Автор работы: Пользователь скрыл имя, 10 Мая 2014 в 13:33, курсовая работа
Описание работы
В современном обществе PR-диалога владение активными и результативными коммуникативными навыками становится крайне востребованным, а для специалиста-коммуникатора (PR-специалиста, журналиста, рекламиста) такие навыки являются профессионально необходимыми. Как указывается в государственном стандарте по специальности 340500 «Связи с общественностью», специалист в области СО «владеет культурой мышления и публичного выступления, способен правильно и логично оформить свои мысли в устной и письменной форме, участвовать в дискуссиях по профессиональным проблемам»1. Другими словами, пиармены-практики должны эффективно пользоваться всем текстовым (и письменным, и устным) инструментарием PR-коммуникаций, с помощью которого и вносятся изменения в информационное пространство и определяется его коммуникативная культура.
1 Теоретические аспекты изучения спичрайтинга………………………….. …8 1.1 Спичрайтинг: сущность, процесс возникновения…………………………..8 1.2 Особенности профессиональной деятельности спичрайтера……………..14 1.3 Публичные выступления и спичрайтинг: сложности профессии………...20 2 Исследование особенностей спичрайтерских текстов………………………28 2.1 Спичрайтинг как технология PR……………………………………………28 2.2 Алгоритм подготовки спичрайтерского текста……………………………33 2.3 Мониторинг лексико-семантической структуры спичрайтерских текстов на материале выступлений В.В. Путина и Д.А. Медведева………………….39 Заключение……………………………………………………………………….45 Список используемых источников…………………………………………
Уже в V веке до н.э. появилась
профессия логографа – составителя речей
для тяжущихся в суде клиентов за определенную
плату. Что интересно, дословный перевод
слова «логограф» с греческого (logos – наука,
слово и grapho – пишу) является аналогом
современного понятия спичрайтинг (английское
speech – речь и writing – пишу), тем более, что
в ходе развития профессии логографа возникала
необходимость создавать некие шаблоны
речей, которые смогли бы пригодиться
для аналогичных судебных исков, в связи
с чем речи именно записывались. Связь
между правом и риторикой наблюдается
и по сей день, ведь большинство политиков
имеют юридическое образование.
Если для древних греков риторика
была искусством убеждения, порождением
демократии, когда общественное мнение
решало судьбу граждан, то в Древнем Риме
риторика развивалась немного в другом
направлении, хотя почитание этого искусства
было ничуть не меньше: древнеримский
миф гласил о том, что Меркурий был позван
к Юпитеру с целью даровать человеку риторику.
Сложное и комплексное римское законодательство,
включающее в себя различие в правах категорий
граждан, разнородность частей империи,
требовало разностороннего подхода к
изучению речи. Блестящие ораторы Цицерон,
Квинтилиан сочетали умение не только
изящно, красноречиво излагать мысли,
но и уделять пристальное внимание процессу
подготовки речи, который был похож на
аналитическое исследование. Риторика,
как четко сформулировал Квинтилиан, была
«искусством говорить хорошо»5.
Риторика развивалась вместе
с обществом и в эпоху нового времени к
таким ее функциям, как речевое воздействие,
добавились задачи формирования стиля
речи, более комплексное изучение языка.
Со времен появления национальных школ
риторики в XVIII веке, речь и язык рассматривались
как способ выстраивания отношений в обществе
и, в более широком смысле, как инструмент
формирования самого общества.
Но в середине XIX века наблюдалось
падение авторитета риторики, именно тогда
она приобрела негативное значение «пустого
сотрясания воздуха», «словесного обмана».
Причины этого кроются в процессах, происходящих
в обществе в то время. Доминирующие идеи
развития, прогресса, динамики шли в резонанс
с постулатами риторики о неизменных свойствах
речи, тем более, что подкреплялись данные
положения античными примерами. Риторика
не успевала за ходом развития общества,
и интерес к ней также вытесняла возросшая
популярность художественной литературы.
Именно на основе различных литературных
произведений стали изучать язык6.
Ситуация изменилась во второй
половине XX века, когда интерес к риторике
возродился с новой силой. Становление
информационного, массового общества
отразилось и на отношении к языковой
практике. Главным ресурсом и рычагом
для управления общественными процессами
становится информация, коммуникации
приобретают все более публичный и глобальный
характер, конструктивная роль слова в
жизни общества признается всеми. Век
активного общения значительно расширил
сферу применения прямого назначения
риторики – убеждения7.
С ростом конкуренции навыки
эффективного убеждения требовались и
политикам для победы на выборах, и коммерсантам
для активных продаж. Все это вызвало пристальное
внимание к риторике и как к науке, и как
к активной общественной практике.
В наши дни риторика имеет два
основных вектора развития: «риторика
– и искусство спора, убеждения отдельного
человека (диалог, спор, межличностное
общение) и одновременно искусство убеждать
людей, выступая перед ними публично, то
есть искусство спорить и убеждать аудиторию»8. Риторика не только должна
формировать процессы речевых коммуникаций,
но и управлять ими. Сейчас под риторикой
больше понимают науку о публичном речевом
воздействии. Особенно важны навыки оказания
влияния на людей с помощью речи для такой
сферы деятельности, как PR.
Сегодня многие компании и публичные
люди сталкиваются с тем, что нужно выступать
перед большим количеством людей. Компании
создают презентации, рассказывают о себе
спонсорам и клиентам, пытаются общаться
с инвесторами и другими не менее важными
людьми. И бывает, что после общения, после
выступления на конференции или семинаре
не всегда у всех остаются положительные
эмоции от услышанного. Ведь аудиторию
нужно привлечь, заинтересовать, рассказать
ей что-то познавательное, после чего она
не станет зевать и плавно продвигаться
к выходу.
Люди очень сильно прислушиваются
к вербальному построению модели мира,
очень чутко реагируя именно на вербальные
стороны тех или иных явлений. Речи, выступления
всегда были существенным элементом социального
управления. В них проявляется особая
магия слова, которая заставляет человека,
заворожено вслушиваться в произносимые
звуки.
Речь в прошлом была частью
(и весьма важной) военного сражения. Она
чем-то близка с шаманством, поскольку
функционально действует однотипно, пытаясь
вывести людей из зоны индивидуального
существования туда, где общественные
ценности преодолевают их человеческие
слабости.
Профессиональное владение
речью являлось и является важной составной
частью успеха многих профессиональных
сфер. Ораторское искусство, начиная с
Древней Греции, считалось неотъемлемым
качеством вождей, героев и лидеров. В
античные времена обучение риторике и
приемам ведения диалога стало обязательным.
С тех пор вербальный вид коммуникации
является ключевым элементом человеческого
общества.
Таким образом, написание текстов
– речей, ньюз-релизов (пресс-релизов),
аналитических статей, рекламных текстов,
описаний продуктов и услуг, писем редактору,
репортажей, очерков, эссе и других текстов
– требует специальных знаний и навыков,
чтобы ваши аргументы и факты не были пустыми
звуками, сотрясающими воздух конференц-зала.
И тут на помощь приходят такие специалисты,
как спичрайтеры.
Спичрайтеры, в отличие от копирайтеров,
создают аналитические материалы, рассчитанные
не для конкретного рекламирования или
PR-продвижения, а для работы с аудиторией,
популяризации темы, объяснения тех или
иных фактов и событий перед большим собранием
лиц. Они тонко чувствуют как аудиторию,
так и того человека, который будет произносить
созданный текст. В этом случае, написанный
текст должен быть интересным, познавательным,
простым и не содержать понятной только
определённому кругу людей терминологии.
1.2 Особенности
профессиональной деятельности
спичрайтера
Спичрайтинг как особый вид
деятельности зародился во многих странах,
в том числе и в России, именно в сфере
политического PR.
В отечественной политической
истории составителей речей первым
лицам страны стали именовать
на западный манер «спичрайтерами»
в конце 1990-х годов, до этого
их обычно называли «референтами»
или «речеписцами». Спичрайтеры
в России всегда находились
в тени большой политики, не
являлись публичными, обсуждаемыми
людьми, но ведь они буквально
писали историю страны.
Так, если коротко охарактеризовать
хрущевско-брежневский период, то именно
в это время спичрайтинг формировался
как профессия. Группы речеписцев, среди
которых можно выделить А. Бовина, В. Загладина,
работали на государственных дачах в Волынском
и Завидово. Фундаментом их деятельности
служили положения марксистско-ленинского
учения, которые перемещались из текста
в текст, но это не мешало работе спичрайтеров
носить творческий характер, либерализировать,
очеловечить режим после правления Сталина.
«В своих мемуарах Георгий Шахназаров
писал: «Мы пользовались чуть большей
свободой, правом если не всерьез критиковать
действия руководства, то по крайней мере
обращать его внимание на уязвимость тех
или иных сторон политического курса,
прерогативой «гонять чай» с начальством
во время мозговых атак и писать записки,
надеясь внести хоть какие-то новшества
в устоявшийся порядок правления»9.
Период Горбачева внес свои
коррективы в стандарты работы спичрайтеров.
Михаил Сергеевич сам активно работал
над тестами, правил их и вносил изменения,
т.е. спичрайтеры были частью политической
команды, которая оформляла в слова идеи
перестройки и гласности (наиболее яркой
фигурой был А.Яковлев). Но в то же время
происходил развал старой системы, которая
уже держалась только на словах. Горбачев
сам после писал: «Общество получило свободу,
раскрепостилось политически и духовно.
И это – самое главное завоевание, которое
мы до конца еще не осознали, и потому
что еще не научились пользоваться
свободой»10.
Ельцинско-черномырдинский
период характеризуется техническим подходом
к спичрайтингу: вместе с быстро меняющейся
политической ситуацией речевой стиль
политиков становился более деловым, динамичным.
Появилась группа анализа при премьере
Черномырдине и референтура при президенте.
Среди знаменитых речеписцев того времени
можно отметить А. Вавра, Л. Пихою, А. Шторха,
В. Юмашева, С. Колесникова, Н. Масленникова11.
С приходом к власти В. Путина
спичрайтер стал обычным государственным
служащим, пишущим тексты на заказ, без
притязаний на роль сопричастного к политике
деятеля. Сама речевая манера тогдашнего
президента минимизировала роль референтов,
которые часто стали подготавливать не
полные тексты выступлений, а только тезисы.
Референтура стала еще более закрытой
структурой. Главный спичрайтер Джахан
Поллыева (выпускница юридического факультета
МГУ), которая писала и для Ельцина, и для
Путина, и по сей день является главным
куратором референтуры, персона не публичная,
но яркая, пишет стихи и песни.
Д. Медведев в 2009 году все же
сделал кадровую перестановку в референтуре
и вместо Ярослава Шабанова на должность
начальника референтуры назначил Еву
Василевскую, которая работала в PR-службе
«Газпрома» и была референтом Медведева
– вице-премьера12. Этот шаг можно расценить как
попытку нынешнего президента официально
оформить свой собственный речевой стиль,
который отличается от стиля Путина. Но
тем интереснее факт, что отец Василевской
– Игорь Шадхан, кинодокументалист Путина,
связанный с братьями Ковальчуками, учредителями
банка «Россия», которому покровительствует
сегодняшний премьер. На наш взгляд, в
наши дни в России такая важная профессия,
как спичрайтер, обезличена и управляется
третьими лицами.
В США же политический спичрайтер
– всем известная, обсуждаемая личность
– влияет не только на формирование речевого
стиля президента, но и на идеологию государства.
Первым официальным представителем данной
профессии был Джадсон Уелливер, начавший
карьеру в 1921 году с поста «литературного
клерка» и писавший речи тридцатому президенту
Америки Кельвину Кулиджиу в 1923 – 1929 годах.
В честь первого спичрайтера был назван
профессиональный клуб бывших и действующих
презедентских речеписцев – Общество
Джадсона Уелливера13. В Америке спичрайтеры не менее
известны, чем президенты, для которых
они пишут. И пусть все же действуют они
за сценой, но их фразы входят в историю.
Так, команда спичрайтеров Рузвельта придумала
фразу «Единственное, чего нам нужно бояться
– это страх», – которая как нельзя лучше
сплотила население страны в период Депрессии14. Знаменитую фразу Джорджа
буша–старшего «Читайте по моим губам:
больше никаких налогов», – придуманная
его спичрайтером Пэгги Нунэн, позволила
ему на 20 % опередить соперника Майкла
Дукакиса на выборах 1988 года15. А известный термин Буша-младшего
«ось зла» принадлежит его речеписцу Майклу
Герсону.
Однако роль спичрайтеров оценивалась
по-разному, например, видный американский
политик середины прошлого века, кандидат
в президенты Томас Дьюи отмечал, что:
«Человек, который пишет речи для президента,
руководит страной»16. Историк Лео Рибуффо, напротив,
называет спичрайтера – наемным работником,
а президент есть президент, финальное
слово всегда остается за ним.
Также существует полемика
относительно уместности красноречия
и артистичности выступлений. Бил Клинтон,
например, высокообразованный, яркий оратор,
сознательно не перегружал речь риторическими
приемами, грамотно используя понятный
всем язык, чтобы сократить дистанцию
с аудиторией, не показаться выше, элитарнее
других17.
Для любого PR-специалиста главным
профессиональным требованием является
эффективное владение коммуникационными
навыками, которые включают в себя умение
логично и правильно пользоваться как
устной, так и письменной речью, грамотно
оформлять свои мысли в тексты. С точки
зрения коммуникации любой текст является
главной коммуникационной единицей, которая
не только структурирует форму информационного
сообщения, но в то же время стремится
вызвать осмысленный ответ, отклик получателя.
Можно сказать, что коммуникация заключается
в обмене действиями, порождающими и интерпретирующими
тексты.
Чтобы стать лучшим из лучшим
в этой области, нужно обладать следующими
навыками18:
1) прекрасное владение
словом
Профессионал должен не только
грамотно писать, но и иметь талант образного
выражения мыслей. Хорошему спичрайтеру
нужно уметь создавать несколько вариантов
текстов речей, тезисов, докладов на одну
и ту же тему. Такая способность есть далеко
не у всех пишущих, даже хороших журналистов.
2) знание психологии
Спичрайтер должен интуитивно
почувствовать и уловить тон, манеру и
стилевые особенности речи человека, для
которого он пишет. Можно сочинить замечательный
текст, интересный и безукоризненный с
точки зрения норм русского языка, но абсолютно
не соответствующий характерным чертам
речи и имиджа спикера (того, кто будет
его произносить). Речь докладчика является
частью его образа, причем очень важной.
Именно поэтому личное знакомство и глубокий
анализ психолингвистических качеств
речи самого выступающего – залог успеха
спичрайтера.
3) солидный багаж знаний
в различных областях
Основой для спичрайтинга служит
классическое гуманитарное образование:
журналистское, филологическое, историческое,
политологическое и другое. Среди возможных
специализаций наиболее близкой является
PR (связи с общественностью), но в качестве
самостоятельной кафедры, специальности
и даже дисциплины искусство написания
современных речей пока не выделилось.
4) опыт
Лучший опыт для спичрайтера
– работа в PR службе крупной компании
или политической структуры.
5) владение иностранным
языком (Каким – зависит от области
деятельности компании или спикера)
Кроме того, необходимо быть
опытным пользователем ПК, обладать такими
личными качествами, как коммуникабельность,
стрессоустойчивость и умение работать
в команде. Следует разбираться в той области,
темы которой спичрайтер освещает в текстах.
В противном случае не поможет ни хороший
слог, ни тонкое психологическое чутье.