Эмпирическое исследование взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях на первом году семейной жизни

6.  Шкала социальных  способностей. Комплекс качеств, отраженных  в шкале, позволяет судить о  степени зрелости личности (социальной  иотентности). Например, «Я полагаю, что мне скорее легко (скорее  трудно) быть долгое время связанным  с другим человеком».

Методы исследования семейного досуга, интересов и ценностей.

Духовное взаимодействие партнеров, их духовная совместимость, проявляется на социокультурном уровне супружеских отношений. Это общность ценностных ориентации, жизненных целей, мотивации, социального поведения, интересов, потребностей, а также общность взглядов на проведение семейного досуга. Известно, что сходство интересов, потребностей, ценностей и т.д. является одним из факторов супружеской совместимости и стабильности брака.

• Опросник «Измерение установок в семейной паре» (Ю.Е.Алешина, Л.Я.Гозман, кафедра социальной психологии МГУ).

Этот опросник дает возможность выявить взгляды человека по десяти сферам жизни, наиболее значимым в семейном взаимодействии: 1) отношение к людям; 2) альтернатива между чувством долга и удовольствием; 3) отношение к детям; 4) ориентация на преимущественно совместную или преимущественно раздельную деятельность, автономность супругов или зависимость супругов друг от друга; 5) отношение к разводу; 6) отношение к любви романтического типа; 7) оценка значения сексуальной сферы в семейной жизни; 8) отношение к «запретности секса»; 9) отношение к патриархальному или эгалитарному устройству семьи; 10) отношение к деньгам.

• Опросник «Интересы - досуг» (Т.М.Трапезникова) выявляет соотношение интересов супругов, меру их согласия в формах проведения досуга.
• Самоактуализационный тест (CAT) (Ю.Е.Алешина, Л.Я.Гоз-ман, Е.М.Дубовская) разработан на основе опросника личностных ориентации (РОУ) Шострома и используется индивидуально и в группах в исследовательских целях, а также в отдельных случаях коррекционной работы; позволяет определить ценностные ориентации, гибкость поведения, сензитивность к себе, самоуважение и самопринятие.

Методы изучения нравственно-психолотических основ супружеских отношений.

Большое число разводов свидетельствует о том, что неблагополучие семьи остается одной их актуальных общественных проблем. Условно среди них выделяют конфликтные, кризисные, проблемные (В.А. Сысенко), а также невротические (Э.Г. Эйдемиллер). В каждой из таких семей имеются постоянные сферы, где интересы, потребности, намерения и желания супругов приходят в столкновение, порождая особо сильные и продолжительные отрицательные эмоции. В таких случаях говорят об отрицательном психологическом климате семьи, в основе которого лежат нравственно-психологические факторы супружеских отношений.

Практический психолог, приступая к изучению нравственно-психологических основ супружеских отношений, может использовать тесты, диагностирующие супружеские конфликты, удовлетворенность браком, его стабильность.

• Методика «Дифференциальная оценка отношений» А.Я. Волковой.

 

 Методика построена по принципу семантического дифференциала. Содержит ряд полярных утверждений («теплые - холодные», «крепкие - хрупкие»), в соответствии с которыми каждый член семьи по 9 - балльной шкале должен оценить свои отношения с партнером. Суммирование полученных баллов (от 0 до 90 баллов) позволяет дать комплексную оценку благополучия отношений в браке.

• Шкапа Берджеса

Методика содержит 2 подшкалы. Первая из них позволяет оценить и выявить наиболее значимые для субъекта особенности супружеских отношений (чувства, понимание друг друга, превалирующие ценности). Вторая шкала предполагает оценивание каждым из партнеров личностных недостатков друг друга. Совокупность баллов по обеим подшкалам позволяет определить уровень приспособленности супругов к сложившимся семейно - брачным отношениям.

Автор методики выделяет 8 уровней приспособленности;

- крайне неприспособлен;

- несомненно неприспособлен;

- неприспособлен;

- неопределенно;

- более или менее приспособлен;

- приспособлен;

- несомненно приспособлен;

- хорошо приспособлен.

Русскоязычной адаптации опросника не существует.

• Шкала субъективной удовлетворенности браком Т.М. Трапезниковой

Методика содержит 5 пунктов, каждый из которых оценивается по 10   балльной шкале:

- прочность брака;

- субъективное ощущение счастья;

- исполнение ожиданий социальных групп;

- полное развитие личности супругов в браке;

- достижение семейной интеграции.

• Тест-опросник удовлетворенности браком (В. В. Столин, Г. П. Бутенко, Т.Л.Романова, факультет психологии МГУ).

Предназначен для экспресс-диагностики степени удовлетворенности-неудовлетворенности, а также согласования-рассогласования удовлетворенности браком в конкретной супружеской паре. Опросник применяют индивидуально в консультативной практике и в процессе исследования той или иной социальной группы. Авторы выделяют 7 уровней удовлетворенности, и, как следствие благополучия брака:

- абсолютно неблагополучные;

- неблагополучные;

- скорее неблагополучные;

- переходные;

- скорее благополучные;

- абсолютно благополучные;

- благополучные.

• Методика «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях» (Ю.Е.Алешина, Л.Я.Гозман).

Дает возможность охарактеризовать обследуемую семью по ряду параметров: наиболее конфликтные сферы семейных отношений, степень согласия (несогласия) в ситуациях конфликта, уровень конфликтности в паре. Методика позволяет выявить особенности реагирования супругов в 8 сферах конфликтных ситуаций:

- проблемы отношений с родственниками и друзьями;

- вопросы, связанные с воспитанием детей;

- проявление стремления к автономии;

- нарушение ролевых ожиданий;

- рассогласование норм поведения;

- проявления доминирования;

- проявления ревности;

- расхождения в отношении к деньгам.

• Опросник «Конструктивно-деструктивная семья» (КДС) (Э.Г.Эйдемиллер, В.В.Юстицкис) облегчает диагностику отклонения семьи от конструктивного направления.
• Висбаденский опросник семейных отношений (WIPPF).

Методика разработана в целях определения способностей или механизмов реагирования на конфликты в семейных взаимоотношениях. Методика содержит 27 шкал, отражающих особенности поведения в фрустрируюших ситуациях семейной жизни. Каждый вопрос оценивается по 4-балльной шкале.

Диагностическая и коррекционная работа с конкретными семейными парами выявила направления дальнейшего научного поиска: необходима более детальная разработка вопроса о том, какие именно конфликтные ситуации характеризуют проблемные, а какие нестабильные отношения; целесообразно изучение соотношения уровня самооценки личности и ее самооценки как брачного партнера.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы:

1. Алешина Ю. Е. Индивидуальное и семейное психологическое консультирование. М.: Класс, 2004.
2. Андреева Т. В. Семейная психология: уч. пособие. - СПб.: Речь, 2004.
3. Анцупов, А. Я. Конфликтология / А. Я. Анцупов, А. И. Шипилов. – М.: Юнити, 2000. – 545 с.
4. Артамонова, Е. И. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е. И. Артамонова, Е. В. Екжанова, Е. В. Зырянова и др.; под ред. Е. Г. Силяевой. – М.: Академия, 2003. – 192 с.
5. Ахола Т., Фурман Б. Краткосрочная позитивная психотерапия. – СПб.: Изд-во «Речь», 2000.
6. Варга А. Я. Системная семейная психотерапия – СПб.: Речь, 2001г.
7. Емельянов С. М. Практикум по конфликтологии. СПб.: Питер, 2004.
8. Зеркин Д.П. Основы конфликтологии: Курс лекций. Ростов-на-Дону: «Феникс», 1998.
9. Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. СПб: Питер, 2005.
10. Курбатов, В. И. Конфликтология / В. И. Курбатов. – М.: Феникс, 2005. – 445 с.
11. Основы психологии семьи и семейного консультирования: уч. пособие для вузов./ под ред. Н.Н.Посысоева/ - М.: Владос-Пресс, 2004.
12. Шнейдер Л.Б. «Основы семейной психологии», НПО «МОДЭК», 2005.
13. Краткий психологический словарь (Ред.-ост. Л.А. Карпенко; Под общ. Ред. А.В.Петровского, М.Г. Ярошевского.-Ростов), 1998.
14. А.А. Кроник «Психология значимых отношений», Москва, 1989
15. Н.И.Олифирович, Т.А.Зинкевич-Куземкина, Т.Ф.Велента. Психология семейных кризисов. СПб: Речь, 2006.
16. Психология: учебник /под общ. ред. А.А.Крылова/. М.: Проспект, 2001.
17. Брудный А.А. «Психологическая герменевтика: учебное пособие»,-М.,1998
18. Психология человека от рождения до смерти /под общ. ред. А.А. Реана/ СПб, «Прайм-Еврознак», 2001.
19. В.Г.Ромек, В.А.Конторович, Е.И.Крукович. Психологическая помощь в кризисных ситуациях. СПб: Речь, 2005.
20. Р.Скиннер, Дж.Клииз. Семья и как в ней уцелеть. М.: Класс, 1995.
21. Социальная психология: уч.пособие /под ред. А.М.Столяренко/ М.: Юнити, 2001.
22. Харчев, А. Г. Социология семьи: Проблемы становления науки. – М.: ЦСП, 2003. – 342 с.
23. Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие для врачей и психологов. – СПб.: Речь, 2003г.
24. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Семейная психотерапия. - Л.: Медицина, 1989.
25. Методики и тесты. Под редакцией Д. Я. Райгородский – Самара г.: Издательский Дом Бахрах-М, 2004 г. [[Категория:]]