Управление слухами

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 16 Марта 2011 в 00:44, курсовая работа

Описание работы

Целью моей работы является получение теоретических навыков по управлению слухами. Эффективное управление слухами:

◦Защищает вашу компанию от агрессивных действий конкурентов
◦Поддерживает репутацию компании за счет запуска положительных слухов
◦Снижает вероятность запуска негативных слухов благодаря слухоустойчивой среде

Содержание работы

Введение 3

Глава 1. Математика слухов 6

Глава 2. Классификация слухов 12

Глава 3. Искажения в процессе циркуляции слухов 15

Глава 4. Слухи: социальные функции и условия появления 19

Глава 5. Слухи как социально психологический феномен 31

Глава 6. Потребители слухов: гендерный аспект 54

Заключение 58

Библиографический список

Файлы: 1 файл

СОДЕРЖАНИЕ (вся курсовая).docx

— 92.42 Кб (Скачать файл)

       Именно  в связи с этим процесс распространения  слухов катализируется цензурой. Строгая  цензура особенно в военное время  способствует распространению деморализующих слухов.40

       Г. Олпорт и Л. Постман предупреждают, что нельзя рассматривать слух как  линейно детерминированное явление. По их мнению, слух — это «непростой механизм», который служит сложной  цели. Например, агрессивный слух позволяет  нанести удар ненавистному противнику и тем самым высвобождает первичное  эмоциональное побуждение. В то же время он оправдывает чувства, которые человек испытывает к ситуации, объясняет, почему эти чувства возникают. То есть он рационализирует неоднозначную ситуацию.41

       Исследователи «ходячих вестей» указывают на то обстоятельство, что их появление  становится возможным благодаря  многомерности, многоплановости событий, неравенству реальности самой себе, наличию у нее как бы второго  дна, когда она делится на близкую  и далекую, видимую и подлинную.42

       В литературе выделяются социально-психологические  условия, побуждающие людей воспринимать слухи. К таким обстоятельствам  прежде всего относятся43:

       1. Тревожная, напряженная, трудная  обстановка, содержащая проблемы, угрозы, опасности, в которой люди ищут  пути обезопасить себя и своих  близких. 

       2. Стремление предупредить наступление  неприятных событий, заблаговременно  к ним подготовиться и уменьшить  возможный урон, если избежать  его невозможно.

       3. Наличие психологического заражения,  подражания, группового давления, стремления  обезопасить себя вместе со  всеми. 

       4. Уверенность в достоверности  сообщения. Не зная откуда исходит  слух, люди склонны предполагать, что информация представлена  из надежных источников. Это создает иллюзию достоверности сообщения и формирует эффект ложного консенсуса, т.е. уверенности в том, что слух разделяют большинство людей.

       5. Психологические особенности людей,  предрасполагающие к восприятию  слухов, Здесь, во-первых, следует  выделить высокую внушаемость  части людей, их неспособность  самостоятельно и критически  оценить правдоподобность и обоснованность  слуха. Во-вторых, особой подверженностью  слухам отличаются люди чрезмерно  любопытные, вечно «принюхивающиеся»,  прислушивающиеся к любому разговору,  каким бы далеким он от них  ни был.44 Наконец, в большей степени восприимчивыми к слухам оказываются люди, испытывающие недовольство, фрустрацию, усталость, не занятые какой-либо деятельностью, находящиеся в состоянии длительного ожидания.

       6. Социально-психологические особенности  групп и совместной деятельности. Отмечается, что слухи активнее  распространяются в группах, в  которых царят бездеятельность,  однообразие, скука. 

       При большом спектре причин распространения  и принятия слухов главным является информационный вакуум в значимой для  людей сфере, который заполняется  стихийно или целенаправленной вражеской  пропагандой.

       Важным  для понимания законов распространения  слухов является вопрос о каналах  их передачи.

       Более 58% опрошенных россиян указывают, что  основным каналом распространения  слухов являются средства массовой информации и коммуникации. Около 68% респондентов сталкиваются со слухами при общении  с сослуживцами, приятелями, соседями, 20% «подпитываются» ими в транспорте, на улице и в очередях, 10% —  в семье.45

       В ходе информационно-психологического противодействия в условиях военных  действий для распространения кривотолков  активно используются листовки, радио, средства звуковещания, вхождение в  сети боевого управления противника и др.46. В социальной психологии выработан подход к классификации слухов. В качестве оснований для такой классификации выделяют информационную, экспрессивную47 и результативную характеристики слухов.

       По  информационному основанию —  это слухи достоверные и недостоверные, стихийные и фабрикуемые, а по экспрессивному — слухи-желания, слухи-пугала, агрессивные и разобщающие слухи. По степени достоверности слухи  бывают абсолютно недостоверные, недостоверные  с элементами правдоподобия, правдоподобные, достоверные с элементами неправдоподобия. Специалисты отмечают, что эффект от использования ложной информации носит кратковременный характер и, как правило, ограничивается временем осуществления пропагандистских акций  в условиях дефицита информации.

       По  происхождению слухи могут быть спонтанно, стихийно возникающими либо умышленно фабрикуемыми, целенаправленно  распространяемыми. Возможны и промежуточные  разновидности. Иногда слух зарождается  стихийно, но, попав на определенную почву, находит заинтересованных ревностных распространителей, готовых приукрасить  информацию в соответствии со своими интересами. Бывает и наоборот, когда  первоначально слух запущен умышленно, но впоследствии, попадая в стихийно действующие социально-психологические  механизмы, многократно ими усиливается48.

       Р. Кнапп предложил классифицировать слухи по преобладающему типу мотивационного напряжения, отраженного в них49. Изучение 1000 военных историй, рассказанных в 1942 году, показало, что все они выражали враждебность, страх или желание. Исходя из этого, Кнапп выделил ненависть, страх и желание в качестве главных побудительных мотивов распространения слухов50.

       По  результатам влияния на сознание и поведение людей выделяют слухи: 1) будоражащие общественное мнение, но не выходящие за рамки явно выраженного  асоциального поведения; 2) вызывающие антиобщественное поведение известной  части населения; 3) разрушающие социальные связи между людьми и выливающиеся в массовые беспорядки51.  

       Слухи часто обращают соратников и друзей во врагов, сметают с политической арены политических лидеров и  партии, возносят или сокрушают престиж  людей, превращают в жалкую толпу  паникеров боеспособные полки и  дивизии, разрушают семьи, порождают  пессимизм и неверие в собственные  силы и т.п. Так, слух о смерти Саддама  Хусейна стал одной из основных причин резкого снижения боевого духа иракских солдат, слома их воли к сопротивлению  войскам США и их союзников.

       Интересным  представляется вопрос об интенсивности  и скорости распространения слухов.

       Скорость  распространения слухов чрезвычайно  высока, поэтому они обычно достигают  эффекта «первичности» в доведении  информации до аудиторий. «Быстродействию» слуха способствует эффект «коммуникативной близости незнакомых людей». Американский психолог Стэнли Милгрэм провел эксперимент, в котором случайно выбранного по телефонному справочнику жителя одного из городов США просили  выйти через цепочку знакомых друг с другом людей на другого  случайно выбранного человека. Оказалось, что для того, чтобы два незнакомых человека, проживающие на расстоянии тысячи километров, могли сказать  друг другу: «Здравствуйте! Я от Билла...», необходима цепочка людей, состоящая  в среднем из 5 звеньев.

       В ходе семинара со специалистами по пиару, проведенного в одном из городов  Подмосковья, участников просили распространить среди жителей слух о якобы  ожидающемся значительном изменении  погодно-климатических условий. Следы  этой информации были обнаружены в  Москве через 12 дней. Так как «назначенная»  дата природного катаклизма прошла, в  процессе циркуляции слуха она была отодвинута.

       То  есть слухи распространяются тогда, когда отражаемые в них события  важны для аудитории, а полученные относительно них известия либо недостаточны, либо субъективно двусмысленны. Двусмысленность  возрастает, если известия сообщены неясно, противоречиво либо если человек  не в состоянии понять полученное им сообщение. По мнению авторов, важность и двусмысленность не складываются, а перемножаются — если либо важность, либо двусмысленность равна нулю, слух не возникают.

       Слухи быстрее распространяются в социально  однородной среде, где проявляются  общие интенсивные переживания  многих людей, имеющих одинаковое отношение  к событиям, объектам. Поэтому специалисты  по информационно-психологическим  акциям, как правило, делят аудиторию  на гомогенные по потребностям целевые  группы. Для каждой из таких групп  фабрикуется «свой» слух.

       Время живучести слухов различно. Можно  условно выделить слухи-мгновенья (например: «Нас окружили!») и слухи-эпохи (к  примеру, слухи о смерти Александра Македонского). Однако, как правило, заурядный компрометирующий слух «растворяется» за две недели52.

       В условиях информационно-психологического противодействия слухи умышленно  фабрикуются, целенаправленно распространяются и операционально поддерживаются. При  этом, как показывает изучение практики такой деятельности, используется ограниченный арсенал технологий. Мы условно обозначили их броскими названиями, некоторые  из которых ранее использовали для обозначения технологий управления имиджем53.

       1. Технология «Азазель» («Страдалец»,  «Козел отпущения», «Наклеивание  ярлыков»). Ее суть — формирование  в общественном сознании прочных  ассоциативных связей между образом  главного героя слуха и значимыми  для аудитории материальными  или духовными объектами. Так,  если с помощью слуха необходимо  поднять социальный статус человека, то в сообщаемой информации  он представляется как лицо, пострадавшее  от властей (бюрократов, бандитов) за народ, справедливость, честь  и т.п. («Страдалец»).

       Если  ставится цель снизить социальный статус фигуранта, то в слухе он представляется как человек, виновный в неблагоприятном  развитии тех или иных событий («Козел отпущения», «Наклеивание ярлыков»).

       (Азазель  — библейский козел отпущения,  который обладал способностью  перерабатывать человеческие грехи  в материальные объекты (например, в песок). )

       2. Технологии «Санта-Клаус» и «Рояль  в кустах». Технология «Сайта  Клаус» выявляет те стороны  и свойства объекта, о которых  аудитория желает иметь представление  (т.е. по существу выполняется  социальный заказ), и в зависимости  от цели воздействия формирует  эмоционально позитивно или негативно  насыщенный слух. Так, если в  массах особенно ценятся такие  качества человека, как порядочность, воля, способность неуклонно достигать  цели, то в слухе главный персонаж  должен быть наделен именно  этими качествами, а противник  — противоположными.

       Технология  «Рояль в кустах» предполагает априорное  формирование в общественном сознании важности и ценности тех или иных качеств с последующим представлением аудитории кандидатуры, как бы случайно наделенной именно этими качествами. Скажем, сегодня в СМИ активно  проводится мысль, что наиболее важной чертой личности «идеального» руководителя Санкт-Петербурга является способность  эффективно решать социальные проблемы. Неудивительно, если вскоре свою кандидатуру  на пост Санкт-петербургского губернатора  выдвинет Валентина Матвиенко.

       3. Технологии «Перенос», «Авторитет»,  «Спарка» в зависимости от  целевых установок связаны с  использованием эффектов «отблеск  звезды» или «дурной пример».  Если необходимо поднять престиж  персонажа, то в слухе он, его  действия, принадлежащие ему объекты  так или иначе ассоциативно  соединяются (в пространстве, по  времени, логике развития событий  и т.д.) с качествами, свойствами, объектами безусловно авторитетного  лица.

       4. Технология «Рэкет» состоит в  беззастенчивом приписывании персонажу  слуха действия, достижения, личностного  качества другого, как правило,  авторитетного, уважаемого человека.

       5. Технология «Блеф» предполагает  сообщение информации о неимоверных  возможностях, способностях и поступках  персонажа слуха. Здесь может  быть задействован психологический  механизм «самореализующегося пророчества»: утверждается, например, что X безусловно  победит на выборах; у части  электората постепенно формируется  привычка мыслить таким образом,  реализующаяся на выборах в  акте голосования. 

       6. Технология «Свита» основывается  на том, что в слух в одну  команду с персонажем включаются  люди, которые воспринимаются как  эксперты, профессионалы. 

Информация о работе Управление слухами