Профессиональные требования к педагогу-руководителю хореографическим коллективом

Неотъемлемой составляющей профессионализма и педагогического мастерства учителя принято считать его профессиональную компетентность. Понятие «компетентность», характеризующее сплав теоретической и практической готовности человека к выполнению какой-либо деятельности, широко используется сегодня в теории и практике общего и профессионального образования.

1. Введение………………………………………………………….2
2. Профессиональная компетентность как главная
составляющая профессионализма педагога……………………3
2.1 Требования к теоретической готовности педагога……………5
2.2 Требования к практической готовности педагога…………….6
3. Педагогические способности…………………………………..10
4. Педагогическая культура……………………………………….15
5. Заключение………………………………………………………23
6. Список литературы……………………………………………...24