Педагогика в трудовой деятельности: задачи профессионального обучения
03 Декабря 2011 в 14:06, реферат
По данным Министерства труда и социального развития на март 1998 г. в России требовалось подготовить, переподготовить, повысить квалификацию и провести различные формы адаптационного обучения 18-20 млн. работников организаций независимо от форм собственности [6]. На совещании Комиссии по организации подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства РФ1, состоявшемся 16 сентября 1997 г., отмечалось, что в переподготовке и дополнительном обучении только в области управления нуждается свыше 4 млн. менеджеров различных уровней, а проходило обучение только не более 12%
Общая профессиональная педагогика
Сайт-партнер: turboreferat.ru
28 Марта 2012 в 18:31, контрольная работа
Навык - способ выполнения действия, сложившийся в результате упражнений и представляющий собой автоматизированные компоненты сознательной деятельности. Умения рассматриваются как способность (подготовленность) к выполнению определенной деятельности, опирающейся на знания и навыки и совершенствующейся вместе с ними.
Формирование навыков - это сознательный, целенаправленный процесс, решающее значение в котором имеет активное сопоставление учащимися, с одной стороны, цели и представления о правильном способе деятельности, а с другой - своих собственных действий и их результатов. В итоге происходят самооценка и активная регуляция совершаемых действий, направленные на их совершенствование.
Основные функции профессиональной педагогики в ОВД
Сайт-партнер: freepapers.ru
13 Апреля 2012 в 11:25, контрольная работа
Цель исследования - определить роль, которая играет педагогика в подготовке личного состава ОВД, изучить основные функции профессиональной педагогики, установить, как управление процессом обучения влияет на подготовку сотрудников правоохранительных органов.
Педагогика среднего профессионального образования
Сайт-партнер: stud24.ru
20 Ноября 2010 в 12:19, контрольная работа
Сущность и структура педагогического процесса. Педагогический процесс как целостное явление. Закономерности и принципы педагогического процесса. Этапы и условия построения целостного педагогического процесса.
Контрольная работа по "Профессиональной педагогике"
Сайт-партнер: referat911.ru
01 Сентября 2013 в 20:09, контрольная работа
Внешкольное развитие ребёнка в настоящее время занимает одно из значимых мест в системе образования нашей страны. Огромную роль играет здесь сфера учреждений культуры – художественные и хореографические, музыкальные школы и школы искусств.
Цель работы данных учреждений заключается в формировании разносторонне развитой и эмоционально отзывчивой личности, адаптированной к требованиям современного общества.
Каменюковская государственная детская школа искусств была основана в 1994 году и в настоящее время занимает своё место в сфере учреждений дополнительного образования посёлка.
Психология и педагогика профессиональной деятельности
Сайт-партнер: referat911.ru
05 Июня 2014 в 23:59, дипломная работа
Вся существующая реальность выступает объектом и предметом изучения в различных системах научного знания, среди которых особое место в жизнедеятельности людей занимают психологические науки.
Психология в переводе с греческого – учение о душе («псюхе» - душа, «логос» - учение, знание). Это наука прежде всего о закономерностях психической жизни и деятельности человека и различных форм общности людей. Психология как наука изучает факты, закономерности и механизмы психики (А.В.Петровский). Традиционно основным объектом психологии является человек. В таком случае психология – это наука о закономерностях возникновения, формирования, развития, функционирования и проявления психики людей в различных условиях и на разных этапах их жизни и деятельности. Объектом психологии выступает не только конкретный и отдельный человек, но и различные социальные группы, массы и другие формы общности людей.
Психология и педагогика профессиональной деятельности
Сайт-партнер: referat911.ru
23 Января 2014 в 07:50, реферат
Психология в переводе с греческого – учение о душе («псюхе» - душа, «логос» - учение, знание). Это наука прежде всего о закономерностях психической жизни и деятельности человека и различных форм общности людей. Психология как наука изучает факты, закономерности и механизмы психики (А.В.Петровский). Традиционно основным объектом психологии является человек. В таком случае психология – это наука о закономерностях возникновения, формирования, развития, функционирования и проявления психики людей в различных условиях и на разных этапах их жизни и деятельности. Объектом психологии выступает не только конкретный и отдельный человек, но и различные социальные группы, массы и другие формы общности людей.
Педагогика и психология в профессиональной деятельности
Сайт-партнер: freepapers.ru
13 Марта 2012 в 18:20, реферат
Психологический облик человека очень многообразен и определяется как врожденными свойствами, так и приобретенными в процессе обучения (познания) и воспитания путем формирования индивидуальной культуры. Через индивидуальность раскрывается своеобразие личности, ее способности, предпочтительная сфера деятельности. Базовые свойства личности (самооценка, тип личности, темперамент, способности и т.п.) представляют, таким образом, сплав врожденных и приобретенных в процессе воспитания и социализации черт и формируют определенный стиль поведения и деятельности личности.