Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Декабря 2011 в 13:15, курсовая работа
Информационную основу исследования составили опыт работы и исследования, проводимые российскими и зарубежными компаниями, а также данные, полученные в ходе исследования деятельности объекта исследования.
     В качестве инструментов  исследования были использованы сравнительный и системный анализ, качественное и количественное изучение реальности, экономико-статистические методы.
ВВЕДЕНИЕ	2
1 ТЕОРЕТИКО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИННОВАЦИЙ В СФЕРЕ УПРАВЛЕНИЯ ПЕРСОНАЛОМ	4
1.1 Сущность системы управления персоналом	4
1.2 Инновации в сфере управления предприятием	7
2 АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ООО «ЕВРОСЕТЬ РИТЕЙЛ»	18
2.1 Комплексный экономический анализ деятельности предприятия	18
2.2 Анализ системы управления персоналом в ООО «Евросеть-ритейл»	23
2.3 Выводы по аналитической главе	26
3 РАЗРАБОТКА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ВНЕДРЕНИЮ ИННОВАЦИЙ В РАБОТУ С ПЕРСОНАЛОМ ООО «ЕВРОСЕТЬ-САНКТ-ПЕТЕРБУРГ»	27
3.1 Разработка дерева целей ООО «Евросеть-Санкт-Ритейл»	27
3.2 Разработка мотивационного механизма, ориентированного на рынок	28
3.3 Внедрение сервисного принципа в управлении персоналом	32
3.4 Формирование системы обучения принимаемых на работу продавцов-консультантов	34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ	39
Определяющими для инноваций являются следующие признаки [24]:
В данной курсовой работе будут рассматриваться управленческие нововведения, которые можно определить как любые организованные решения, системы, процедуры или методы управления, существенно отличающиеся от сложившейся практики и впервые используемые в данной организации [38, с. 56]. При этом необходимо учитывать, что новизна соотносится с практикой управления именно в данной организации.
Инновационный процесс - совокупность состояний инновации, сменяющих друг друга в процессе преобразования начального состояния (например, предложенной маркетинговой, кадровой или технологической идеи новшества) в конечное состояние (поступившие в потребление, используемые и дающие эффект новые материалы, изделия, методы, технологии). Инновационный процесс может осуществляться на разных уровнях: федеральном, региональном, на уровне фирмы или подразделения [27, с. 13].
     Особенности 
инновационного процесса представлены 
в таблице 1 [7, с. 25-26]. 
Таблица 1 - Различия инновационного и стабильного процесса
| Характеристика процесса | Инновационный процесс | Рутинный процесс | 
| Конечная цель | Удовлетворение новой общественной потребности | Удовлетворение сложившейся общественной потребности | 
| Пути достижения цели | Многочисленны и неопределенны | Немногочисленны и известен оптимальный | 
| Риск при достижении цели | Высокий | Низкий | 
| Тип процесса | Дискретный | Непрерывный | 
| Управляемость как целым | Низкая | Высокая | 
| Возможность планирования | Долгосрочные планы, возможна их корректировка. | Краткосрочные планы, имеющие характер директивных производственных заданий | 
| Развитие системы, в рамках которой осуществляется процесс развития | Переход на новый уровень | Сохранение данного уровня | 
| Взаимодействие процесса со сложившейся системой интересов участников | Вступает в противоречие | Основывается на них | 
| Степень совпадения интересов участников процесса | Низкая | Высокая | 
| Распределение сфер ответственности | Перераспределяет | Стабилизирует | 
| Формы организации | Гибкие, со слабой структуризацией системы | Жесткие, основанные на нормах и регламентах | 
Выделим особенности инновационного процесса:
Структурируя инновационный процесс, можно построить такую схему: определение потребности в нововведении - исследование – разработка – внедрение – использование.
Потребность в нововведении может быть осознана как под давлением внешних факторов (возросшая конкуренция, изменения в экономике, появление новых законодательных актов и т.п.), так и внутренних (снижение производительности, наличие конфликтных ситуаций и т.д.). После осознания потребности в нововведении необходимо провести диагностику (собрать соответствующую информацию) с целью определения истинных причин возникновения проблем. Для устранения выявленных проблем формируется инновационная команда, которая осуществляет поиск новых и уникальных решений этих проблем, т.е. непосредственно занимается разработкой инновации.
Разработка инновации завершается ее внедрением. В процессе внедрения, с помощью механизмов контроля, определяется, в какой степени планируемые изменения помогают поправить неудовлетворенное положение вещей, как их воспринимают и как можно улучшить их осуществление. Таким образом, в процессе внедрения инновация может подвергнуться некоторым изменениям с целью достижения более высокой эффективности. Также в процессе внедрения нововведения необходимо, используя механизмы стимулирования, достигнуть поддержки и принятия нововведения персоналом.
Внедрение является наиболее сложной стадией инновационного процесса. Существуют параметры, по которым можно проанализировать сложность внедрения инновации: разница между новым и старым; масштабы и взаимосвязанность изменений; необходимость программы целенаправленной деятельности; неопределенность, непредвиденные проблемы и возможности. В целом же проблема внедрения содержит несколько аспектов, а именно [42]:
Основными причинами проявления проблем внедрения управленческих инноваций являются [36, с. 14-15]:
Решение о внедрении нововведения в значительной степени зависит от свойств самой организации. Те из них, кто чаще и быстрее осваивают новые методы и формы управления, - более восприимчивы к нововведениям, обладают большим инновационным потенциалом.
     Помимо 
инновационного потенциала, в качестве 
факторов, влияющих на успех нововведения, 
выделяют наличие источника творческих 
идей (без творчества не может быть нововведения); 
эффективную систему отбора и оценки проектов; 
эффективное управление проектами и контроль; 
соответствие целям организации; индивидуальную 
и коллективную ответственность; ориентацию 
на рынок, а также качество персонала. 
Существуют общие факторы, влияющие на 
инновационную деятельность (таблица 
2) [5, с. 34-35].  
Таблица 2 - Факторы, препятствующие и способствующие инновационной деятельности
| Группа факторов | Факторы, препятствующие деятельности | Факторы, способствующие деятельности | 
| Технико-экономические | Недостаток средств для финансирования рискованных проектов; слабость материально- и научно- технической базы; отсутствие резервных мощностей; доминирование интересов существующего производства | Наличие резерва финансовых и материально-технических средств; наличие необходимой хозяйственной, материальной и научно-технической инфраструктуры; поощрение за инновационную деятельность | 
| Юридические | Ограничения со стороны законодательства | Законодательные меры (льготы), поощряющие инновационную деятельность | 
| Организационно-управленческие | Устоявшиеся организационные структуры; излишняя централизация и консервативность управления; иерархические принципы построения организаций; преобладание вертикальных потоков информации; индикативность планирования; ведомственная замкнутость, трудность межотраслевых действий; жесткость в планировании; ориентация на сложившиеся рынки; ориентация на краткосрочную окупаемость; сложность согласования интересов участников инновационных процессов | Гибкость организационных структур; демократичный стиль управления; преобладание горизонтальных потоков информации; допущение корректировок; децентрализация, автономия, формирование межорганизационных, взаимоцелевых, проблемных групп | 
| Социально- психологические | Сопротивление изменениям, которые могут вызывать такие последствия, как изменение статуса, необходимость поиска новой работы перестройка устоявшихся способов деятельности, нарушение стереотипов поведения, сложившихся традиций; боязнь неопределенности; опасение наказаний за неудачу; сопротивление всему новому, что поступает извне ("синдром чужого изобретения") | Моральное поощрение, общественное признание; обеспечение возможностей самореализации, творческого труда | 
     Отдельно 
выделяют и мотивационные факторы, 
влияющие на нововведения (таблица 3) [19, 
с. 46]. 
Таблица 3 - Мотивационные факторы, влияющие на нововведения
| Факторы, способствующие нововведению | Факторы, препятствующие нововведению | 
| 1. Личные интересы работников | 1. Личные интересы работников | 
| Увеличение заработной платы в результате нововведения; Расширение прав; Сокращение обязанностей; Улучшение положения и позиций (в организации и вне её); Улучшение шансов на будущее (в организации и вне её); Улучшение возможностей для самоутверждения; Полное использование знаний и возможностей; Хорошая информированность (в организации и вне её); Повышение престижа (в организации и вне её); Расширение неофициальных возможностей улучшения благосостояния работника и членов его семьи (образование, досуг, медицина и др.) | Уменьшение заработной платы в результате нововведения; Сокращение прав; Расширение обязанностей; Ухудшение положения и позиций (в организации и вне её); Ухудшение шансов на будущее (в организации и вне её); Ухудшение возможностей для самоутверждения; Неполное использование знаний и возможностей; Плохая информированность (в организации и вне её); Сокращение неофициальных возможностей улучшения благосостояния работника и членов его семьи (образование, досуг, медицина и др.) | 
| 2. Отношения с другими работниками | 2. Отношения с другими работниками | 
| Улучшение отношений с руководством в результате нововведения; Улучшение отношений с подчиненными; Улучшение отношений с сотрудниками; Соответствие нововведения сложившимся коллективным нормам, традициям, целям, ценностям | Ухудшение отношений с руководством в результате нововведения; Ухудшение отношений с подчиненными; Ухудшение отношений с сотрудниками; Несоответствие нововведения сложившимся коллективным традициям, целям, нормам ценностям | 
| 3. Характер и содержание труда | 3. Характер и содержание труда | 
| Более интересная работа в результате нововведения; Более удобный режим работы в результате нововведения | Менее интересная работа в результате нововведения; Менее удобный режим работы в результате нововведения | 
Решающим фактором эффективного внедрения инновации является персонал организации и его отношение к ней. Поэтому задача руководителей при внедрении инновации - сформировать психологическую готовность персонала, которая проявляется в осознании производственной и экономической необходимости осуществления нововведения, личной и коллективной значимости нововведения, а также способов личного включения в осуществление нововведения.
Выделяют шесть форм отношения работников к нововведениям [7, с. 226-240]:
Эти позиции формируются на основе психологических барьеров, которые необходимо учитывать при внедрении инновации. Необходимо учитывать, что сопротивление персонала нововведениям обусловлено тремя основными причинами: неопределенность, ощущение потерь и убеждение, что перемены ничего хорошего не принесут. Поэтому в инновационном процессе необходима максимальная поддержка персонала со стороны руководства и обеспечение его как можно более полной информацией о предстоящих изменениях. Также, необходимо учитывать факторы, влияющие на инновационную деятельность персонала [3, с. 49-50]: