Разработка бизнес-плана детского сада

Содержание

Введение………………………………………………………………………..…3

1. Теоретические особенности написания бизнес плана детского сада….…..4

1.1. Понятие бизнес-плана, его цель и функции………………………….…4

1.2 Отличие бизнес-плана от других плановых документов ……..…….….6

1.3.Структура бизнес-плана для образовательных учреждений……….…..8

2. Анализ рынка…………………………… ……………………………………11

2.1. Рынок дошкольного образования в Российской федерации…………..11

2.2. Рынок дошкольного образования в Пермском крае…………………...12

3. Разработка бизнес-плана детского сада………………………………...…...14

Заключение…………………………………………………………………...….28

Список использованной литературы…..……………………………………….30

Введение

Что может быть прекрасней смеха ребенка! Истинное благо для любого родителя – благополучие собственных детей.

Образованием ребенка нужно заниматься с раннего возраста. Детское образование в нашей стране продолжает быть причиной неутихающих споров и баталий. Причем, если со средним образованием все более – менее ясно, то в сфере дошкольного образования – большие проблемы. Детских садов и яслей у нас не хватает катастрофически. С одной стороны эта проблема может послужить источником развития частного бизнеса, но с другой существует масса препятствий для этого развития.

Главное в решении организации нового бизнеса – это спрос, а в отношении детских садов он есть, и не маленький.

В Росси с 1991 года количество детских садов резко сократилось. Причины различные: и приватизация, в ходе которой предприятия избавлялись от детских садов (а большая часть их была ведомственной), и демографический спад[1].

Но даже острая нехватка мест здесь играет отнюдь не решающую роль. Государственные дошкольные учреждения не способны обеспечить всестороннее развитие и хорошее образование детей. Отдать ребенка в муниципальный детский сад – это большой риск. Большие группы, в которых невозможно уделить внимание ребенку в индивидуальном порядке, низкоквалифицированный персонал, отсутствие необходимых учебных материалов, некачественное питание– все это делает государственные детсады неконкурентоспособными по отношению к частным заведениям. Всем известно, что работают в детсадах либо фанаты, либо те, кому просто некуда больше пойти. Понятно, что в организации с заработной платой от 1,5 до 3 тысяч другой ситуации быть и не может.

Сегодня частных детских садиков организуется не много, бизнес этот довольно сложный, не каждому под силу его поднять. Но министерство развития предпринимательства и торговли Пермского края, с целью поддержки малого и среднего предпринимательства, предоставляет ряд субсидий.

Цель работы – разработать бизнес план на основе теоретических особенностей и анализа рынка дошкольного образования.

Задачи, поставленные для достижения цели, заключаются в следующем:

1. изучить теоретические особенности написания бизнес плана в сфере дошкольного образования;

2. проанализировать рынок дошкольного образования на уровне Российской федереции и Пермского края

3. разработка бизнес плана детского сада «Радуга».

1.Теоретические особенности написания бизнес плана.

1.1. Понятие бизнес-плана, его цель и функции

Бизнес-план – это программа осуществления бизнес-операций, действия фирмы, содержащая сведения о фирме, товаре, его производстве, рынках сбыта, маркетинге, организации операций и их эффективности[2].

Бизнес-план – документ, вырабатываемый новой или действующей фирмой,компанией, в котором систематизируются основные аспекты намеченного коммерческого мероприятия

Большинство людей ставит роль бизнес-плана как инструмента финансирования на первое место, это не так, хотя это одна из крайне важнейших. В конце концов, если предприниматель не может достать денег, все остальное уже не выглядит убедительным. Однако, хотя привлечение денег является важным вопросом, это лишь одна из проблем в ряду многих.

Мысль о том, что основная  роль бизнес-плана – служить средством для привлечения денег, может стать источником беспокойства для предпринимателя. Упор на это может привести к тому, что он составит такой план, который будет ориентирован на чрезмерно высокие результаты, но лишится объективности, которая необходимо для выполнения планом двух других его функций.

Лучше написать объективный бизнес-план и не получить финансирования из-за того, что данный бизнес связан с большим риском, нежели внушать себе. Что степень риска невелика.

План с чрезмерно завышенными наметками лишь окажется вольным или невольным обманом кредиторов и инвесторов, поскольку ему уготовлена судьба карточного домика. Риск, что в конце концов можно оказаться признанным в судебном порядке банкротом, непременно должен приниматься во внимание и этого риска необходимо избегать. Именно и в сфере привлечения денег бизнес-план идет по топкой грани между необходимостью объективного анализа будущего компании и необходимостью служить рекламным целям бизнеса.

Помимо ясности в изложении и четкости в построении, бизнес-план должен быть написан на уровне сложности, доступном для понимания его тем, кто его читает, и таким стилем, который продемонстрировал бы увлеченное отношение автора к предполагаемому бизнесу.

Многообразие бизнес-планов, с которыми приходится сталкиваться в реальной жизни, чрезвычайно велико. Они могут существенно различаться сферой приложения, составом предметной области, масштабом, деятельностью, составом участников, степенью сложности, влиянием результатов и т.д.

Безусловно, хорошо разработанный бизнес-план должен раскрыть все сложные вопросы планирования проекта и просчитывать не только финансы предприятия в перспективе, но в значительной степени предсказать развитие ситуации по проекту:

 как будет реализовываться услуга; 

 что принесет данная идея в будущем; 

 какие шаги необходимо предпринять предприятию, при благоприятной обстановке (экономической, политической, конкурентной) и при непредвиденных обстоятельствах. 

Говоря о главных направлениях в планировании бизнеса, можно сказать, что бизнес-план представляет собой документ внутрифирменного планирования, излагающий все основные аспекты планирования производственной и коммерческой деятельности предприятия, анализирующий проблемы, с которыми оно может столкнуться, а также определяющий способы решения финансово-хозяйственных задач[3].

Цель разработки бизнес-плана — спланировать хозяйственную деятельность фирмы на ближайший и отдаленные периоды в соответствии с потребностями рынка и возможностями получения необходимых ресурсов. Бизнес-план помогает решить следующие проблемы:

   определить конкретные направления деятельности фирмы, целевые рынки и место фирмы на этих рынках; 

   сформулировать долговременные и краткосрочные цели фирмы, стратегию и тактику их достижения. Определить лиц, ответственных за реализацию стратегии; 

   выбрать состав и определить показатели услуг, которые будут предложены фирмой потребителям. Оценить производственные и торговые издержки по их формированию и реализации; 

   выявить соответствие имеющихся кадров фирмы; 

   определить состав маркетинговых мероприятий по изучению рынка, рекламе,  ценообразованию, каналам сбыта и др.; 

   оценить финансовое положение фирмы и соответствие имеющихся финансовых и материальных ресурсов возможностям достижения поставленных целей; 

   предусмотреть трудности, которые могут помешать практическому выполнению бизнес-плана[4].

В современной практике бизнес-план выполняет четыре функции.

Первая из них связана с возможностью его использования для разработки стратегии бизнеса. Это функция необходима в период создания предприятия, а также при выработке новых направлений деятельности.

Вторая функция – планирование. Она позволяет оценить возможности развития нового направления деятельности, контролировать процессы внутри фирмы.

Третья функция позволяет привлекать денежные средства – ссуды, кредиты.

Четвертая функция позволяет привлечь к реализации планов компании потенциальных партнеров, которые пожелают вложить в производство собственный капитал или имеющуюся у них технологию. Решение вопроса о представлении капитала, ресурсов или технологии возможно лишь при наличии бизнес-плана, отражающего курс развития компании на определенный период времени[5].

1.2. Отличие бизнес-плана от других плановых документов.

Бизнес-план, как никакой другой из планов фирмы имеет внешнюю направленность, превращается в своего рода товар, продажа которого должна принести максимально возможный выигрыш, следовательно, в отличие о  традиционного плана экономического и социального развития предприятия, бизнес-план учитывает не только внутренние цели предпринимательской организации, но и внешние цели лиц, которые могут быть полезны новому делу. Помимо интересов заинтересованными лицами будущего бизнеса являются потенциальные потребители и поставщики фирмы. Кроме того в бизнес-плане, основное внимание сосредоточено на маркетинговых и финансово-экономических аспектах проблемы достижения успеха. В то время, как научно-технические, технологические и  социальные стороны представлены менее детально. Более близок к бизнес-плану такой, привычный ранее, Российским предпринимателям документ как технико-экономическое обоснование (ТЭО). Главным его отличием от бизнес-плана является то, что ТЭО – это плановый документ развития промышленных объектов, поэтому особый акцент в структуре ТЭО сделан на производстве -  это технические аспекты проекта, в то время как коммерческие, рыночные проблемы остаются практически нераскрытыми. Кроме того, отличие бизнес-плана от ТЭО состоит в его стратегической направленности, предпринимательском характере, гибком сочетании производственного, технического, финансового и рыночного аспекта деятельности на основе внутренних возможностей организации и внешнего окружения, следовательно, можно говорить о гораздо более узком, специфическом характере ТЭО по сравнению с бизнес-планом. Бизнес-план, как форма обоснования предпринимательского проекта постепенно вытесняет ТЭО из сферы плановой деятельности бизнеса.

Бизнес-план является одним из ключевых элементов стратегического планирования.

              Стратегическое планирование организации охватывает достаточно длительный срок, обычно 3-5 лет, иногда и более. Однако, между бизнес-планом и стратегическим планированием существует ряд различий:

                       в отличие от стратегического планирования, бизнес-план включает не весь комплекс общих целей фирмы, а только одну из них, ту, которая связана с созиданием и развитием определенного нового бизнеса. Бизнес-план ориентирован только на развитие в то время, как стратегическое планирование может включать другие темы стратегий организаций.

                       стратегические планы – это обычно планы с растущим горизонтом времени. По мере выполнения очередного годичного плана, его результат анализируется, что отражается на корректировке или пересмотре стратегического плана. Нередко, затем, к стратегическому плану добавляется очередной годичный период. Бизнес-план имеет четкие очерченные временные рамки, по истечение которых, определенные планом цели и задачи должны быть выполнены.

Таким образом, бизнес-план, по своей форме, в отличие от стратегического плана фирмы, тяготеет к проекту с его конкретной проработкой и определенной самодостаточностью.

В бизнес-плане функциональные составляющие (планы производства, маркетинга и др.) имеют гораздо более весомое значение, чем в стратегическом плане, является полноправными, равновесными частями структуры бизнес-плана.

В условиях рыночной экономики, функции ТЭО все чаще выполняют инвестиционные проекты, которые наиболее близки к бизнес-плану по структуре и характеру изложения материала.

«Инвестиционная деятельность» - реализация системы инвестиционных мероприятий, т.е. совокупность работ или деятельность по разработке новых или модернизации существующих изделий и созданию (техническому перевооружению, реконструкции, расширению) производству мощностей. По их выпуску, созданию, по производству работ или оказанию услуг.

Бизнес-план иногда выступает по отношению к инвестиционному проекту как документ, представляющий собой план разработки и реализации, представляющий собой планы разработки и реализации соответствующей части инвестиционного проекта. К началу этапа разработки, в бизнес-плане уже приведены все необходимые исследования и научно-технические разработки, предшествующие принятию инвестиционного решения. Выполнен большой объем работ, связанный с разработкой концепции и ее структуризацией, осуществлен предпроектный анализ. Теперь вытекает необходимость в итоговом максимально компактном документе, который позволяет предпринимателю не только принять обоснованное решение, но и указать, что и когда нужно сделать, чтобы оправдались ожидания относительно бизнес-проекта. В этих целях составляется бизнес-план, который является документом для кредиторов и основным инструментом для предпринимателя. Для краткосрочных, небольших по масштабу или локальных бизнес проектов, не требующих значительных затрат и весьма непродолжительных по срокам реализации, бизнес-план может заменить инвестиционный проект.

              В нем совмещаются все этапы и работы, выполняемые в пред инвестиционной фазе делового планирования.

              Может так же существовать бизнес-план фирмы, включающий планируемые результаты реализации инвестиционного проекта. В этом случае, инвестиционный проект может быть включен в бизнес-план предприятия, который реализует порядок использования свободных средств предприятия и заемных финансовых ресурсов в рамках инвестиционного проекта.

              Таким образом, инвестиционный проект и бизнес-план могут быть близки по структуре (структура бизнес-плана схожа со структурой инвестиционного проекта), особенно в той его части, где проводится обоснование инвестиционного замысла.

1.3.Структура бизнес-плана для образовательных учреждений.

Важное значение имеет структура бизнес-плана, который представляет собой достаточно сложный документ, включающий в себя описание компании, ее потенциала, оценку внутренней и внешней среды бизнеса, конкретные данные о развитии фирмы. Структура бизнес-плана зависит от различных факторов: 

- размеров предприятия;

- полноты составных частей (укрупненный или детализированный);

- назначения (для внутреннего использования, для инвесторов, для банков в целях получения кредита);

- периода планирования (на один год или несколько лет);

- квалификации составителе.

Но в целом любой бизнес-план должен содержать разделы, приведенные ниже.

Бизнес-план начинается с раздела, называемого резюме. Этот раздел содержит основные сведения о предполагаемых мероприятиях и является преамбулой к основной части документа. Этот раздел важен потому, что он должен произвести благоприятное впечатление на предполагаемых инвесторов. Прочитав резюме, инвестор или начнет изучать бизнес-план дальше, или отклонит проект сразу, не вдаваясь в детали.

Резюме содержит следующие сведения :

• что именно предполагается сделать (суть проекта);

• за счет чего осуществляется проект (каковы источники финансовых и других ресурсов);

• основные финансовые результаты на период планирования: прогноз объема реализации в натуральных единицах, выручка от реализации продукции, общая стоимость проекта или затраты, прибыль, сроки возврата заемных средств.

Обеспечение конкурентоспособности.

Основная часть бизнес-плана начинается с раздела, посвященного описанию товаров или услуг, для производства которых задумывается проект. Теория и практика рыночного хозяйства свидетельствует о том, что наиболее правильным является подход, при котором в основу выбора заложен критерий обеспечения конкурентоспособности. 

Маркетинговый план. К основным элементам плана маркетинга относятся:

• схема распространения товара;

• ценообразование;

• реклама;

• методы стимулирования продаж;

• организация послепродажного обслуживания;

• формирование общественного мнения о фирме и товарах.

Полный план маркетинга – это отдельный, очень важный документ. В бизнес-плане его рекомендуется изложить в сжатом виде, не вдаваясь в детали.

Производственный план. Главная задача раздела этого раздела - доказать инвесторам и своим потенциальным партнерам, что предприятие в результате осуществления выбранного проекта будет реально оказывать запланированное количество услуг в запланированные сроки и с высоким качеством.

При написании данного раздела указывается, где будет производиться новая услуга, насколько удачно месторасположение оказания услуги относительно рынка, поставщиков.

При оценке конкурентов необходимо уделить внимание достоинствам и недостаткам производимой ими продукции. Недостатки могут дать реальный шанс выиграть в борьбе с ними, находя более рациональные решения. Обычно принять использовать два направления конкурентной борьбы: ценовую конкуренцию и конкуренцию качества. Однако, в конечном итоге, ориентиром должны служить потребности клиента. Направления конкурентной борьбы должны быть продуманы на стадии планирования, поскольку такие вопросы должны быть проработаны заранее[6].

Организационный план, в этом разделе указываются организационно-правовая форма предприятия, сведения о партнерах, мера ответственности партнеров, организационная структура фирмы с распределением обязанностей и функций.

Выбор организационно-правовой формы зависит от сферы и масштабов предпринимательской деятельности, личного опыта и знаний, наличия собственного капитала и возможности его привлечения, срока реализации предпринимательского проекта.

Финансовый план, в этом разделе указываются объем финансовых средств, требуемых для реализации проекта; источники получения финансовых средств и в какой форме; доля средств, привлекаемая в форме кредита; доля средств, привлекаемая в форме акционерного капитала; планируемая величина отношения заемных и собственных средств, необходимых для осуществления проекта; на каких условиях может быть получен кредит для осуществления данного проекта[7].

В этом разделе указывается, как измениться рентабельность собственных средств за счет использования заемных средств, и когда можно ожидать возврата вложенных в проект средств и получения инвесторами дохода; величина этого дохода. Здесь же приводится календарный график погашения кредита. В этом разделе рассматриваются вопросы, связанные с выпуском акций: сколько и на каких условиях могут быть выпущены предприятием с целью привлечения дополнительных финансовых средств от акционеров. Кроме того, рассматривается вопрос о том, сколько финансовых средств и на каких условиях может быть привлечено из внутренних источников предприятия, и какие имеются возможности привлечения финансовых средств из Госбюджета, каким образом и сколько необходимо зарезервировать финансовых ресурсов на покрытие непредвиденных расходов.

В основе финансового планирования лежат стратегический и производственный планы. Стратегический план подразумевает формулирование цели, задач, масштабов и сферы деятельности компании. Производственные планы составляются на основе стратегического плана и предусматривают определение производственной, маркетинговой, научно-исследовательской и инвестиционной политики.

Оценка рисков, в этом разделе должны быть рассмотрены критические риски и потенциальные проблемы, которые могут препятствовать реализации предложенных компанией стратегий.

В этом разделе помимо общей оценки возможных рисков, нужно провести анализ типов рисков, их источников и моментов возникновения, а также привести меры по минимизации ущерба, которые целесообразно принять в случае возникновения форс-мажорных обстоятельств[8].

Таковы основные разделы бизнес – плана для образовательных учреждений

2. Анализ рынка.

2.1.Рынок дошкольного образования в Российской федерации.

Детское образование в нашей стране продолжает быть причиной неутихающих споров и баталий. Причем, если со средним образованием все более –менее ясно, то в сфере дошкольного образования – большие проблемы. Детских садов и яслей у нас не хватает катастрофически. С одной стороны эта проблема может послужить источником развития частного бизнеса. но с другой существует масса препятствий для этого развития.

Начиная с 1991 года (и по 2001 год включительно), численность детей в дошкольных образовательных учреждениях сильно сократилась (с 8433 тыс. воспитанников в 1991 году до 4246 тыс. в 2001 году).  Это было вызвано снижением рождаемости в стране и уменьшением количества детей дошкольного возраста. Кроме того, количество детей в дошкольных учреждениях сократилось и в связи с уменьшением в них количества детей раннего и младшего возраста (от 1 года до 4 лет) вследствие существовавшей в указанное десятилетие тенденции – родители предпочитали отдавать детей в детский сад не раньше, чем им исполнялось 3 года.

Начиная с 2002 года, вследствие повышения рождаемости увеличивается количество воспитанников дошкольных образовательных учреждений. Но даже острая нехватка мест здесь играет отнюдь не решающую роль. Отдать ребенка в муниципальный детский сад – это большой риск. С воспитательским составом в госучреждениях дело обстоит не лучше, чем с количеством свободных мест в них: всем известно, что работают в детсадах либо фанаты, либо те, кому просто некуда больше пойти. Понятно, что в организации с заработной платой от 1,5 до 3 тысяч другой ситуации быть и не может.

Развитие дошкольного образования, как в традиционной, так и в нетрадиционной форме, стало одной из главных задач государства на 2011-2015 годы, заявила в понедельник директор департамента общего образования Минобрнауки РФ Елена Низиенко.

Проблема дефицита детских садов в России особенно обострилась в последние годы, когда с ростом рождаемости обнаружилась нехватка самих зданий дошкольных учреждений, которые были распроданы либо ликвидированы в 90-е годы 20 века. В 2010 году в России в разных регионах прошло несколько акций родителей, протестующих против нехватки детских садов.

Приоритетный проект "Образование" будет продолжен и в следующую пятилетку. В первую очередь, приоритет - это развитие дошкольного образования, предоставление услуг всем желающим в различных формах, а не только собственно в учреждениях дошкольного образования, а также обязательная для всех детей 6-летнего возраста предшкольная подготовка.

Правительство Российской Федерации намерено создать все условия для легализации частных детских садов. "Кто не хочет хулиганить и легализует свой коммерческий детский сад- пожалуйста, условия для них будут созданы" - заявил Геннадий Онищенко[9].

Сегодня в России работают всего 45 тысяч дошкольных образовательных учреждений, где обучаются более 5 миллионов детей в возрасте до семи лет. Жёсткая потребность государства в коммерческих детских садах очевидна - на данный момент более 1,7 миллионов детей не могут пойти в детские сады по одной простой причине - нет мест. В связи с легализацией ужесточится отношение к нелегальным детским садам и в Министерстве уже разрабатывается новый документ для надзора за детскими домашними садами.[10]

2.2. Рынок дошкольного образования в Пермском крае.

В Пермском крае в целях решения проблемы очерёдности в дошкольные образовательные учреждения и развития альтернативных форм дошкольного образования получил развитие негосударственный сектор в сфере дошкольного образования, или «выход в рынок».

В Перми реализуются две модели «движения в рынок»:

1. В основе первой лежит финансирование поставщика услуги: учреждение или организация любой формы собственности и ведомственной принадлежности оказывает услуги дошкольного образования, а затем по факту оказания услуг поставщику перечисляются бюджетные средства. Реализация этой модели предусматривает использование технологий размещения муниципального задания в муниципальных садах и муниципального заказа в негосударственном секторе.

2. Суть второй модели заключается в том, что деньги идут не поставщику услуги, а потребителю, то есть семье. А семья сама выбирает, какие услуги, какого объема и качества она будет приобретать: в ведомственном саду или частном, услуги няни или узкого специалиста[11]. Компенсацию на малышей от 1,5 до 5 лет, не посещающих детсады, получают более 34 тысяч жителей Пермского края, было выделено 438 млн рублей.. Решение об участии в проекте принимает муниципалитет, а краевой бюджет софинансирует размер пособия после того, как район определит свою долю.

Механизм муниципального заказа на услуги в сфере дошкольного образования является формой прямого финансирования поставщика услуги. При применении этого механизма выбор одного наилучшего поставщика осуществляется на конкурсной основе распорядителем бюджетных средств, который, таким образом, выступает в роли заказчика. Механизм заказа позволяет снизить очередность в дошкольные образовательные учреждения за счет привлечения к оказанию услуг дошкольного образования частных поставщиков услуг дошкольного образования с сохранением возможности осуществлять контроль за качеством предоставляемых ими услуг.

В качестве предмета заказа выступает формируемое заказчиком техническое задание на оказание услуг, которое включает в себя конкретные параметры услуг, их ожидаемые результаты и рассчитанную заказчиком максимальную стоимость оказания услуг (начальную цену контракта).

Ответственность поставщика за соблюдение требуемых параметров технического задания и достижение результатов обеспечивается контрактной основой отношений заказчика и поставщика.

Четкое техническое задание позволяет заказчику проводить полноценный мониторинг поставки услуг, а также последующую оценку их результативности и эффективности. Особенностью мониторинга выполнения заказа является контроль содержательных моментов оказания услуг (соблюдение качественно-количественных параметров технического задания) и достижения результатов предоставления услуг, а не контроль постатейного расходования исполнителем финансовых средств, общий объем которых определен договором.

Одним из механизмов развития негосударственного сектора в сфере дошкольного образования является передача муниципального имущества в концессию. Главная идея концессии заключается в следующем - нефункционирующие муниципальные здания детских садов на конкурсной основе передаются на длительный срок (до 25 лет) инвесторам для восстановления и создания затем на этой базе частного детского сада. Преимущества концессии очевидны для разных участников этого процесса:

- для муниципалитета – в первую очередь, это снижение нагрузки на бюджет, поскольку затраты на восстановление и реконструкцию объектов несет инвестор (при этом здание остается в муниципальной собственности и используется по целевому назначению);

- для бизнеса – это долгосрочные гарантии использования муниципального имущества для развития своего дела;

- для родителей – увеличение спектра услуг дошкольного образования, реальная возможность выбора[12].

Таким образом, анализ внедрения новых подходов к организации предоставления услуг дошкольного образования на территории Перми позволяет сделать следующие выводы:

• перспективы развития дошкольного образования целесообразно связывать с развитием частного бизнеса в этой сфере.

• технология размещения муниципального заказа на услуги дошкольного образования с одной стороны способствует ликвидации очередности, а с другой стороны – создает реальные предпосылки для развития негосударственного сектора на данном рынке услуг.

В прошлом году благодаря проекту «Мамин выбор» в 33 территориях региона очередь в детские сады сократилась на 73,3%. В 2010 году в Пермском крае 105 негосударственных учреждений и  индивидуальных предпринимателей занимались дошкольным образованием. Из  них 60  находятся в г.Перми. И сегодня благодаря компенсации многие родители выбирают частные детские сады.

3.Разработка бизнес – плана детского сада «Радуга»

СОДЕРЖАНИЕ:

1.   Резюме

1.1. Наименование проекта

1.2. Цель проекта:

1.3. Задачи проекта

1.4. Наименование организации

1.5. Организационно-правовая форма

1.6. Место регистрации  органа управления планируемого детского сада

1.7. Краткое описание ситуации на рынке и в отрасли

1.8. Краткое изложение наиболее привлекательных моментов

1.9. Потребность в инвестициях

1.10.Основные характеристики проекта

2. Описание предприятия.

3. Маркетинговый план

3.1.  Анализ рынка

3.2  Основные конкуренты

3.3. Характеристика потребителей

3.4. План реализации

3.5. Стратегия продвижения услуг на рынок

3.6. Ценовая политика

4. Производственный план

4.1. Помещения детского сада «Радуга»

4.2. Оснащение детского сада материалами и оборудованием

4.3. Организация питания

4.4. Режим дня

4.5. Профилактические осмотры и личная гигиена персонала

4.6. Требования к приему детей в детский сад

4.7.  Лицензирование

5. Организационный план

6. Налоговое окружение проекта

7. Инвестиционный план

8. Финансовый план

9. Оценка рисков

9.1. Возможные риски

9.2. Меры по предупреждению рисков

10.Уровень  безубыточности

Настоящий бизнес-план представляется на рассмотрение на конфиденциальной основе исключительно для принятия решения о возможности финансовой поддержки проекта и не может быть использован для копирования или каких-либо других целей, а также не может быть переданным третьим лицам.

Принимая на рассмотрение данный бизнес-план, получатель берет на себя ответственность за соблюдение указанных условий.

Все данные, оценки, планы, предложения и выводы, приведенные в этом документе, касающиеся расходов, объемов реализации, источников финансирования и прибыльности проекта, актуальны на 01.05.2011 г.

1.      Резюме

За последние десять лет средний класс России созрел, возмужал, обзавелся детьми и внуками. Но отдавать их на воспитание и обучение в государственные руки не спешит. Родители нового поколения озабочены состоянием здоровья и физическим развитием детей и считают, что дополнительное платное образование в этой сфере очень актуально.  И они готовы платить: за высококлассных педагогов, хороший уход, здоровое питание. Даже за любовь и теплое отношение, хотя, говорят, за деньги этого не купишь. Частных дошкольных учебных заведений у нас пока немного. Но на них уже существует стабильный спрос. У нас есть педагогический опыт и нам нравится работа с детьми, у нас достаточно знаний, амбиций и энергии, и считаем, что  организовать свое дело на ниве дошкольного образования вполне реально.

1.1. Наименование проекта: Организация мини-сада для детей дошкольного возраста  «Радуга»

1.2. Цель проекта:

   Удовлетворить потребность жителей близлежащих районов в устройстве  своих детей в дошкольное образовательное учреждение;

   В ближайшее время (1-2 года) предоставить большой спектр услуг образования;

   Предоставить высокий уровень качества указанных видов услуг,

   Создать  новые рабочие места.

1.3. Задачи проекта:

   Предоставить первоначальный спектр услуг образования;

   Вызвать интерес потенциальных потребителей услуг

1.4.      Наименование организации

Детский сад   «Радуга»

1.5. Организационно-правовая форма

Предприятие зарегистрировано как  Негосударственное образовательное учреждение «Радуга». По договору аренды на длительное пользование с Департаментом имущественных отношений заключен договор аренды  на помещение площадью 284,2 м.кв. на первом этаже четырехэтажного  дома. Арендная плата составляет  8037 рублей в месяц.

1.6. Место регистрации  органа управления  : г.Пермь, Янаульская, д.28, кв.120 тел. 276-**-**

1.7 Краткое описание ситуации на рынке и в отрасли

Сегодня на рынке образования стоит проблема с устройством ребенка в ДОУ. В частности, в Индустриальном районе  г.Перми на 01.04.2011 года  в очереди на устройство ребенка в ДОУ состоит 7000 человек. Муниципальные детские сады смогут вместить в себя лишь 1000 детей.  Отмечается  ежегодный рост рождаемости, как  в данном районе, так  и в городе в целом.  Основной контингент потенциальных клиентов - родители, имеющие детей до 3 лет.

Можно  утверждать, что конкуренция на ниве дошкольного воспитания  и образования  не велика. Скорее, наоборот, спрос превышает предложение.

“Нелицензированные” мини-сады, коих немало, организованные в частных квартирах и домах, где и квалификация персонала невысока, и санитарные нормы не всегда выдерживаются, в расчет не берем.

1.8. Краткое изложение наиболее привлекательных моментов

Положительными аспектами предлагаемой бизнес идеи являются:

   Предоставление высококачественных услуг в области образования, воспитания и общего развития детей-дошкольников;

   Умеренная стоимость  на образовательные услуги и гибкая система скидок;

   Организационно-правовая форма, позволяющая иметь лицензию на образовательные услуги;

   Группы с не большой наполняемостью (17 человек);

   Наличие обязательного медицинского сопровождения;

   Возможность бесплатного консультирования родителей специалистами: психолог, медицинский работник, логопед;

   Сохранение пособия, предоставляемого семьям, имеющим детей в возрасте от полутора до пяти лет, не посещающих дошкольные образовательные учреждения.

   Формирование групп временного пребывания,  групп выходного дня и групп ночного пребывания детей.

   Возможность предоставить рабочие места, а так же возможность предоставить педагогический стаж.

Еще один привлекательный момент проекта это то, что  планируется располагаться  на  территории с удобной дорожной развязкой и развитой инфраструктурой.

1.9.  Потребность в инвестициях

Планируемый детский сад является расширением бизнеса, созданием сети . Исходя из нижеуказанных расчетов, на осуществление деятельности требуется субсидия в размере  в размере 823200,00 рублей. Объектами инвестирования являются приобретение нового оборудования.

Предполагаемыми источниками финансирования являются субсидия, и инвестиции учредителя.

1.10. Основные характеристики проекта:

Стоимость проекта – 1486678,00 руб.

Окупаемость проекта – 13 месяцев;  

Социальная эффективность- 14 рабочих мест;

2. Описание предприятия.

Предприятие будет действовать в сфере образовательных услуг, с уклоном на сохранение физического  и коррекцию психосоматического здоровья. Для эффективной организации работы, оптимальным представляется постановка задач охраны физического и психического здоровья детей для обсуждения на педагогических советах  и родительских собраниях, изучение запросов родителей, привлечение родителей к изучению двигательных потребностей и способностей детей, проведение консультаций по вопросам здоровьесбережения и психопрофилактики с привлечением специалистов и семинаров для педагогического коллектива и родителей.

Детский сад будет предоставлять следующие услуги:  обучение рисованию, математике, танцу,  музыке, иностранному языку с применением развивающих программ и методик (Программа воспитания и развития детей раннего возраста под редакцией Васильевой.),услуги логопедической, психологической и дефектологической помощи. Так же, под руководством медика, будет разработана программа закаливания детей. Отдельная  работа педагога-психолога будет проводиться с родителями, особенно часто в период адаптации детей. 

Планируется создать 2 группы детей  по 17 человек

Время пребывания в  саду будет спланировано с 7 часов до 19 часов.

Штат будет укомплектован только профессиональными педагогами и другими специалистами со специальным образованием.

3.Маркетинговый план

3.1. Анализ рынка

Сегодня рынок образовательных услуг достаточно свободный, спрос превышает предложения.  Глядя на эту ситуацию, предприниматели стараются занять нишу образования, открывая мини-сады для детей разного возраста. В основном такие мини-сады не имеют нормативных документов, работают без лицензий. Средняя  стоимость посещения ребенком мини-сада варьируется от 9000 рублей до 17000 рублей за месяц.

В муниципальных детских садах, где собирают  денежные средства на дополнительное образование, сумма этих сборов составляет  примерно 2500-3500 рублей.  Таким образом, оплата в муниципальный детский сад с дополнительным образованием и в д/сад «Радуга» будет примерно одинаковой.

Конечно, малыш может воспитываться дома, но в таком случае его мама должна отказаться от  работы и  стать домохозяйкой. К тому же, детский сад – важный институт социализации, без которого ребёнку трудно влиться в коллектив сверстников и чувствовать себя комфортно.

3.2. Основные конкуренты

Мини-сад «Апельсин Детский, Мини-сад «Мишутка». Так же конкурентами являются муниципальные детские сады, но, учитывая нехватку мест в данных садах,  неудовлетворительное оснащение, не гибкие режимы работы, отсутствие  дополнительных услуг, частные сады выигрывают.

3.3. Характеристика потребителей

Проект рассчитан на население со средним и выше среднего уровнем доходов, имеющих детей в возрасте от года до 3 лет. В связи  с повышением рождаемости за последнее десятилетие,  количество потенциальных клиентов возрастает.

При реализации услуг клиентам, основные акценты будут сделаны на качественный, комплексный и гибкий подход к  требованиям клиентов.

Учитывая острую нехватку дошкольных учреждений, большая часть населения вообще не имеет возможности устроить ребёнка в детский сад.

Основная целевая аудитория расположена в микрорайоне Ипподром,  Балатово со средним уровнем дохода.

3.4. План реализации

Табл.1. План реализации

3.5. Стратегия продвижения услуг на рынок

              Задачами продвижения услуг на рынок выступают:  систематическое создание благоприятного отношения к образовательному учреждению широких масс населения и родительской общественности. А так же в рекламных целях будет проводиться осуществление презентаций образовательных услуг учреждения.

О многочисленных плюсах д/сада «Радуга» будет донесено потенциальным потребителям посредством СМИ. Планируется в местной  газете  напечатать несколько рекламных статей. Так же необходимо заказать в типографии плакаты, брошюры, листовки, которые будут распространяться в близлежащих магазинах, молочных кухнях, детских поликлиниках, в отделе образования. Рекламные мероприятия будут проводиться 2 раза в месяц до открытия детского сада, и, далее по мере необходимости. В среднем,  до открытия детского сада, на рекламу в месяц планируется выделять 5000 рублей.

Информация о д/саде «Радуга» будет распространяться и через Департамент образования  г.Перми.

3.6. Ценовая политика

Возможная цена образовательных услуг может определяться, исходя из:

-их себестоимости;

-цены конкурентов на аналогичные услуги;

-уникальных достоинств услуг, наличие авторских разработок и патентов на изобретения;

-цены, определяемой спросом на услуги.

В детском саду «Радуга» стоимость дневного пребывания оплата будет фиксированной, составлять 15000 рублей в месяц на одного ребенка. Договором, заключенным между родителями и образовательным учреждением  будут оговорены условия оплаты посещения ребенком детского сада «Радуга» в случае болезни или иных пропусков.

4.Производственный план

4.1. Помещения д/сад «Радуга»

Табл.2. Размер помещений.

4.2. Оснащение детского сада материалами и оборудованиями

На первом этапе необходимо провести ремонт помещения с учетом санитарных норм, пожарной безопасности и др.норм, установленных законом. Вид помещения должен быть приятным для глаза ребенка, эстетичным. К оснащению  групп с полным дневным пребыванием, относятся: кроватки в соответствии с СанПиН 2.4.11249-03, столы, стульчики, стеллажи для игрушек и игр, шкафчики для раздевалки, скамейки, спорт.инвентарь, игрушки, методические пособия, телевизор, DVD проигрыватель для просмотра обучающих программ и мультфильмов,  стол и стул для преподавателей, музыкальный центр с дистанционным управлением.

Для  поддержания чистоты в помещении требуется моющий пылесос.

Для оснащения кабинета медицинского работника требуется: рабочий стол, стул, кушетка смотровая, медицинский столик, холодильник, кварцевая лампа.

Для успешной работы педагогов первой необходимостью также являются соответствующая методическая литература и аудио-видео материалы.

4.3. Организация питания

Организации питания в детском саду уделяется особое внимание, т.к. здоровье детей не возможно обеспечить без рационального питания.  Снабжение детского сада продуктами питания осуществляется поставщиками.

Контроль за качеством питания, разнообразием и витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, правильностью хранения и соблюдением сроков реализации продуктов питания осуществляет медицинский работник  детского сада.

Согласно санитарно-гигиеническим требованиям соблюдение режима питания в детском саду организовано 5-ти разовое питание детей:

                       Завтрак

                       Второй завтрак

                       Обед

                       Полдник

                       Ужин

При составлении меню-требования медсестра руководствуется разработанным и утвержденным 10- дневным меню (составлено пищевой ценности и калорийности), технологическими картами с рецептурами и порядком приготовления блюд с учетом времени года.

Организация питания в детском саду сочетается с правильным питанием ребенка в семье. С этой целью педагоги информируют родителей о продуктах и блюдах, которые ребенок получает в течение дня в детском саду, вывешивая ежедневное меню детей, предлагаются рекомендации по составу домашних ужинов.

Важнейшим условием правильной организации питания детей является строгое соблюдение санитарно-гигиенических требований к пищеблоку и процессу приготовления и хранения пищи.

В целях профилактики пищевых отравлений и острых кишечных заболеваний работники пищеблока строго соблюдают установленные требования к технологической обработке продуктов, правил личной гигиены.

В правильной организации питания детей большое значение имеет создание благоприятной и эмоциональной и окружающей обстановке в группе. Группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Блюда подаются детям не слишком горячими, но и не холодными. Воспитатели приучают детей к чистоте и опрятности при приеме пищи.

Раздача готовой пищи производится  помощниками воспитателей, в специально оборудованном помещении, где находится чистая детская посуда, под контролем медицинского работника.

После приема пищи посуда моется со специальными средствами, соответствующие санитарным нормам и правилам.

Хранятся моющие и дезинфицирующие средства  в промаркированной посуде в специально выделенных местах.

Мытье посуды производится ручным способом в двухсекционной ванне.

Мытье  столовой  посуды ручным способом производят в следующем порядке:

- удаление  остатков  пищи  щеткой  или  деревянной лопаткой в специальные бачки для отходов;

- мытье в воде с температурой не ниже 40 град. C с добавлением моющих средств;

- мытье в воде с температурой не ниже 40 град. C с добавлением моющих средств,  в количестве в 2  раза  меньшем,  чем  в  1  секции ванны;

- ополаскивание посуды,  помещенной в  металлические сетки с ручками, горячей проточной водой с температурой не ниже 65 град. C или с помощью гибкого шланга с душевой насадкой;

- просушивание посуды на решетчатых полках, стеллажах.

Мытье стеклянной посуды и столовых приборов производят в двухсекционной ванне при следующем режиме:

- мытье водой с температурой не ниже 40 град.  C с добавлением моющих средств;

- ополаскивание проточной водой  с  температурой  не  ниже  65 град. C.

Вымытые столовые приборы  ошпаривают  кипятком  с  последующим просушиванием на воздухе.

В конце рабочего  дня  проводится  дезинфекция  всей  столовой посуды  и  приборов  0,2%  раствором  хлорной  извести,  или  0,2% раствором хлорамина,  или 0,1%  раствором гипохлорита кальция  при температуре не ниже 50 град. C в течение 10 мин с последующим ополаскиванием.

Щетки,  мочалки  для мытья посуды после окончания работ промывают в горячей воде с добавлением моющих средств, просушивают и хранят в специально выделенном месте.

В моечном отделении должна быть вывешена  инструкция  о правилах мытья посуды и инвентаря.

Мытье оборотной тары производят с применением моющих средств.

4.4. Режим дня

Режим дня  будет строиться в соответствии с возрастными особенностями детей, способствовать их гармоничному развитию.  Для организации прогулок будет использоваться огражденная, оборудованная придомовая территория. Прогулка организуется 2 раза в день: в первую половину – до обеда и во вторую половину дня – после дневного сна или перед уходом детей домой. При температуре воздуха ниже -15 градусов и скорости ветра более 7 м/с продолжительность прогулки сокращается.

Непрерывная длительность просмотра телепередач  не более 20 минут. Занятия в ясельной группе проводятся по 10 минут, 2 раза в день.

4.5. Профилактические осмотры и личная гигиена персонала

Все сотрудники д/сада «Радуга» проходят медицинские осмотры и обследования в установленном порядке. Каждый работник должен иметь личную медицинскую книжку, куда вносят результаты медицинских и лабораторных обследований, перенесенных инфекционных заболеваний.

4.6. Требования к приему детей в детский сад

Перед поступлением ребенка в детский сад проводится профилактический осмотр ребенка и оформление медицинской карты в лечебном учреждении. Ежедневный утренний прием детей в детский  сад проводят воспитатели и медицинский работник. После перенесенного заболевания, а также отсутствия более 3 дней, дети принимаются  только при наличии справки от врача с указанием диагноза, длительности заболевания, проведенного лечения, сведений об отсутствии контакта с инфекционными больными.

4.7.  Лицензирование

В соответствии с "Положением о лицензировании образовательной деятельности" детский  «Радуга» находится на стадии получения лицензию на образовательную деятельность.

Документы, которые нужно подать для получения лицензии:

 договор на аренду помещения;

 заключения пожарных и санитарных служб о том, что помещение соответствует требованиям, предъявляемым к дошкольным заведениям;

 справка, подтверждающую постановку на налоговый учет;

 устав организации;

 образовательная программа;

 бумаги, подтверждающие наличие необходимой методической литературы и учебных материалов;

 данные о педагогическом коллективе, количестве детей и проч[13].

5. Организационный план

Приглашать персонал в престижный частный сад по принципу "требуются" мы не будем. Ведь от подбора педагогов зависит почти все - авторитет, традиции, дух заведения. В садах с большим стажем  костяк коллектива часто составляют люди, которые работали еще до перехода на коммерческие "рельсы". В каждом районе, городе есть замечательные специалисты, найти их и пригласить на работуСлово «работа» имеет множество определений; вот некоторые из них: деятельность, направленная на производство и созидание; усилие, которое необходимо приложить, чтобы что-то сделать; регулярная оплачиваемая практика профессиональной деятельности; действия, целью которых является заработок на жизнь. не составит труда. Обязательным для педагогов будет испытательный срок. И только убедившись, что у нового работника существует взаимопонимание с детьми, будем принимать его на постоянную работу.

Табл.3.  Штатное расписание в части оказания услуг д/с «Радуга»

Штатное расписание персонала, его квалификация, опыт работы, возможность совмещения основной деятельности и различных функциональных обязанностей других должностей - все это существенно влияет на формирование политики подбора и обучения персонала. В смету расходов  необходимо будет заложить суммы заработной платы, премиального фонда, налога на заработную плату.

6. Налоговое окружение проекта

Условия налогообложения, учтенные при обосновании проекта, соответствуют действующему на 1 кв. 2011 года налоговому законодательству в Перми и Пермском крае.

Табл.4. Налоги

Негосударственное образовательное учреждение  использует упрощенную систему налогообложения( 6 процентов с дохода).

Налог при применении упрощенной системе налогообложения уплачивается по  итогам квартала. С заработной платы наемных сотрудников отчисления производятся 1 раз в месяц.

7. Инвестиционный план

Табл.5 Первоначальные расходы

Получатель средств :

8. Финансовый план

Табл.7. Текущие расходы в месяц

Основной источник дохода – плата родителей за посещение ребенка  группы полного  пребывания и с услуг дополнительного образования. При полной посещаемости д/сада «Радуга» во вновь открывающемся помещении, в месяц ожидается  чистый 170443. 

9. Оценка рисков

9.1. Возможные риски:

      наличие альтернативных услуг у конкурентов;

      неустойчивость спроса на услуги;

      платежеспособность потребителей;

      трудности с набором квалифицированного персонала

Финансово-экономические риски

Социально-экономические риски

Социальные риски

Маркетинговые риски

Форс-мажорные обстоятельства

9.2. Меры по предупреждению рисков

Основные меры по предупреждению финансово-экономических рисков - это разработка успешной стратегии продвижения услуг на рынок,  работа с  предоплатой за  услуги  за месяц.

Меры по предупреждению социальных рисков – тщательный подбор кадров с испытательным сроком и выплата достойных заработных плат, а так же все меры по сплочению коллектива.

Меры по предупреждению маркетинговых рисков – систематическое повышение уровня знаний педагогов, уровня преподаваемых услуг, расширение спектра услуг. Так же необходимо заработать хорошую репутацию, которая будет являться основной рекламой.

Меры по предупреждению форс-мажорных обстоятельств – установка пожарной сигнализации, получение необходимых разрешительных документов в ГПН; ежемесячные финансовые отчисления на непредвиденные расходы.

10.Уровень  безубыточности.

Исходя из приведенных расчетов, границей безубыточности будет наполняемость детского сада 24 детей, своевременно оплативших содержание, что составляет 70% от максимальной наполняемости .

Заключение.

В сфере частных дошкольных заведений конкуренции практически нет. Престижных легальных детских садов очень мало. Полулегальные мини-заведения, организованные в квартирах, часто не соответствуют санитарным нормам и не могут похвастаться квалифицированным персоналом, поэтому недалеко ушли от государственных учреждений. В то же время спрос на услуги частных детских садов довольно большой, и имеет тенденцию к увеличению. За постсоветское время в нашей стране сформировался средний класс, который может и желает платить за качественное образование своих детей.

В этом бизнесе две очевидные проблемы – отсутствие спроса на дорогие детсадиковские услуги и нехватка подходящих помещений. В первом случае проблему решить можно, сделав упор на качестве услуг. Если просто арендовать заброшенное здание детсада с обшарпанными стенами, рассохшимися окнами, полным набором сомнительного профессионализма персоналом, вряд ли в тот же день к вам сбегутся мамочки, годами ожидающие очередь в садик.

Вторая проблема посерьезней. Арендовать несколько квартир на первом этаже жилого дома под детский сад можно, но лучше, если это будет отдельно стоящее помещение, возможно даже пристройка к жилому дому или бывший детский сад. Квартиры подогнать под действующие и обязательные нормативы для детских садов сложно.

Самое главное в выборе помещения – это согласование с надзорными органами: Ростехнадзором и Пожарной инспекцией. Если помещение будет соответствовать их жестоким требованиям, то все остальное – лишь дело техники.

Прежде всего, необходимо узнать все нормы и требования для организации детского садика. От этого зависит и выбор помещения и даже рентабельность вашего проекта. Среди них – норма площади на одного ребенка (от 3 до 4 квадратных метров), норма воспитанников на одного педагога (обычно от трех до пяти деток на воспитателя, в зависимости от возраста), определенные требования к освещенности помещения, температуре воздуха (18-22 градуса) естественно, обязательна государственная регистрация.

Есть свои требования и к мебели: она должна быть обтекаемой, без острых углов, то есть не представлять для ребенка опасности получить травму. Кроме того, мебель для детей должна изготавливаться из экологически чистых материалов, без вредных примесей. То же относится и к игрушкам, которые кроме всего прочего должны подбираться в соответствии с возрастом детей в группах.

Самое сложное в нашей ситуации – это подобрать кадры.

Персонал частного детского садика должен соответствовать высоким требованиям и стандартам, ведь клиенты этого садика люди обеспеченные и привыкшие к высокому уровню сервиса. Если среди знакомых подходящих кандидатур на должность воспитателей нет, то можно обратиться в агентство по подбору нянь и репетиторов. Особенно тщательно следует отнестись к подбору поваров.

Поставка продуктов и составление меню – это особая статья, не менее сложная, чем подбор развивающих программ.

Понятно, что выгоднее всего работать с оптовыми поставщиками, но здесь, что называется, нужен глаз да глаз: нарушение норм питания детей – серьезный проступок, за который ваше заведение очень просто могут прикрыть (муниципальные детсады также не щадят в подобных случаях).

Получение лицензии – занятие долгое и хлопотное. Однако без этого не обойтись. Осуществление образовательной деятельности без разрешения на это грозит уголовной ответственностью. Для предпринимателей, желающих избежать длительной волокиты с получением лицензии, есть одна лазейка: можно позиционировать свое заведение не как садик, а как детский развивающий или обучающий центр. В таком случае лицензия не понадобится. Но могут возникнуть проблемы с неожиданно нагрянувшей проверкой из СЭС или других органов. Объяснить комиссии, зачем в детском центре такие атрибуты детсада, как, например, кроватки в спальной комнате, весьма затруднительно[14].

Рентабельность у этого бизнеса крайне низкая (будь по другому – на рынке было бы не протолкнуться). Поэтому частные предприятия предлагают дополнительные услуги, чтобы заработать

В Пермском крае в целях решения проблемы очерёдности в дошкольные образовательные учреждения и развития альтернативных форм дошкольного образования получил развитие негосударственный сектор в сфере дошкольного образования[15].

Таким образом, анализ внедрения новых подходов к организации предоставления услуг дошкольного образования на территории Перми позволяет сделать следующие выводы:

• перспективы развития дошкольного образования целесообразно связывать с развитием частного бизнеса в этой сфере.

• технология размещения муниципального заказа на услуги дошкольного образования с одной стороны способствует ликвидации очередности, а с другой стороны – создает реальные предпосылки для развития негосударственного сектора на данном рынке услуг.

Список использованной литературы

1.   Постановление Правительства Российской Федерации «О НАЦИОНАЛЬНОЙ ДОКТРИНЕ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ» от 4 октября 2000 г. N 751

2.   Постановление Правительства Пермского края «О СОЗДАНИИ ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИНСПЕКЦИИ ПО НАДЗОРУ И КОНТРОЛЮ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРМСКОГО КРАЯ» от 24 декабря 2008 г. N 792-п

3.   Закон Российской Федерации от 10.07.92 г. № 3266-1 «Об образовании»

4.   Просветов Г.И. Бизнес-планирование. Задачи и решения.- М.: «РДЛ», 2005

5.   Лапыгин Ю.Н., Лапыгин Д.Ю. Бизнес-план: стратегии и тактика развития компании.- М: Омега-Л, 2007 г.

6.   Райзберг Б.А., Лозовский Л.Ш., Стародубцева Е.Б. Современный экономический словарь-2-е изд., исправ.-М.: ИНФРА-М, 1998.

7.   Как написать бизнес-план. http://www.citybusines.ru/biznes-plan/72-kak-napisat-biznes-plan.html

8.   Как открыть частный детский сад. http://www.bizseven.ru/view_text.php?id=37

9.   Особенности создания частного детского сада. http://www.openbusiness.ru/html/dop5/detsad.htm

10.   Портал малого бизнеса. http://g2b.perm.ru/section/show/9643

11.   Как написать бизнес план (рекомендации). http://www.probp.ru/publish/structure8.php

12.   Консалтинговая группа MD. http://md-bplan.ru/articles/html/article1040.html

13.   Основы бизнес-планирования. http://www.plans-b.ru/osnovi_bp.html

14.   Новости мира образования. http://www.eduhelp.info/

2