Эмпирическое исследование взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях на первом году семейной жизни

Содержание: Введение……………………………………………………………………...3 Глава 1 . Теоретические основы изучения взаимоотношения супругов в конфликте в отечественной и зарубежной психологии………………….5 1.1. Понятие конфликта и конфликтной ситуации………………………..5 1.2. Взаимодействие супругов в конфликтной ситуации………………..10 1.3. Особенности первого года супружеской жизни……………………21 1.4. Методы изучения супружеских отношений………………………...31 Глава 2. Эмпирическое исследование взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях на первом году семейной жизни…………….46 2.1. Организация и методы исследования 2.2. Получение результатов и оформление выводов 2.3. Разработка рекомендаций по итогам исследования Заключение Список литературы Приложение  Тест «Характер взаимодействия супругов в конфликтных ситуациях» (Евгения Волкова)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение

Когда двое молодых людей еще только приобретают опыт совместного проживания, то возникает множество разнообразных поводов для семейных конфликтов. В психотерапии существует понятие: «конфликты первого года семейной жизни». Известно, что первый год жизни является кризисным в жизни супругов, адаптация друг к другу и совместному проживанию влечет за собой появление конфликтных ситуаций. Современная психология называет кризис необходимой частью супружеской жизни. Ибо позволяет супругам пересмотреть систему отношений и перейти на следующий уровень развития пары. Самая нестабильная модель брака - это брак статичный.

Ежегодно в нашей стране создаются миллионы семей, которым предстоит крепнуть, расти. Благополучие, прочность этих семей является важной общественной проблемой.

В начальный период семейной жизни происходит превращение формально провозглашенного брачного союза в подлинно семейную ячейку. Молодая семья – сложное время создания общих потребностей, интересов, взглядов, вкусов и привычек. Иными словами, необходимо из двух различных «я» создать систему «мы». Это нелегкая задача. От того, насколько молодые супруги сумеют адаптироваться, освоить новые роли, создать обстановку взаимопонимания и уважения, во многом зависит прочность супружества, создание благоприятного климата для дальнейшего развития семейных отношений.

Для молодых браков характерны первоначальное вхождение в мир друг друга, распределение труда и обязанностей в семье, решение жилищных, финансовых и связанных с ведением общего хозяйства и быта проблем, вхождение в роли мужа и жены, деформирование личности, процесс приобретения жизненного опыта, взросления и возмужания. А с появлением ребенка напряженность бюджета времени, резкое ограничение развлечений, отдыха, досуга, возрастание физической и нервной усталости. В связи с этим у них существенно ограничиваются возможности для профессионального роста, для реализации своих интересов. Этот период брачной жизни является самым трудным и опасным с точки зрения стабильности семьи. Немалая часть молодых семей распадается в самом начале совместной супружеской жизни.

Таким образом, объектом исследования данной дипломной работы являются семья на первом году супружеской жизни.

Предмет  исследования – причины конфликтов во взаимоотношениях супругов на первом году супружеской жизни.

Цель исследования – изучитьпричины конфликтов в молодых семьях.         

 В соответствии с целью  были поставлены следующие задачи: 

- рассмотреть понятие семейных  конфликтов и причины их возникновения;  

- рассмотреть пути предупреждения  и разрешения семейных конфликтов;  

- выявить причины конфликтов  в молодых семьях.

 

 

 

 

 

 

 

Глава 1. Теоретические основы изучения взаимоотношения супругов в конфликте в отечественной и зарубежной психологии.

1.1. Понятие конфликта и конфликтной ситуации.

Конфликт – это всегда сложный и многоплановый социальный феномен. В нем участвуют самые различные стороны: индивиды, социальные группы, национально-этнические общности, государства и группы стран, объединенные теми или иными целями и интересами. Конфликты возникают по самым различным причинам и мотивам: психологическим, экономическим, политическим, ценностным, религиозным и т.д. Но каждый из нас также знает, что сама личность внутренне противоречива и подвержена постоянным противоречиям и стрессам [2, с.56].

В теоретической литературе нет единого определения понятия «конфликт». Авторы при определении данного понятия исходят из различных положений. Рассмотрим основные из определений конфликта, существующих в современной отечественной и западной конфликтологии.

На Западе широко распространено определение американского исследователя Л.Козера, в основе которого лежит социологическая характеристика конфликта: Л.Козер под конфликтом понимает борьбу за ценности и притязания на определенный статус, власть и ресурсы, в которой целями противника являются нейтрализация, нанесение ущерба или устранения соперника [10, с.154].

Отечественные исследователи большое внимание уделяют именно социологической стороне конфликта: Попова Т.Е. под конфликтом понимает наиболее острый способ разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе взаимодействия, заключающийся в противодействии субъектов конфликта и обычно сопровождающийся негативными эмоциями [9, с.15].

Академик В.Н. Кудрявцев в коллективной монографии [5, c. 31] определяет конфликт как проявление объективных или субъективных противоречий, выражающихся в противоборстве сторон.

О.Н. Громова [4, c.39] под конфликтом понимает активные взаимно направленные действия каждой из конфликтующих сторон для реализации своих целей (достижения власти, ресурсов и др.), окрашенные сильными эмоциональными переживаниями.

А.Я. Анцупов [2, c. 81] трактует понятие «конфликт» как наиболее острый способ разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе взаимодействия, и обычно сопровождающиеся негативными эмоциями.

Л.Г. Здравомыслов рассматривает конфликт как важнейшую сторону взаимодействия людей в обществе, своего рода клеточку социального бытия. Это форма отношений между потенциальными или актуальными субъектами социального действия, мотивация которых обусловлена противостоящими ценностями и нормами, интересами и потребностями [6, с.69].

Э.А. Уткин [9, c. 52] конфликт рассматривает как столкновение противоположных позиций, мнений, оценок и идей, которые люди пытаются разрешить с помощью убеждения или действия на фоне проявления эмоций.

Емельянов С.М. рассматривает конфликт как такое отношение между субъектами социального взаимодействия, которое характеризуется их противоборством на основе противоположно направленных мотивов (потребностей, интересов, целей, идеалов, убеждений) или суждений (мнений, взглядов, оценок и т. п.) [4, с.10].

Однако большинство определений не включают в себя понятие внутриличностного конфликта, на котором заостряет внимание Г.И. Козырев:

Г.И. Козырев говорит о том, что конфликт является одним из видов социального взаимодействия, субъектами и участниками которого выступают отдельные индивиды, большие и малые социальные группы и организации. Конфликтное взаимодействие предполагает противоборство сторон, т. е. действия, направленные друг против друга.

По мнению Г.И. Козырева в основе конфликта лежат субъективно-объективные противоречия, но эти два явления (противоречия и конфликт) не следует отождествлять. Противоречия могут существовать длительный период и не перерастать в конфликт. Поэтому необходимо иметь в виду, что в основе конфликта лежат лишь те противоречия, причиной которых являются несовместимые интересы, потребности и ценности. Такие противоречия, как правило, трансформируются в открытую борьбу сторон, в реальное противоборство [7, с.6].

Характерными чертами конфликта являются неопределенность исхода, различие целей и образа действий каждой из сторон.

Одним из важнейших вопросов в теории конфликта является выделение оснований для их типологии. Базовыми основаниями для классификации и типологии конфликтов, согласно Г.В. Ложкину и Н.И. Повякель [7, c. 37-38], считаются следующие:

- состав и количество конфликтующих сторон или участников конфликта (внутриличностные, межличностные, личностно-групповые, межгрупповые, межколлективные, межгосударственные, межпартийные, межнациональные конфликты);

- проблемно-деятельностные признаки (управленческие, семейные, педагогические, политические, экономические, творческие конфликты);

- время протекания конфликта (острые и хронические, быстротекущие, длительные, вялотекущие и др. конфликты);

- содержание конфликта (содержательные, или проблемные, и «коммунальные» конфликты);

- тенденции к преобразованию и возможностям разрешения конфликта (конструктивные и деструктивные, или неконструктивные конфликты);

- степень остроты противоречий (недовольство, раздор, вражда, война и др.);

- степень интенсивности конфликта (основные и неосновные, реалистические и нереалистические конфликты).

Природа возникновения конфликта крайне разнообразна, что определяет выделение политических, социальных, социально-трудовых, социально-психологический, этнических, экономических, организационных и др. конфликтов [4, c. 39-40].

Таким образом, конфликт – есть качество взаимодействия между людьми (или элементами внутренней структуры личности), выражающееся в противоборстве сторон ради достижения своих интересов и целей. В данном определении отражены необходимые свойства всякого конфликта. Но для более полного его понимания как социального феномена приведенная дефиниция нуждается в конкретизации и в более детальном описании необходимых и всеобщих элементов конфликта, его структуры, причин возникновения функций и динамики.

Наряду с понятием конфликт часто используется понятие «конфликтная ситуация».

Согласно определению А.Ю. Анцупова, А.И. Шипилова, конфликтная ситуация – частное понятие по отношению к конфликту. Конфликтная ситуация представляет собой фрагмент конфликта, цельный эпизод его развития, своеобразный «фотографический снимок» конфликта на определенный момент времени [1, с.231].

Понятие конфликтной ситуации дается в психологической литературе. Согласно психологической теории «если человек определяет ситуацию как конфликтную, она становится конфликтом, ибо в своих дальнейших действиях в данной ситуации он основывается на том определении, на том значении, которое он придал ситуации, соответственно развивая конфликтное взаимодействие, оценивая действия партнера, выбирая стратегии поведения» [3, с.315].

Используя существующие в психологии методологические представления для понимания психологической природы конфликта, можно сформулировать положение, что объективно существующие противоречия не однозначно детерминируют конфликтное взаимодействие участников ситуации, но, напротив, они сами «конструируют» конфликт, приписывая ситуации соответствующее значение. Отсюда — возникновение конфликтной ситуации не является простым следствием возникающих противоречий, но представляет собой следующий процесс:

конфликтная ситуация: внешняя ситуация —► определение ситуации —►конфликтная ситуация.

Интерпретируя внешнюю ситуацию как конфликтную, человек начинает вести себя по правилам конфликтного взаимодействия, трансформируя тем самым ситуацию в конфликт. При этом принципиальное значение имеют две точки перехода: какие факторы обусловливают восприятие актуальной ситуации как конфликтной и как после определения ситуации как конфликтной осуществляется переход к конфликтному взаимодействию.

В качестве главного признака, на основании которого человек определяет ситуацию как конфликтную, обычно рассматривается воспринимаемая несовместимость собственной цели и целей другой стороны. Конфликт – это не просто свойство ситуации, но скорее выводы, делаемые на ее основе; при этом если ситуация определяется как конфликтная, будут выбираться доказательства, поддерживающие эту схему [3, с.316].

Итак, в современной конфликтологии нет единой точки зрения на проблему конфликта. Неоспоримым фактом является то, что конфликты являются неотъемлемой частью человеческой жизни и их изучением занимаются исследователи по всему миру. Большинство ученых подчеркивают социальную значимость конфликта, определяя его как противоборство на основе различия в целях, мотивах, ценностях. Нельзя также забывать и о внутриличностном конфликте, основу которого составляет личность субъекта как устойчивая система социально-значимых черт, обусловленных системой общественных отношений, культурой и биологическими особенностями индивида. Внутриличностный конфликт предполагает взаимодействие двух и более сторон. В одной личности могут одновременно существовать несколько взаимоисключающих потребностей, целей, ценностей, интересов. Все они социально обусловлены, даже если носят чисто биологический характер, так как их удовлетворение связано с целой системой определенных социальных отношений.

1.2. Взаимодействие супругов в конфликтной ситуации

Понятие «семейный конфликт» очень емко и многогранно, поэтому не удивительно, что среди ученых в настоящее время существуют разногласия относительно данного понятия.

Отношения между супругами существуют и развиваются не обособленно. Они проистекают из семьи и на нее замыкаются. Супружеский конфликт часто включает в себя предшествующие конфликты между соответствующим партнером и его родительской семьей. Супружеский конфликт нередко переносится и проецируется в модифицированном виде на отношения каждого из партнеров со своими потомками. Прошлые проблемы супругов в собственной родительской семье, таким образом, проецируются на отношения муж-жена и родитель-ребенок.