Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Ноября 2011 в 12:46, курсовая работа
Целью курсовой работы является исследование форм стимулирования работников в организации, как основного фактора социального развития организации.
Исходя из поставленной цели, можно сформулировать задачи работы:
- рассмотреть теоретические основы форм стимулирования и социального развития организации;
- провести социологическое исследование трудового коллектива предприятия;
- проанализировать методы стимулирования на предприятии
- выявить направление по совершенствованию стимулирования работников при социальном планировании.
ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………3
1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ФОРМ СТИМУЛИРОВАНИЯ И СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗАЦИИ……………………………...6
1.1. Стимулирование труда в организации…………………………………..6
1.2. Социальное развитие организации как объект управления…………..10
1.3. Основные факторы развития социальной среды организации……….12
1.4. Планирование социальной среды организации………………………..18
2. ФОРМЫ СТИМУЛИРОВАНИЯ РАБОТНИКОВ В МАУ "УПРАВЛЕНИЕ ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА Г.ВОЛОГДЫ" КАК ФАКТОР СОЦИАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ОРГАНИЗАЦИИ……………………………..24
2.1. История создания, цели и задачи предприятия………………………...24
2.2. Характеристика персонала предприятия………………………………..25
2.3. Анализ метода и форм стимулирования труда на предприятии………27
2.4. Пути повышения эффективности стимулирования труда при социальном планировании………………………………………………………34
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….38
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………..40
Сумма вознаграждения за конечный результат определяется по результатам работы за месяц. При отсутствии упущений в работе вознаграждение выплачивается в полном объеме. Если в течение месяца были отмечены упущения, то размер вознаграждения (премии) уменьшается.
Должностной оклад и вознаграждение выплачиваются работнику за добросовестное выполнение работ, зафиксированных в должностных инструкциях.
Работа, выполняемая сверх должностных инструкций и норм нагрузки (учебная, методическая, организационная, и т. д.), подтвержденная соответствующими документами оплачивается дополнительно по нормативам оплаты труда совместителей, исключая случаи двойного учета и оплаты одной и той же работы.
Таким образом, директор МАУ, совместно с главным бухгалтером стремится повысить мотивацию работников к труду, поощряя их различными надбавками, поощрениями и премиями.
В решении задач материального воздействия на личность и коллектив особая роль принадлежит морально-материальному стимулированию. Согласно условиям коллективного договора, заключаемого между работодателем и работником, на предприятии предоставляется:
- сменный график работы,
- неполный рабочий день или неполная рабочая неделя по соглашению между работником и работодателем,
-
дополнительное медицинское
- оплата транспортных расходов,
-
оплата обучения и
- курсы повышения квалификации,
- работникам с ненормированным рабочим днем – ежегодный дополнительный оплачиваемый отпуск,
- по семейным обстоятельствами и другим уважительным причинам – отпуск без сохранения заработной платы (продолжительность – по договоренности с работодателем):
*
родителям, дети которых
3 календарных дня,
*
родителям в первый день
- ежемесячные выплаты женщинам, находящимся в декретном отпуске, в отпуске по уходу за ребенком до достижения им 3-х летнего возраста,
-
приобретение новогодних
- вознаграждения за выслугу лет,
-
преимущественное право на
* лица, проработавшие в организации свыше 5 лет,
* одинокие матери или отцы, имеющие детей до 16-летнего возраста,
* лица предпенсионного возраста (за 2 года до пенсии).
Методы морально-психологического стимулирования позволяют работникам глубже осознать социальную значимость и необходимость своего труда как нравственного долга перед собой, коллективом и обществом.
В МАУ наиболее четко прослеживаются следующие морально-психологические стимулы:
- ответственность работника, т.к. вся деятельность связана с предоставлением жилищно-коммунальных услуг населению,
-
влияние (горизонтальное и
- достижения (выполнение работы с использованием собственных навыков и способностей, стремление выполнить работу как можно лучше и сделать все от тебя зависящее).
- признание (похвала). Этот метод морально-психологического стимулирования используется на предприятии крайне редко, что отрицательно сказывается на дальнейшей работе сотрудников,
-
критика. Данный метод
Анализ методов и форм стимулирования труда на предприятии и проведенное анкетирование позволяют сделать вывод о том, что основной акцент в организации МАУ «Управление ГХ г. Вологды» сделан на систему материального и морально-материального стимулирования: оплата труда используется как важнейшее средство стимулирования добросовестной работы, практикуется стимулирование через назначение премий и их лишение, оплата обучения, дополнительное медицинское страхование и др. Существующее морально-психологическое стимулирование в организации носит в большей степени отрицательный характер и проявляется через порицание, критику, изменение тона беседы, типа фраз, громкости голоса. Однако, несмотря на это, сотрудники предприятия стараются поддерживать теплые, доброжелательные отношения между собой, стремление помочь в сложной ситуации.
Как известно, все коллективы различаются между собой микроклиматом, психологическим состоянием работников, степенью их сплоченности. Психологический климат коллектива формируется совокупностью обстоятельств, в рамках которых проходит деятельность людей. Социально-психологический климат – это качественная сторона межличностных отношений, проявляющаяся в психологических условиях, способствующих или препятствующих результативной совместной деятельности и развитию личности в группе.
Существуют различные методики оценки социально-психологического климата. Исследователи выделяют широкий спектр признаков благоприятного социально-психологического климата: доверие и высокая требовательность членов группы друг к другу; свободное выражение собственного мнения при подготовке решений и высокая дисциплина при их реализации; отсутствие давления руководителей на подчиненных; достаточная информированность членов группы о стоящих перед ними задачах, индивидуальная ответственность и другие.
Социально-психологический климат в организации МАУ «Управление ГХ г. Вологды» на мой взгляд, довольно сложный и характеризуется высоким уровнем психологического потенциала коллектива при низкой степени его реализации в данный момент, что связано с несовершенством организации труда и управления (выполнение сотрудниками работ, не оговоренных в должностной инструкции), высокой психологической нагрузкой работников (постоянная работа с людьми). Вследствие этого возможна тенденция свертывания социально-психологического потенциала коллектива и снижения в целом уровня его профессиональной социально-экономической эффективности, тенденции роста неудовлетворенности системой организации и управления и перерастание этой неудовлетворенности в конфликт.
Однако на сегодняшний день психологическое состояние коллектива характеризуется степенью удовлетворенности своей деятельностью и ее результатами. Сплоченность коллектива обусловлена тяготением людей друг к другу в поисках помощи или поддержки в достижении тех или иных целей, взаимными эмоциональными предпочтениями, пониманием роли коллективного начала в решении поставленных задач.
К сожалению, на предприятии роль непосредственного руководителя и влияние администрации не столь огромна в создании благоприятного социально-психологического климата. Хотя именно эти представители управления призваны самым активным образом участвовать в постоянном, устойчивом воспроизводстве таких психических состояний как симпатия и притяжение, положительный эмоциональный фон общения, межличностная привлекательность, чувство сопереживания, соучастия, возможность в любой момент оставаться самим собой, быть понятым и положительно воспринятым (независимо от своих индивидуально-психологических особенностей). При этом особо нужно выделить чувство защищенности, когда каждый знает, что в случае неудачи (в сфере труда, быта, семьи) за его спиной «стоит» коллектив, что он обязательно придет ему на помощь.
Проведенный на основе анкеты
опрос показал, что система
мотивации, функционирующая в
организации, малоэффективна и
не до конца сформирована. При
этом видно, что
Для дальнейшего развития предприятия руководству необходимо пересмотреть и разработать более полный план развития социальной среды организации, т.к. решение социальных задач направлено на повышение содержательности, привлекательности труда для работника. Для этого требуется:
Анализ форм стимулирования труда и результатов анкетирования на предприятии МАУ "Управление ГХ г.Вологды" позволяют сделать следующие выводы и предложения :
1. Наибольшую значимость для работников в организации представляют материальные формы стимулирования. Поэтому обеспечить уверенность в завтрашнем дне работников поможет:
- повышение уровня постоянной части заработной платы и уровня дополнительных премиальных выплат, а также введение дополнительных страхований сотрудников и их семей.
2. В качестве морально-материальных стимулов могут быть применены:
- более гибкое стимулирование свободным временем. Например, по итогам работы каждого сотрудника за определенный период без использования больничного листа могут быть предоставлены по желанию отгулы, дополнительные выходные;
- предоставление возможности всем сотрудникам, независимо от базового образования, дополнительного обучения с сохранением заработной платы,
- направление рядовых
- предоставление путевок в дома отдыха как сотрудникам, так и членам их семей,
- улучшение условий труда. Ничто так не мотивирует сотрудника на эффективную работу, как отлично оборудованное рабочее место.
- возможность карьерного роста,
- составление рабочего графика и графика отпусков на основании пожеланий сотрудника. Конечно, не всегда имеется возможность построить график с учетом пожеланий сотрудника, однако, сам факт подобного беспокойства уже является методом мотивации.
- налаживание работы в культурной сфере (проведение вечеров, концертов, совместных поездок на экскурсии и т.д.).
3. В качестве наиболее важных стимулов для предприятия, занимающегося обслуживанием населения, на мой взгляд, являются морально-психологические:
- признание. Каждый сотрудник должен быть уверен в том, что его труд будет оценен должным образом. Это может быть личное признание (устная благодарность руководителя, благодарность, вынесенная в приказе, вручение почетной грамоты и др.) или публичное – широкое распространение информации о достижениях работника.
Публичная благодарность является действенным способом повышения инициативности сотрудника. Признание заслуг работника позволяет для последнего ощутить свою значимость, что положительно скажется на результатах его деятельности.
- личные поздравления. Если лично поздравлять сотрудника с днем рождения и другими знаменательными датами, то эффект от таких действий превысит общие поздравления, которые в последнее время перестали составлять хоть какую-то ценность для персонала.
- наказание (критика). Наказание – это очень деликатный вопрос и использовать его надо с особой осторожностью. Работник, личное достоинство которого задето грубым замечанием руководителя, больше думает не о том, чтобы впредь не допускать ошибок, а о том, как отомстить руководителю, унизившему его. Наказание должно быть гласным лишь в тех случаях, когда проступок подчиненного известен всему коллективу. [19 c.188].
Информация о работе Формы стимулирования работника как фактор социального развития организации