Классическая литература

Содержание:

1. ведение…………………………………………………………………..1

2. цели и задачи……………………………………………………………2

3. проблема чтения среди подростков

4. литература и носители текста

5. литература

6. классическая литература

7. современная литература

8.

9.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Введение.  

Влияет ли технический прогресс на отношение молодежи к литературе? Немногие современные школьники любят читать, но все же есть те, кого литература не оставляет равнодушным. Многие подростки предпочитают русской классике современную зарубежную литературу. Правильно ли это? Ведь классическая литература достигла наиболее высокой степени совершенства и выдержала испытание временем. Классическая литература сохраняет значение бессмертного образца для всех последующих поколений. Но говорить, что-то плохое про современную литературу, мы не имеем права. Современная литература приобрела принципиально новый характер. Это не только новые авторы и названия, это новые законы, особенности, направления.

 

Introduction

Has the technical progress any influence on youth in their wish to read? Few students like to read in our days, but there are some of them who enjoy reading. A lot of teenagers prefer modern foreign literature more than Russian classic - is it right? Is it right? It’s obvious that classic literature passed the test of time and it takes a high degree of perfection in literature. Classic literature is unfading sample for all future generations. But we don’t have a right to underestimate modern literature. It has fundamentally new nature, not only new authors and titles, but it has own laws, features and directions.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1

Цель:

 выяснить, какой вид литературы более предпочтителен среди учеников нашего класса, что им больше нравится в современной или классической литературе.   

Задачи:

1. Изучить круг чтения учеников нашего класса
2. Определить любимых современников и классиков.

     3. Сравнить результаты анкетирования школьников.

 

 

 

Aims:

The aim of our research is to find out what do the students of our class prefer to read and do they like more modern or classic literature.

Tasks:

 

Tasks: 
1. To investigate which literature genres the students prefer. 
2. To define favorite modern and classic writers.

3. To compare students questionnaires.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2

Проблема чтения среди подростков

 

Падение интереса к книге и чтению в связи с развитием масс-медиа (телевидение, Интернет) наблюдается во всем мире в течение последних десятилетий. Раньше чтение было показателем образованности, а обладание книжными коллекциями – критерием состоятельности. Современное развитие общества предполагает новые взгляд на проблему чтения, превращение этого вопроса из частного в мировой.

 Потребность в книге, как в главном источнике знаний, будет у человека всегда, пока он живет, думает и чувствует. Книга позволяет каждому постичь мудрость вековой истории, открыть таинственный мир художественного слова, наполнить сердце и душу светлым и добрым чувством. Резкое снижение интереса к книге и чтению беспокоит сегодня не только ученых, педагогов, общественных деятелей, распространителей книги, но и библиотекарей.

 

 

One can see less and less the interest in reading because of development of mass-media all over the world for recent decades. Just a little time ago reading was indicator of the education level books collections showed your prosperity. Modern development of society has a new view of reading problems, presents international character of the problem.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3

Литература и носители текста

 

Литературный текст остаётся самим собой независимо от того, каково его материальное воплощение: рукопись, книга, компьютерный файл. Не следует, однако, думать, что эволюция носителей текста никак не влияет на саму литературу. Напротив, состояние литературы в обозримом прошлом полностью определяется цивилизационной революцией, совершённой изобретшим книгопечатание Гуттенбергом: до этого воспроизведение любого сколько-нибудь длинного текста требовало значительных затрат времени и сил писца, и это накладывало существенные ограничения на количество и характер текстов, фиксируемых письменно и распространяющихся за пределы непосредственного круга общения автора. На исходе XX века новая цивилизационная революция вызвала к жизни два качественно новых носителя текста: это аудиокнига и компьютерный файл. Вполне возможно, что повсеместное распространение этих носителей в самом скором будущем приведёт к новым серьёзным изменениям в структуре литературного пространства.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4

Literature

Literature, in its broadest sense, is any written work; etymologically the term derives from Latin literature / litteratura "writing formed with letters", although some definitions include spoken or sung texts. More restrictively, it is writing that possesses literary merit, and language that foregrounds literariness, as opposed to ordinary language. Literature can be classified according to whether it is fiction or non-fiction and whether it is poetry or prose; it can be further distinguished according to major forms such as the novel, short story or drama; and works are often categorised according to historical periods or their adherence to certain aesthetic features or expectations (genre).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5

Classic book

 

A classic is a book accepted as being exemplary or noteworthy, for example through an imprimatur such as being listed in a list of great books, or through a reader's own personal opinion. Although the term is often associated with the Western canon, it can be applied to works of literature from all traditions, such as the Chinese classics or the Indian Vedas.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6

Современная литература

 

Литература – это неотъемлемая часть жизни человека, его своеобразная фотография, которая как нельзя лучше описывает все внутренние состояния, а также общественные законы и правила поведения. Как и история, а также общественные группы, литература развивается, изменяется, становится качественно новой. Нет смысла говорить о том, что современная детская литература – стихи и проза, лучше или хуже той, которая была ранее. Она просто другая. Сейчас другие литературные жанры, сейчас другие акценты, которые ставит автор, сейчас другие авторы, в конце концов. Есть, конечно же, те, кто только и пишет литературные творения, а их издательством занимаются другие люди. Но как не крути, не те сейчас «Пушкины» и «Тургеневы», не, то сейчас время.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

7