Тема дуэли в расскахах и повестях Лермонтова, пушкина, достоевского

     Гневные, яркие то форме монологи Назанского и сегодня увлекают читателя своей остротой и страстностью, резкой постановкой вопросов, волновавших в то время передовое русское общество. Неслучайно прозревающий Ромашов с таким вниманием слушает речи своего старшего товарища.

     Большое место в высказываниях Назанского занимает прославление жизни, которое в основе своей нельзя не признать прогрессивным, особенно для той эпохи, когда декаденты всех мастей на разные лады воспевали смерть. Однако в своем прославлении жизни Назанский доходит до утверждения, что хороша всякая жизнь, даже под колесами поезда, даже если человека «посадили в тюрьму на веки вечные». Такая защита жизни, снимай вопрос о необходимости борьбы за лучшее будущее, была по существу уступкой реакции.

     Любопытно отметить, что внимательно слушающий Назанского Ромашов, не следует, однако, его совету на практике.

     В «Поединке» Куприн предстает перед  читателем как мастер точной, строго продуманной композиции. При всей внешней непритязательности, с какой в повести одна сцена сменяет другую, произведение построено так, что последовательно и органично раскрыть внутренний рост Ромашова, показать закономерность и неизбежность его гибели. Как неоднократно возникающие в повести то на квартире у Николаевых, то в офицерском собрании разговоры о поединках, как бы заранее предрекают судьбу Ромашова, посмевшего противопоставить себя нравам и обычаям офицерской среды.

     Сам поединок в произведении Куприна  заключен в противостоянии Ромашова офицерской среде. Название анализируемой  повести неоднозначно. Смысл его – не просто глупая дуэль с Николаевым. Ромашов вступает в единоборство не с туповатым поручиком Николаевым, а с армейской средой. Он пытается преодолеть косность армейского быта, вырваться за его пределы. Но противиться среде трудно. Он не может полностью освободиться от свойственных среде привычек.

     В завершении необходимо отметить, что  «Поединок» был и остается выдающимся явлением русской прозы ХХ века¹². Этой книгой Куприн прочно вошел в ряды крупнейших писателей своего времени, надолго определив характер изображения царской армии в литературе.

      ЗАКЛЮЧЕНИЕ 

     Завершая  написание реферативной работы необходимо отметить, что в разное время отношение к дуэли менялось, о чем свидетельствует проведенный в работе литературный анализ. В середине XVIII века такое распоряжение своей жизнью представлялось нерациональным, неразумным: в период романтизма дуэли случаются очень часто — как говорил Пушкин, все, что грозит гибелью, для человека очень привлекательно. Главное даже не в лихости дуэлянтов – это доказательство того, что есть ценности, которые дороже самой жизни и которые неподвластны государству – честь, человеческое достоинство. При отсутствии  законов, охраняющих личность, для порядочного человека дуэль оказывалась единственным средством защитить свою честь и честь своих близких.

     Данные  слова относятся и к произведению А.И. Куприна «Поединок». Ромашов, в  произведении Куприна отнюдь не герой, это средний, во многом заурядный  человек, и если даже у этого ординарного, но духовно здорового человека окружающая среда вызывает чувство протеста, значит весь ее уклад несовместим с принципами человечности и гуманности. Сама гибель Ромашова, в момент, когда он сделал попытку вырваться из этой среды, говорит об ее активной враждебности ко всякому, кто так или иначе вступает в столкновение с ней.

     Завершить написание работы хотелось бы отзывами критиков о произведении А.И. Куприна  «Поединок», которые в частности, отмечают следующее: «Это трезвое, беспристрастное  и осведомленное слово о быте сословия, до сих пор по особым обстоятельствам всего менее подлежавшего всестороннему и откровенном освещению, - о быте русского офицерства, с его условными повышенным понятиями о чести, своеобразною кастовою замкнутостью, мировоззрением и увлечениями»¹³. 
 

      СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 

1. Афанасьев В. Куприн. Критико-биографический очерк. –М.: Государственное издательство художественной литературы, 1960.
2. Афанасьев В. Певец простого человека //Литература в школе. 1997. №5.
3. Гордин А.Я. Дуэли и дуэлянты. –СПб.: Питер, 1996.
4. Горелик Л.Л. Анализ текста и основное содержание рассказа А.И. Куприна «Поединок». –М.: Дрофа, 2001.
5. Дурасов Д. Оружие чести //Литература в школе. 2005. №12.
6. Измайлов А. О произведении А.И. Куприна «Поединок» //Родная нива. 1905. №32.
7. Кулешов Ф.И. Творческий путь А.И. Куприна. Минск, 1990.
8. Лилин В. А.И. Куприн: биография писателя. Л., 1980.
9. Лотман Ю.М. Роман А.С. Пушкина «Евгений Онегин». Комментарий. –Ленинград: «Просвещение», 1983.
10. Марченко Н.А. Дуэль в произведениях русских литераторов //Литература в школе. 1997. №12.
11. Марченко Н.А. Литературный быт пушкинской поры //Литература в школе. 1999 №2.
12. Пак Н.И. Родина – это шестое чувство: о творчестве А.И. Куприна //Литература в школе. 2007. №11.
13. Федоров А.В. «Вышел я на страшный бой, на последний бой!..» //Литература в школе. 2004. №8.