Государственное
образовательное учреждение
высшего
профессионального образования
« Казанский
государственный медицинский университет
Федерального агентства по здравоохранению
и социальному развитию»
«УТВЕРЖДАЮ»
Председатель
ЦКМС
проректор
по учебной работе
профессор А.С.Созинов
_______________________
«___»_____________2006
г.
РАБОЧАЯ
ПРОГРАММА
по дисциплине
СЕСТРИНСКОЕ ДЕЛО В
ГЕРИАТРИИ
для специальности 060109
«Сестринское дело»
Факультет МВСО
Кафедра внутренних
болезней № 2
Форма
обучения заочная
Курс
V
Семестр
IX-X
Лекции:
IХ сем. (6 ч.), X сем. (4
ч.)
Практические
занятия: IХ сем. (8 ч.),
Х сем. (8 ч.)
Самостоятельная
работа: 42 ч.
Зачет:
Х сем.
Всего часов: 68
Казань
2006 г.
Рабочая
программа составлена с учетом требований
Государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования
по специальности 060109 "Сестринское
дело" в соответствии с учебным планом
и на основании типовой программы по дисциплине,
утвержденной руководителем Департамента
научно-исследовательских и образовательных
медицинских учреждений В.И.Сергиенко
28 декабря 1998 г.
Разработчики
программы зав. кафедрой внутренних
болезней № 2, д.м.н. проф._______________ И.А.Латфуллин,
доцент
кафедры внутренних болезней № 2 ______________Р.И.Ахмерова
Рабочая
программа рассмотрена и
одобрена на заседании кафедры
внутренних болезней № 2 " ___" _______________2006
г.
Заведующий
кафедрой профессор _________________ И. А.Латфуллин
Рабочая
программа рассмотрена
и утверждена на заседании ПМК
по терапевтическим дисциплинам«___»
________________2006 г.
Председатель
ПМК профессор______________________ В.Н.Ослопов
«СОГЛАСОВАНО»
профессор
Ш.М.Вахитов
1.
ВВЕДЕНИЕ
Целью профессиональной деятельности
выпускника по специальности
040600 – «Сестринское дело» является
обеспечение эффективной сестринской
помощи населению путем совершенствования
профессиональной сестринской практики,
квалифицированной подготовки и рационального
управления сестринским персоналом.
В соответствии с государственным
образовательным стандартом подготовка
специалистов с высшим сестринским
образованием по клиническим сестринским
дисциплинам направлена на обучение их
технологии организации сестринской помощи
при наиболее часто встречающихся заболеваниях
в лечебно-профилактических учреждениях
различного уровня и профиля, а также на
самостоятельное планирование и обеспечение
этими специалистами педагогического
процесса, связанного с подготовкой и
переподготовкой определенных категорий
медицинского персонала.
Приоритетным являются вопросы
оказания медико-социальной помощи
лицам старших возрастных групп. Это обусловлено
тем, что последние десятилетия нашего
века характеризуются неуклонным ростом
населения пожилого и старческого возраста
как в России, так и во многих странах мира.
Это потребовало уже сегодня организационных
форм медицинской помощи – создания амбулаторных
и стационарных гериатрических центров,
отделений и больниц сестринского ухода,
развертывания сети стационаров на дому.
Новые специалисты сестринского
дела должны уметь сотрудничать
не только со старым человеком,
но и социальными службами, представителями
организаций и служб, чтобы обеспечить
не просто биологическое существование
пожилых людей, а сделать последний этап
их жизни достойным для человека.
В соответствии с этим в
результате прохождения цикла по сестринскому
делу в гериатрии выпускники факультета
высшего сестринского образования должны
ЗНАТЬ:
- принципы
организации гериатрической помощи;
- особенности
организации и работы сестринской службы
в гериатрии;
- принципы
и особенности организации работы подразделений
гериатрической помощи (амбулаторной
и стационарной);
- нормативные
документы всех уровней, регламентирующих
работу гериатрической службы;
- отчетную
документацию гериатрических подразделений;
- особенности
медико-социального обслуживания лиц
пожилого и старческого возраста;
- основные
теории и механизмы старения, проблемы
старения, старости, долголетия;
- основные
методы определения биологического возраста
человека;
- основные
причины и факторы риска преждевременного
старения;
- особенности
состояния здоровья лиц пожилого и старческого
возраста;
- причины
обострений, ухудшения течения наиболее
распространенных заболеваний, травматизма
у лиц пожилого и старческого возраста.
Основные признаки ухудшения состояния;
- особенности
реакций на болезнь, стресс у лиц пожилого
и старческого возраста;
- наиболее
распространенные синдромы в гериатрической
практике;
- особенности
проявления и течения наиболее распространенных
заболеваний сердечно-сосудистой системы;
- особенности
проявления и течения наиболее распространенных
заболеваний дыхательной системы;
- особенности
проявления и течения наиболее распространенных
заболеваний органов пищеварения;
- особенности
проявления и течения наиболее распространенных
заболеваний почек и мочевыделительной
системы;
- особенности
проявления и течения заболеваний кроветворной
и эндокринной системы;
- особенности
проявления и течения заболеваний костно-мышечной
системы;
- особенности
проявления и течения нервно-психических
расстройств;
- основные
принципы лекарственной терапии, нефармакологических
методов лечения, питания и реабилитации.
Опасность развития побочных эффектов
лекарств, меры их предупреждения;
- наиболее
часто встречающиеся неотложные состояния,
особенности их проявлений и принципы
оказания неотложной помощи;
- настоящие
и потенциальные проблемы лиц пожилого
и старческого возраста, их семьи;
- принципы
реабилитации, психологической поддержки;
- основные
задачи сестринской службы, сестринского
ухода при решении проблем гериатрических
пациентов.
В результате выполнения программы
цикла выпускник МВСО должен УМЕТЬ:
- использовать
принципы медицинской этики и деонтологии
при работе с лицами пожилого и старческого
возраста;
- провести
сбор информации, используя опрос, осмотр,
пальпацию и аускультацию и оценить состояние
пациента. Определить наличие признаков,
свидетельствующих о дестабилизации его
состояния;
- определить
реакцию человека пожилого и старческого
возраста: на изменение окружающей среды,
болезнь;
- оценить факторы
окружающей среды, выявить факторы риска
прогрессирования старения и ухудшения
течения заболеваний;
- определить
настоящие и приоритетные проблемы. Установить
их приоритетность;
- на основании
собранной информации, определения реакции
на факторы среды и болезнь, выявленные
проблемы сформулировать сестринский
диагноз;
- сформулировать
задачи ухода и составить план выполнения
с учетом лечения, назначенного врачом;
- провести
оценку достигнутых результатов;
- проводить
обучение пациента, родственников приемам
само- и взаимопомощи с учетом настоящих
и потенциальных проблем;
- определить
участников медико-психологической и
социальной помощи и учесть взаимодействие
с ним и при составлении и выполнении плана
сестринской помощи;
- составить
план занятий со средним медицинским персоналом
с учетом наиболее значимых проблем гериатрических
пациентов.
БЫТЬ ОЗНАКОМЛЕННЫМИ:
- с современными
достижениями в области изучаемой клинической
сестринской дисциплины;
- с методикой
проведения научной работы по проблемам
организации, лечебно-диагностической
помощи, реабилитации и профилактики различных
заболеваний в области изучаемой клинической
дисциплины.
Сегодня клиническая сестринская
подготовка должна соответствовать
новым задачам, стоящим перед
современным здравоохранением:
- развитию
первичной медико-санитарной помощи, направленной
на профилактику заболеваний и укрепление
здоровья, гигиеническое обучение и воспитание
населения;
- пересмотру
деятельности лечебно-профилактических
учреждений, направленных на сокращение
сроков пребывания в стационаре;
- увеличению
объема реабилитационных мероприятий;
- формированию
больниц/отделений с различной интенсивностью
лечения и ухода;
- внедрению
хосписов и оказанию паллиативной помощи
умирающим.
2.
Содержание дисциплины
2.1. Тематический
план лекций для студентов
V курса заочного отделения факультета
МВСО
№ n/n |
Наименование
разделов и тем |
Лекции |
1. |
Гериатрия как
клиническая дисциплина. Геронтология
как комплекс естественных наук о
старении, ее интеграция с социологией,
биологией, экономикой и психологией.
Проблемы старения, старости, долголетия.
Вопросы медицинской этики и деонтологии
в гериатрии. |
2 |
|
Организация гериатрической
помощи в России. Законодательно-правовые
документы. Структура, организация
работы и оснащение подразделений
гериатрической помощи. Фор-мы учетно-отчетной
документации. Задачи сестринской службы. |
|
2. |
Особенности реакций
на болезнь, стресс у лиц пожилого
и старческого возраста. Основные
потребности и проблемы лиц пожилого
и старческого возраста. Особенности
общения, сбора информации и выполнения
этапов сестринского процесса. Основные
принципы |
4 |
|
лекарственной
терапии, нефармакологических методов
лечения, питания и реабилитации
больных пожилого и старческого
возраста. Задачи медицинской сестры
и сестринской службы |
|
3. |
Старение и
болезни сердечно-сосудистой системы.
Особенности течения заболеваний сердечно-сосудистой
системы в пожилом возрасте. Проблемы
пациентов и семьи. Задачи медицинской
сестры и сестринской службы. |
2 |
|
Старение и
болезни дыхательной системы. Особенности
течения заболеваний дыхательной
системы в пожилом и старческом
возрасте. Проблемы пациентов и семьи.
Задачи медицинской сестры и сестринской
службы. |
|
№ n/n |
Наименование
разделов и тем |
Лекции |
4. |
Старение и
болезни органов пищеварения
в пожилом и старческом возрасте.
Проблемы пациентов и семьи. Задачи
медицинской сестры и сестринской службы |
2 |
|
Старение и
болезни мочевыделительной системы.
Проблемы пациентов и семьи. Задачи
медицинской сестры и сестринской
службы |
|
|
Старение и
болезни опорно-двигательного аппарата,
эндокринной системы и крови.
Проблемы пациентов и семьи. Задачи
медицинской сестры и сестринской службы |
|
|
Старение и
нервно-психические расстройства. Проблемы
пациентов и семьи. Задачи медицинской
сестры и сестринской службы |
|
|
ИТОГО |
10 |