Историческая экономическая школа

      Туган-Барановский считал, что в наибольшей степени идеалу свободного человека соответствует такая форма организации труда, как кооперация, поскольку она строится на взаимном согласии  членов при свободе вступления и выхода из кооперативной организации. В будущем, по его мнению, общество должно до конца превратиться в добровольный союз свободных людей – стать свободным кооперативом.

      В своих работах он обрисовал систему государственного социализма как одну из форм общественной организации производства, обнажил ее сильные и слабые стороны. Социальным идеалом, по его словам является социальная свобода, в приближении к нему и «заключается весь исторический прогресс человечества».

       Гордостью русской экономической науки является Иосиф Михайлович Кулишер - представитель второго поколения русской исторической школы. Его труды: "Очерки по истории таможенной политики" (1903), "Эволюция прибыли с капитала в связи с развитием промышленности и торговли в Западной Европе" (1906-1908), "Очерки финансовой науки", (1919-1920), "Очерк экономической истории Древней Греции" (1925), "История русского народного хозяйства с древнейших времен до XVII века" (1925-1926), "Лекции по истории экономического быта Западной Европы" (1916-1917). Если кто из европейских ученых и сумел нарисовать и живописать обобщенное и грандиозное полотно экономической истории Западной Европы, то это Кулишер.

       Общеевропейское признание Кулишера  упрочили два тома его "Лекций  по истории экономического быта  Западной Европы". ¹¹ Первое издание вышло в 1916—1917 гг., затем — с исправлениями и дополнениями — имели место еще восемь изданий. Книга была переведена на европейские языки. Крупнейший французский историк нашего времени Фернан Бродель называет наследие Кулишера "грандиозным памятником", а его "Лекции" — "еще и доныне лучшим руководством и самой надежной из обобщающих работ". Объем книги не громадный, как можно было ожидать, а вполне средний по меркам такого рода трудов.

       Содержание книги изложено по  разделам: от Юлия Цезаря до  начала Крестовых походов, затем  до открытия Америки, потом  до Французской революции и,  наконец, до 60-х гг. XIX века. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Заключение

    Немецкая историческая школа представляет собой главное еретическое направление в экономической науке XIX века. Она расширила проблематику политической экономии. Ее представители выдвинули ряд важных положений, положили начало экономической социологии, показали значение организации, норм права и морали, активизировали статистические исследования.

       Предшественниками исторической школы являлись Фридрих Лист и Адам Мюллер. Основными теоретиками «старой исторической школы» были: Бруно Гильдебранд, Вильгельм Рошер и Карл Книс; «новой исторической школы»: Густав Шмоллер, Карл Бюхер, Людвиг Йозеф Брентано; «юной исторической школы»: Макс Вебер, Вернер Зомбарт.

       В 1870—80-е гг. в России стали оказывать влияние идеи «новой исторической школы» Германии. Одни представители исторической школы в России уделяли большое внимание «крестьянскому вопросу» в разных его аспектах и развивали земскую статистику. Другие же интересовались в наибольшей степени ролью государства в экономике. Представителями исторической школы Запада в России были многие известные экономисты и политические деятели: Н.Г. Чернышевский, А.И. Чупров, И.И. Янжул, И.И. Кауфман, И.М. Кулишер, И.И. Иванюков, С.Ю. Витте, П.Б. Струве, С.Н. Булгаков, М.И. Туган-Барановский и другие.

       Русская историческая школа выгодно  отличалась от немецкой: она была  свободной от национал-шовинистических настроений и не противопоставляла "исторический метод" экономической теории. Русская историческая школа в экономической науке - это предмет, который еще ждет серьезного изучения. Известно, что в этой области работали замечательные ученые, и было сделано много серьезных исследований. Интерес в России к экономической истории был велик. Книги немецких, французских, итальянских, английских авторов переводились на русский, издавались и расходились.

       Так продолжалось вплоть до  начала 30-х гг. нашего столетия. После  того как марксизм узурпировал  всю сферу экономической науки в СССР, ученые исторической школы стали терять работу, их книги перестали выходить, имена их замалчивались. Историческая школа в целом была подвергнута шельмованию как «вульгарная буржуазная наука». Плоды такого просвещения российская культура пожинает до сих пор. На том месте, где должна быть широкая эрудиция в экономической истории стран и народов, даже у иных крупных экономистов наших дней зияет большая черная дыра. 
 
 

Используемый  материал: 
 

1. Автономов В.С., Ананьин О.И., Макашева Н.А. «История экономических учений», М., «ИНФРА-М», 2001, 784с.
2. Бартенев С.А. «История экономических учений в вопросах и ответах», М., «Юристъ», 1998, 192с.
3. Гусейнов Р.М. «История экономики России», М., «Маркетинг», «Издательство ЮКЭА», 1999 ,352с.
4. Гоголева Т.Н., Кузнецова Ю.И. «История экономических учений (ХХ век)», М., «ВГУ», 2003. 45с.
5. История России, (Б. Личман). Теория изучения 368с.
6. Титова Н.Е. «История экономических учений», М., «Владос»,

1997, 380с.

7. Ядгаров Я.С. «История экономических учений», Москва, «ИНФРА-М», 2000, 320с.