Зачем человеку язык?

Я бы отталкивалась, наверное, от этого.

Ведь, благодаря  причастиям, человек получает более  полное, более яркое представление  о чём-либо. Они делают речь красивой, образной, расширяют границы мыслей и представлений о мире.

Многоточие

Зачем нужны многоточия?

Многоточие –  один из важнейших знаков препинания. На первый взгляд, многоточие можно  считать совершенно бессмысленным  и бесполезным знаком препинания. Но если заглянуть глубже, то оказывается, что многоточие играет не последнюю роль на письме. Оно часто ставиться для изображения эмоционального состояния человека. Для примера возьмем предложение … из данного текста. В этом случае многоточие стоит после восклицательного знака и обозначает волнение, страх человека. А в предложение … она показывает нам разочарование.

Так же многоточие ставиться, если предложение незавершенно по смыслу и его можно продолжить. Пример такой постановки показан  в предложении …

Таким образом, многоточие на письме не играет главную роль, как  запятая, но без его помощи нам  было бы сложнее выразить своё эмоциональное  состояние.

«Многоточие ставится для обозначения незаконченности  высказывания, причём знаки вопросительный и восклицательный, если они требуются характером предложения, сохраняются перед многоточием.»

Ударение

Пульс в слове  –это ударение. Оно подобно биению сердца.

Пока мы слышим речь, в которой все слова произносятся с правильным ударением, мы вдумываемся только в смысл слов, на ударение не обращаем никакого внимания. Но стоит нам услышать хотя бы одно слово с непривычным для нас ударением, как внимание наше уже задерживается на этом слове. Слушать речь, в которой многие слова произносятся неправильно, чрезвычайно трудно. Искаженное, оно напоминает неправиль¬ный пульс.

Крайне важно  соблю¬дать в слове верное ударе¬ние, так как, изменив мес¬то ударения, мы можем по¬лучить либо совершенно другую грамматическую форму, либо новое  слово. Например: волны (родит, падеж ед. ч.), волны (имен, падеж множ. ч.). Такая же разница между горы и го¬ры, руки и руки, стада и стада; срезать (глагол несовершенного вида), срезать (глагол совершенного вида), такая же разница между глаголами ссыпать и ссыпать. Только ударением раз¬личаются слова атлас и атлас, замок и замок, мука и мука, выкупать и выкупать.

Различное место  ударения может привести к измене¬нию смысла слова. Поэтому давайте будем  внимательны к этому пульсу, который  помогает нам знать и любить родной язык!

Функции диалектизмов

Функции диалектной лексики в языке различны. Так, в сфере устного общения на той или иной территории они по-прежнему остаются одним из средств общения. В письменных формах языка (например, в районных, областных газетах) некоторые  диалектизмы помогают более доступно и понятно для местных читателей называть отдельные предметы, явления, процессы.

В языке художественной литературы диалектизмы используются для изображения местных географических особенностей, специфики быта, культуры. Они помогают ярче охарактеризовать героев, передать индивидуальность их речи, а иногда служат и средством сатирической окраски.

Употребление диалектных слов в языке художественной литературы, в газетной речи — один из путей  их проникновения в литературный язык. Но из них лишь немногие входят в его словарный состав. Например, широкое использование в газетной речи в свое время областных слов закрома, зеленя и других примело к тому, что в современных словарях эти слова уже даются без пометок областное.

Зачем нужны Запятые?

Среди знаков препинания запятая занимает важное место. Она  ставиться внутрипредложения и  выполняет различные функции.

В русском языке  запятая используется на письме при  перечислении, ставитьсямежду однородными  членами предложения. Подтвердим это  примером из данноготекста: «…» А так же ею пользуемся для выделения смысловых частей всложносочиненных предложениях. Для примера возьмем предложение … из данноготекста. Запятая ставиться, когда выделяем голосом и интонацией слова илисочетания слов. Обращение произносится с особой, звательной интонацией.Подтвердим примером из данного текста: «..» с помощью запятой мы выделяемвводные слова и словосочетания.

Следовательно, на письме без запятых не обойтись.

Для чего нужны кавычки?

Как знак препинания кавычки употребляются для того, чтобы выделить чужую речь.

Кавычками выделяются слова в необычном значении. Они  могут быть открывающими и закрывающими. Кавычки — парный знак препинания, который употребляется для выделения  прямой речи, цитат, названий литературных произведений, газет, журналов, предприятий, а также отдельных слов, если они включаются в текст не в своём обычном значении, используются в ироническом смысле, предлагаются впервые или, наоборот, как устаревшие и т. д.

Кавычки при цитировании  выделяют авторские слова от речи того, кто их приводит. То есть кавычки - выделительно-ограничительный знак.

Зачем нужна пунктуация?

С самого начала человек  не знал даже языка, он не мог выражать свои мысли и чувства так, чтобы  его понимали другие. Для общения  человек изобрел язык- сначала примитивный, как и его мысли. Но со временем мысли стали сложнее, чтобы выражать их так, чтобы их понимали, нужны были знаки препинания. Этими знаками стал заниматься раздел науки о языке, который называется пунктуация.

Зачем нужны все  эти абзацы, тире, запятые, двоеточия? Неужели без них нельзя обойтись?

На письме без  знаков препинания обойтись невозможно. Пунктуация выполняет очень важную функцию.

Во- первых, знаки  препинания служат для отделения  частей сложного предложения, для выделения  некоторых членов предложения. Подтвердим это примером из данного текста: «…»

Во- вторых, знаки  препинания нужны в конце предложения  для того, чтобы выражать законченную  мысль. Если возьмем какой- либо рассказ  без знаков препинания, то он труден будет нам для понятия. А правильно расставленные точки, вопросительные знаки. Многоточия сразу решат этот вопрос. Для примера возьмем предложение … из данного текста.

Таким образом, знаки  препинания на самом деле играют важную роль: они нужны пишущему для того, чтобы точнее выразить свои мысли и чувства, а читающему- верно их воспринимать.

Знание правил пунктуации и умение верно их применять является практически необходимым навыком. Как говорил А.П.Чехов, знаки препинания служат «ножами при чтении».

«Знаки препинания, - писал К.Г. Паустовский- это как нотные знаки. Они твердо держат текст и не дают рассыпаться».

1)Цитаты — дословные (точные) выдержки из высказываний исочинений кого-либо, приводимые для подтверждения или пояснения своей мысли.Цитаты могут стоять при словах автора и представлять собой прямую речь. В этомслучае знаки препинания при цитатах ставятся, как в предложениях с прямойречью. Пример:

Л. Н. Толстой писал: «Неясность слова есть неизменный признак  неясности мысли».

• Цитата может  вводиться в авторскую речь и как часть предложения. В этомслучае она выделяется кавычками, но пишется со строчной буквы. Примеры:

Л. Н. Толстой писал, что «неясность слова есть неизменный признак неясностимысли».

В неясности слова  видел Л. Н. Толстой «неизменный  признак неясности мысли».

• Если цитата приводится не полностью, то на месте пропущенных  слов ставитсямноготочие. Примеры:

В. Г. Белинский писал: «Стих Пушкина благороден, изящно прост...» 

В. Г. Белинский писал: «Стих Пушкина благороден..., верен  духу языка».

• Если цитируется стихотворный текст, то кавычки обычно не ставятся. Пример:

В поэме А. Т. Твардовского «Василий Теркин» главная идея заключена  в следующихстроках: Бой идёт святой и правый.

Смертный бой  не ради славы.

Ради жизни на земле.

Зачем нужны вводные слова?

Многие задумываются над тем, для чего нужны вводные  слова, но не все находят ответ  на вопрос. Сначала, давайте разберёмся установим их определение.

Вводные слова - слова  или конструкции, входящие в предложение, но не вступающие с его членами  в грамматическую связь. Они вкючают в себя различные значения: модальное значение(несомненно), обыденность(по обыкновению), источник сообщения(по-вашему), отношение к способу выражения мысли(прямо скажем), призыв к собеседнику(видите ли), связь и последовательность мыслей(кстати), эмоциональная окраска(к счастья), экспрессивный характер высказывания(кроме шуток).

Вводные слова выражают отношение говорящего к своим  словам, дают сведения об источнике  сообщения или связи с контекстом, делают нашу речь более выразительной и яркой.

Знаки препинания в конце  предложения

Изучая письменные памятники Древней Руси, а также  произведения классической русской  и современной литературы, мы неизбежно  сталкиваемся с проблемой восприятия текста. Это восприятие может быть более эффективным или менее эффективным в зависимости оттого, насколько точно мы умеем «читать» знаки препинания, насколько значимы они для нас.

Знаки препинания, эти, по выражению А.П. Чехова, «ноты  при чтении», помогают нам в восприятии текста, ведут нашу мысль в заданном автором направлении. Особенно большой «силой» они обладают в тех случаях, когда только слов и их расположения в предложении и в целом тексте оказывается недостаточно для выражения нужного смысла или его оттенка. Знаки препинания могут не только подчеркнуть значение, выраженное словами, но и резко изменить его, разорвать смысловые и грамматические связи слов. Такой значимостью обладает современная система знаков препинания - пунктуация.

Термин «пунктуация» означает, во-первых, собрание правил расстановки знаков препинания и, во-вторых, сами знаки препинания, их совокупность. Назначение пунктуации - служить средством расчленения письменной речи, указывать на расчленение смысловое, структурное и интонационное. Например, в предложении Нынче совсем ничего не мог писать утром - заснул (Л. Т.) тире не только отделяет сказуемое заснул, помогая передать причинное обоснование действия, обозначенного в сказуемом не мог писать, но и указывает, что временной определитель утром характеризует первое действие, а не второе (ср.: Нынче совсем ничего не мог писать - утром заснул). Одновременно тире фиксирует и наличие паузы и, следовательно, соответствующее интонационное оформление, передающее смысловое соотношение данных слов. Значит, расчленение текста при помощи знаков препинания помогает донести до читающего смысл написанного таким, каким он представляется пишущему. А это в свою очередь означает, что и пишущий и читающий должны одинаково воспринимать знаки, т.е. при создании и восприятии текста пользоваться единым кодом. Именно в этом смысле пунктуацию можно считать явлением социальным: обслуживать потребности письменного общения пунктуация может только при условии адекватности восприятия пишущего и читающего.

Современная пунктуация исторически сложилась в стройную систему знаков, достаточно совершенную и гибкую для служения своему назначению. Системность, как известно, проявляется не только в наличии элементов и их совокупности, но и - главное - во взаимодействии этих элементов, в значимом и достаточно устойчивом их соотношении.