Медсестры прививочного и процедурного кабинета

     Прививочная работа

     Прививочная работа ведется по плану.

     Существуют  документы, регламентирующие вакцинопрофилактику:

     1. Федеральный закон №157 от 1998 года "Об иммунопрофилактике инфекционных  болезней".

     2. Приказ №9 от 16.01. 2009 года.

       Все профилактические прививки планируются строго с учетом национального календаря профилактических прививок, контроль за выполнением прививок и своевременным оформлением медицинских отводов осуществляется.

     Календарь прививок:

     Новорожденные(в первые 24 часа)-V1п.гепатита В

     4-7 дней V БЦЖ (М)

     3 мес. V1 АКДС + V1 пол-т.+V2гепатита В

     4,5 мес. V2 АКДС + V2 пол-т.

     6 мес. V3 АКДС + V3 пол-т.+V3гепатита+V1п.гемофильной инфекции.

     7 мес.V2п.гемофильной инфекции

     12мес.V кори,V паротита,V краснухи.

     18 мес. R1 АКДС+R1пол-т.Rп.гемофильной инфекции

     20 мес. R2 пол-т.

     24 мес.Vп.ветряной оспы+Vп.пневмококковой инфекции

     6 лет R кори,R паротита,R краснухи

     7 лет R БЦЖ (проводятся не инфицированным  микобактериями туберкулеза, туберкулин - отрицательным детям) +R2 АДС-М

     13 лет V краснухи (девочкам, ранее не  привитым или получившим только  одну прививку),V(девочки)п.вируса папиломы человека,V гепатита (ранее не привитых)

     14 лет R2 БЦЖ (проводится не инфицированным  микобактериями туберкулеза, туберкулино-отрицательным детям, которым прививка не была сделана в 7 лет)

      R3 АДС-М, R3 пол-т.

     ПРИМЕЧАНИЯ.

     Реакция Манту  каждый год.

     Вирусный  гепатит B:

     1 схема – 0 -3 мес. -6 мес.

     Детям, родившимся от матерей, носителей вируса гепатита В или больных вирусным гепатитом В в третьем триместре беременности, вакцинация против гепатита В, проводится по схеме 0-1-2-12 месяцев.

     Вакцинация  против гератита В в13 лет и детям  после 1 года проводится ранее не привитым

     по  схеме 0-1-6.

     Применяемые в рамках национального Календаря  профилактических прививок (кроме БЦЖ) можно вводить одновременно разными шприцами в разные участки тела или с интервалом 1 месяц.

     При отсутствии БЦЖ, RMанту два раза в  год.

     До 2-х месяцев БЦЖ без Манту.

     ОТЧЁТ О ПРОДЕЛАНОЙ РАБОТЕ ЗА 2006 ГОД

     За 2009 год в прививочном кабинете было проведено следующее количество прививок:

     Вакцинальный  комплекс АКДС:

       V1 - 380

       V2- 350

       V3 – 381

       R1- 337

     Всего:1448

     V1AДС- 8

     V2АДС- 10

     R1АДС-12

     Всего:30

     V2AДС-м- 2

     R1АДС-м-4

     R2АДС -м-46

     R3АДС –м-15

     Всего:67

     Вакцинальный  комплекс полиомиелита

     V1 - 349

     V2 - 385

     V3 –394

     R1-379

     R2-352

     R3-5

       Всего:1864

     Вакцинальный  комплекс гепатита В:

     V1 - 61

     V2 - 304

     V3 – 399

     V4 - 3

     Всего:767 

     V кори - 389

     R кори -123

     Всего:512

     V паротита -394

     R паротита -167

     Всего:561

     V краснухи - 406

     R краснухи – 167

     Всего:573

     R Манту - 1199

     V БЦЖ-М- 86

     R БЦЖ – 12

     Всего:98

     V против ветряной оспы-84

     V против гемофильной инфекции 23

     ИТОГО:7226 
 

     III. Система инфекционного  контроля, инфекционной  безопасности пациентов  и медицинского  персонала.

     В каждом лечебном учреждении существует система инфекционного контроля, которая регламентируется приказами.

     В систему инфекционного контроля входит комплекс санитарно-эпидемиологических мероприятий, надежно препятствующих возникновению и распространению  внутрибольничной инфекции. Для предупреждения инфицирования больных и медицинского персонала, в процедурном и прививочном кабинетах строго выполняется санитарный противоэпидемический режим, и четко соблюдаются правила и асептики и антисептики.

     Асептика - комплекс мероприятий, направленных на предупреждение попадания микроорганизмов в рану во время операций, диагностических и лечебных манипуляций.

     Антисептика - комплекс мероприятий направленных на ограничение и уничтожение  попавшей в рану инфекции.

       Существуют:

     1. Механический метод. Это первичная хирургическая обработка краев и дна раны, промывание.

     2. Физический метод - дренирование  раны.

     3. Химический метод - применение  перекиси водорода, бактериостатические  препараты.

     4. Биологический метод - применение  сывороток, вакцин, ферментов и антибиотиков.

     Обработка рук.

     1. Руки моются двукратным намыливанием, тщательно ополаскиваются теплой  водой и насухо вытираются  чистым полотенцем или салфеткой.

     2. Руки дезинфицируются 70о раствором  этилового спирта.

     3. Руки обрабатываются кожными  антисептиками

     Обработка инструментария

     После использования инструменты проходят три этапа обработки:

     1. Дезинфекцию

     2. Предстерилизационную обработку

     3. Стерилизацию 

     Дезинфекция-это  комплекс мероприятий, направленный на уничтожение патогенных и условно  патогенных возбудителей.

     В целях предупреждения инфицирования  больных и медицинского персонала  в условиях поликлиники на медицинский  персонал возлагается большая ответственность  по профилактике СПИДа. Каждый мед работник обязан защитить себя от заражения  ВИЧ-инфекцией. Необходимо проводить процедуры в специальной одежде: в колпаке, маске и обязательно в перчатках. В кабинете имеется СПИД - укладка с необходимым перечнем медикаментозных средств для оказания первой экстренной помощи. Каждый мед. работник обязан знать, что он должен делать при нарушении правил при работе с кровью или при ранениях и строго выполнять предписания по мерам их устранения. В процедурном кабинете имеется журнал учета аварий при работе с кровью. Для профилактики СПИДа в кабинете необходимо соблюдать правильную дезинфекцию и утилизацию одноразовых шприцев, систем и отработанного перевязочного материала.  

     Все емкости для дезинфицирующих  растворов подписаны сбоку и  на крышке, где указаны: процентное содержание раствора, его название, дезинфицируемый материал и экспозиция дезинфекции. В поликлинике существует оперативный план противоэпидемических мероприятий при выявлении больного с особо опасной инфекцией, который тоже входит в систему инфекционного контроля, инфекционной безопасности пациентов и мед. персонала.

     V. Методы и средства  гигиенического воспитания  в охране здоровья  населения.

     Основной  принцип санитарно-просветительной  работы - пропаганда здорового образа жизни. Профилактические прививки это одни из важных моментов охраны здоровья. Провожу беседы с родителями о пользе и необходимости профилактических прививок, их своевременной постановки, о поствакцинальном периоде. С родителями детей, которые проходят лечение в процедурном кабинете, провожу беседе о профилактике простудных заболеваний, о проведении своевременного профилактического лечения хронических заболеваний. 
 
 
 
 
 
 
 
 

     VI. Повышение квалификации.

     Постоянно повышаю свою квалификацию путем  посещения конференций и семинаров. Ежегодно для медицинских сестер проводятся конференции по темам: "СПИД", "Особо опасные инфекции", "Санитарно-противоэпидемический режим", "Медикаменты", с последующей сдачей зачетов.

     В октябре 2005 года повышала свою квалификацию в Центре  повышения квалификации здравоохранения по первичной медико-санитарной помощи детям. За время обучения сдала зачеты и экзамены по основным дисциплинам программы:

     Организация работы процедурного и прививочного кабинета - зачет

     Неотложная  помощь-зачет.

     Инфекционная  безопасность и контроль-зачет.

     Итоговый  экзамен с оценкой “отлично “ 

     С 2005 года имею сертификат о присвоении специальности» Сестринское дело в педиатрии” .

     VII. Выводы.

     1. Процедурный и прививочный кабинеты  работают с полной нагрузкой.

     2. План профилактических прививок выполнен.

     3. Поствакцинальных и постинъекционых  осложнений не было.

     4. Санитарный эпидемический режим  кабинета соответствует приказам. 

     VIII. Задачи.

     1. Активно помогать врачам в  вопросах оздоровления детей.

     2. Вести работу среди населения  по пропаганде здорового образы  жизни, и необходимости вакцинации.

     3. Четко исполнять свои функциональные обязанности и требования регламентирующих приказов.

        4. Расширять свой кругозор теоретических  знаний на курсах усовершенствования.