Инновации в сфере управления персоналом

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Декабря 2011 в 13:15, курсовая работа

Описание работы

Информационную основу исследования составили опыт работы и исследования, проводимые российскими и зарубежными компаниями, а также данные, полученные в ходе исследования деятельности объекта исследования.
В качестве инструментов исследования были использованы сравнительный и системный анализ, качественное и количественное изучение реальности, экономико-статистические методы.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ 2
1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИННОВАЦИЙ В СФЕРЕ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ 4
1.1 Сущность системы управления персоналом 4
1.2 Инновации в сфере управления предприятием 7
2 АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ООО «ЕВРОСЕТЬ РИТЕЙЛ» 18
2.1 Комплексный экономический анализ деятельности предприятия 18
2.2 Анализ системы управления персоналом в ООО «Евросеть-ритейл» 23
2.3 Выводы по аналитической главе 26
3 РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВНЕДРЕНИЮ ИННОВАЦИЙ В РАБОТУ С ПЕРСОНАЛОМ ООО «ЕВРОСЕТЬ-САНКТ-ПЕТЕРБУРГ» 27
3.1 Разработка дерева целей ООО «Евросеть-Санкт-Ритейл» 27
3.2 Разработка мотивационного механизма, ориентированного на рынок 28
3.3 Внедрение сервисного принципа в управлении персоналом 32
3.4 Формирование системы обучения принимаемых на работу продавцов-консультантов 34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 39

Файлы: 1 файл

курсовая уп.doc

— 358.00 Кб (Скачать файл)
 

     Хорошим показателем является, когда более 90% персонала имеют хороший и выше результат оценки эффективности труда.

     Также на менеджера по мотивации будет  возложена функция управления карьерой наиболее перспективных сотрудников сети. Определять планирование карьеры работника в компании необходимо как непрерывный процесс взаимодействия работника и компании, заключающийся в разработке и коррекции плана карьеры работника в компании и направленный на достижение целей его карьеры, а со стороны компании – на максимальное использование потенциала работника на повышение эффективности его деятельности  и компании в целом. Определение плана карьеры работника можно рассматривать  как внутриорганизационный  документ установленной формы, в котором фиксируется последовательность планируемых к занятию работником должностей, а также мероприятий, направленных на развитие его профессиональных, деловых и личностных качеств, необходимых для занятия данных должностей.

     Основой организации управления карьерой является разработка схем замещения должностей - используются данные учета должностей, в том числе и тех, которые окажутся вакантными в обозримые сроки. На этой основе составляются списки кандидатов на замещение по каждой из должностей. Список кандидатов составляется с учетом естественной смены поколений. Назначению предшествует отбор на конкурсной основе.

     В процессе управления карьерой учитывается тот факт, что потребности и интересы сотрудников меняются с переходом с одной ступени карьеры на другую, меняются и квалификационные требования к ним. Поэтому в необходимо создавать дифференцированные системы управления карьерой на начальных, промежуточных и финальных стадиях профессионального роста.

     3.3 Внедрение сервисного  принципа в управлении  персоналом

 

     Сервисная концепция предполагает ориентацию на качество обслуживания покупателей. Инновационность данного направления заключается в том, что лишь единицы российских торговых предприятий на сегодняшний день ориентируются на покупателей при формировании стратегии своей деятельности – лишь немногие понимают, что наиболее ценный актив любой компании – это удовлетворенные покупатели, которые будут снова возвращаться к компании. Одним из ключевых факторов в реализации сервисной концепции является качество облуживания, предоставляемого компанией.

     Как было выявлено ранее, у салонов есть некоторые проблемы в качестве обслуживания. Дадим рекомендации по его повышению, базирующиеся на деятельности торгового персонала.

     Рассмотрим  результаты оценки удовлетворенности  покупателей салонов ООО «Евросеть-ритейл», выявленные при проведении выборочного опроса в сентябре 2009 года. Всего было опрошено 250 покупателей (таблица 26). 

     Таблица 26 - Удовлетворенность потребителей качеством обслуживания

№ п/п Параметр Средняя оценка,

по 7-балльной шкале

1 Внешний вид  персонала 6,9
2 Профессионализм продавцов 6,2
3 Чистота торгового  зала 6,9
4 Готовность  персонала помочь покупателям 6,3
5 Общая атмосфера  в торговом зале 6,5
6 Знание персоналом товара 6,3
7 Выкладка продукции 6,7
 

     На  основе представленных выше данные можно  предложить ряд мероприятий, которые позволят улучшить качество обслуживания покупателей в ООО «Евросеть-ритейл». Таким образом, можно говорить о том, что у ООО «Евросеть-ритейл» есть некоторые проблемы с удовлетворенностью покупателей, несмотря на довольно высокие полученные значения оценок.

     Рекомендуется проведение исследования в салонах–конкурентах с целью сравнения качества обслуживания и использования успешного опыта в салонах ООО «Евросеть-ритейл».

     На  основе проведенного исследования может  быть разработан стандарт обслуживания в салонах сети.

     Разработка  критериев обслуживания предполагает:

  • Разработку методов внутреннего контроля и мотивации.
  • Разработку описания «процесса идеального обслуживания клиента».
  • Обучение стандартам обслуживания сотрудников ООО «Евросеть-Санкт-Петерубрг». Аттестация.
  • Закрепление ответственности за директором-администратором за соблюдением принятых стандартов поведения. Наделение его полномочиями штрафовать и премировать сотрудников в зависимости от того соблюдает он стандарты обслуживания или нет.

     Таким образом, можно говорить о том, что  предложенные рекомендации позволят отдельно взятым салонам «Евросети» и сети в целом значительно повысить свою конкурентоспособность и эффективность деятельности.

     3.4 Формирование системы  обучения принимаемых  на работу продавцов-консультантов

     Очевидно, что большое влияние на конкурентоспособность салона оказывает кадровый состав. Динамичное развитие российского рынка сотовой связи привело к изменению условий рынка труда в данной области. Рост числа абонентов одновременно с усилением конкуренции между компаниями-операторами связи привели к росту спроса как на высококвалифицированных опытных специалистов, так и на молодых сотрудников. Одновременно изменилась и ситуация на рынке сетей связи. Сокращение общего числа компаний и разрастание крупнейших сетей салонов связи привело к разделу основной доли рынка между небольшим числом крупных сетей. В результате изменилась и политика компаний в области управления персоналом. Условия крупной сети позволяют создать налаженную систему привлечения молодых сотрудников, включающую подбор, обучение и развитие молодежи, а также формирование общей корпоративной культуры компании.

     Большинство сетей салонов связи при подборе  персонала ориентируется на молодежь (средний возраст, на который делают ставку компании, - 20-25 лет). При этом при отборе на первый план выходит не опыт работы (для большинства молодых сотрудников компаний - сетей салонов связи это первый опыт работы), а личные качества, среди которых менеджеры по персоналу отмечают, прежде всего, активность, энергичность и работоспособность.

     Сети  салонов сотовой связи предлагают молодым специалистам в первую очередь позиции в области продаж (хотя это не единственная область, в которой может найти применение молодой сотрудник). При этом набор молодых сотрудников идет практически непрерывно. Это является следствием динамики развития компаний и быстрого роста молодых сотрудников. Фактически успех компании во многом определяется качеством работы продавцов и консультантов в салонах компании, поэтому отбору и развитию сотрудников в этой области уделяется особое внимание. Большинство менеджеров крупнейших компаний, работающих на рынке салонов связи, "вырастают" от позиции стажера или продавца салона [35].

     В большинстве компаний для молодых  сотрудников предусмотрена специальная  система обучения или стажировка. Молодые сотрудники компании «Евросеть» проходят стажировку, которая продолжается несколько недель и заканчивается сдачей внутреннего экзамена, в ходе которого стажер должен показать свои технические знания, навыки продаж и коммуникации, умение вести делопроизводство.

     В компаниях DIXIS и Максус (сеть салонов "Связной") молодые сотрудники проходят предварительное обучение. Его продолжительность в среднем составляет от двух недель до двух месяцев, в течение которых молодые специалисты проходят тренинги по продажам, участвуют в ролевых играх, учатся эффективному разрешению конфликтных ситуаций, изучают технические особенности телефонов. Заканчивается обучение экзаменом. Как правило, во время обучения выплачивается стипендия.

     Таким образом, очевидно, что компании-конкуренты вкладывают значительные силы и средства в обучение молодых специалистов. Однако, как показал анализ работы Учебного центра ООО «Евросеть-ритейл», основной акцент делается на обучение персонала знаниям в области цифровой техники, тарифов и услуг, при этом меньшее значение уделяется обучению технологиям общения, конфликтологии. Кроме того, как уже было сказано, обучение проводится непосредственно в процессе начала работы. Однако, практика конкурентов может отказаться более эффективной. Рекомендуется построить систему обучения следующим образом: молодые сотрудники сначала получают большой объем знаний по общению с клиентами (2 дня по 8 часов), а затем уже получают знания в области техники, тарифов и услуг (3 дня), после чего продолжают обучение уже непосредственно  в процессе работы.

     Инновационность данного направления будет заключаться  именно в разделении обучения на 2 этапа, при этом первым идет блок «общения», в результате которого часть обучаемых будет «забракована» как неподходящие для данного вида деятельности. Благодаря этому обучение на этапе «техники» будет более продуктивным, т.к. будут обучаться лишь те будущие сотрудники, которые смогут донести полученную информацию до покупателей.

     Предполагается, что по итогами обучения (5 дней) для  повышения мотивации к обучению будет осуществляться выплата «премии» тем будущим сотрудникам, которые сдадут экзамен, в размере 8 тыс. руб. Предположительно, в 2009 году, с учетом текущего уровня текучести, будет произведен набор 80 человек на должность продавец-консультант. Из них на этапе «общения» отсеется около 15%, затем по итогам экзамена потери составят около 26% (средняя цифра по результатам экзаменов за 2006-2007 гг.). Таким образом, компания получит 50 человек,  которые смогут заполнить вакансии, образовавшиеся благодаря текучести, а также с учетом планируемых к открытию 2 новых салонов. Очевидно, что размер «премии» составит около 400 тыс. руб.

     Для проведения обучения «общению» предлагается обращаться к услугам компании-специалиста в области проведения тренингов. При выборе обучающей компании необходимо руководствоваться следующими критериями:

  • адаптация программы обучения под специфику ООО «Евросеть-ритейл»;
  • опытные преподаватели-практики;
  • корпоративный формат обучения;
  • предоставление методических материалов;
  • содержание курса (блоки, из которых состоит обучение);
  • стоимость;
  • длительность обучения.

     Нужно обратить внимание на то, что компания может быть мало известной на рынке, но с ней могут сотрудничать известные  специалисты в области обучения персонала. Поэтому нужно ориентироваться не на бренд компании, а на преподавателей, работающих в ней.

     Про проведении беседы с потенциальным  тренером необходимо получить ответы на следующие вопросы (таблица 27).  

     Таблица 27 -План проведения собеседования с тренером

Название  блока Примеры вопросов
1 БЛОК

Уточняющие вопросы по  резюме тренера

  1. Как складывалась Ваша карьера тренера?
  2. Сколько тренингов в месяц Вам приходилось проводить? Назовите примерное количество.
  3. Какого рода тренинги Вы проводили?
  4. Какие тренинги Вам приходилось проводить чаще всего?
  5. Какие тренинги Вы любите проводить?
  6. Причины, по которым Вы работаете в одиночку (в тренинговой компании)?
  7. Есть ли у Вас рекомендации?
2 БЛОК

Общие сведения

  1. Где Вы обучались  проведению тренингов?
  2. Каким образом (где) Вы повышали свою квалификацию?
  3. Какие методы групповой работы Вы используете?
  4. Что нового Вы вносите в тренинговые программы? Приведите пример из практики.
  5. Какова сфера Ваших интересов?
3 БЛОК

Коммуникативная компетенция, общаться

Специальных вопросов по этому блоку не выделено. Определяется по ходу интервью тем, насколько тренер умеет расположить вас к себе, насколько с ним приятно.
4 БЛОК.

Поведенческие навыки

  1. Представьте ситуацию, что на тренинге по эффективным  продажам вы читаете лекцию, часть которой половина из участников знает и не хочет слушать второй раз. Каковы будут ваши действия? Предложите несколько вариантов.
  2. Предложите варианты работы с сопротивлением группы. Приведите примеры из практики.
5 БЛОК

Инструментальные

навыки

  1. Какие способы  и инструменты обучения Вы используете  в своей профессиональной деятельности? Подтвердите примерами.
  2. Как Вы оцениваете эффективность собственной работы? Приведите пример.
  3. Как Вы оформляете обратную связь? Приведите пример.
  4. Кто оценивает результаты Вашей работы?
6 БЛОК

Познавательные 

процессы

Оцениваются с  помощью специальных методик: методики оценки объема внимания, решения задач  для оценки творческого мышления. Например, можно предложить тренеру назвать 10 способов применения кирпича и т.д.
7 БЛОК

Личностные

особенности

Оцениваются по ходу интервью

Информация о работе Инновации в сфере управления персоналом