5 4 3 2 1 |
Уклоняется от спора |
2. Свои доводы сопровождает тоном, не терпящим возражения |
7 6 5 4 3 2 1 |
Свои доводы сопровождает извиняющимся тоном |
3. Считает, что добьется своего , если будет рьяно возражать |
7 6 5 4 3 2 1 |
Считает, что проигрывает, если будет возражать. |
4. Не обращает внимание на то, что другие не понимают доводов |
7 6 5 4 3 2 1 |
Сожалеет, если видит, что другие не понимают доводов. |
5. Спорные вопросы обсуждает в присутствии оппонента |
7 6 5 4 3 2 1 |
Рассуждает о спорных проблемах в отсутствии оппонента |
6. Не смущается, если попадает в напряженную обстановку |
7 6 5 4 3 2 1 |
В напряженной обстановке чувствует себя неловко |
7. Считает, что в споре надо проявлять свой характер |
7 6 5 4 3 2 1 |
Считает, что в споре не нужно демонстрировать свои эмоции |
8. Не уступает в споре |
7 6 5 4 3 2 1 |
Уступает в споре |
9. Считает, что люди легко выходят из конфликтов |
7 6 5 4 3 2 1 |
Считает, что люди с трудом выходят из конфликта |
10. Если взрывается, то считает, что без этого нельзя |
7 6 5 4 3 2 1 |
Если взрывается, то скоро ощущает чувство вины |