Понятие и проблематика культуры речи

        14.   Прохожий купил пачку табака.

        Хозяйка протянула гостю чашку дымящегося чая.

        Крика и визга было столько, что барабанные перепонки чуть не лопнули.

        За ночь налипло снега.

                В компот положили много изюма  и чернослива.

        Больной принял таблетку пирамидона. 

      16. Дожди размыли дорогу, и ноги вязли в грунте.

      Утки  и гуси плавали в небольшом  пруду.

      До  революции повальные болезни  в нашем крае были нередки.

      В цехе поражали чистота и порядок.

        Я был этим летом в отпуске. 

17. Пастух приложил к губам свою дудочку, и послышались тихие,   переливчатые тоны свирели. (звуковая окраска)

Луна  взошла над горизонтом, небо и море окрасились в мягкие темно-синие тона. (с точки зрения цвета )

Водить  автобусы по горным дорогам могут  только опытные шофёры. (форма мн.ч)

      Крупные лоскуты кожи лежали в углу сапожной мастерской.

Мальчик в изодранной курточке и брюках бежал  вперед, лоскутья его   одежды развевались на ветру.

(В  ед. числе - лоскут, во мн.числе лоскуты - о более крупных отрезках,     лоскутья - об отрезках и обрывках более мелки). 
 
 

      18.  На Тушинской чулочной фабрике работает немало девушек. Они молоды, веселы, жизнерадостны (краткая форма выступает в роли сказуемого, временный признак, недлительное состояние).

Был он в этот вечер тих и молчалив (относительный признак для конкретной ситуации).

Вера  больна, очень больна, хотя в этом и не признается (временный признак  прилагательного).

Эта задача для меня очень трудна (относительный признак, ‘трудна’ для определенного человека).

 Нитка толста для этой иголки (краткая форма выступает в роли сказуемого,   относительный признак для конкретной ситуации). 

      21.  Враги приближались.

      Я выслушал Ваши замечания.

      Эта песня была популярна, затем неожиданно быстро исчезла из эфира.

      В период хода пьесы он (Лука) пытается наставить людей на путь истинный.

      Главное - не попасть в пасть  щуки.

       

Задание 4 

      1. Ателье, бизнес, декан, Одесса, тенденция, пресса, термин, деталь, декольте, сессия, кофе, экспресс, фанера, свитер, форель, депо

      2. Истекший, маневры, задымленный, шлем, оседлый, желчь, жернов.

      3. Ана’лог, иноплеме’нный, кедро’вый, краси’вейший, креме’нь, осве’домиться, ра’курс, углубле’нный, углуби’ть, усугу’би’ть (два варианта ударения), то’рты, одновре’ме’нно (два варианта ударения), фено’мен, ха’нжество, обеспе’чение.

      4. Видение, приближенный.

      5. Любви не только покорны все возрасты, но и безразлично социальное положение.

      Этот  ролик был в эфире около  полугода назад.

      В эти весенние дни тюлени играются в воде, радуясь лучам солнца.

      На  другой день, только вышел к речке, слышу…

      От  него исходили флюиды одиночества.

      Против  него был составлен заговор.

      Русский язык всегда был и останется для  меня красивейшим языком мира. 

      6. А Верочка сказала, что сирень теперь всегда будет ее любимым цветком.

      Возле речки встречается множество  птиц.

В те времена, да и сейчас, людей интересуют  все явления, протекающие в природе.

      Я целиком была поглощена творческой жизнью великих музыкантов мира.

      Приехав к садовнику, мы выяснили, что у него только один куст сирени.

      Быль  будет много раз пересказана  в аудиториях.

А лучшая награда учителю за его тяжелый  труд – видеть, чего достигли в жизни бывшие ученики и их благодарность. 

7. Для чего это сделано и создано?

               Какой он, Джеймс Камерон, в реальной жизни?

         Торговля имеет огромное значение в развитии страны.

         Волк не сделав ни шагу, уткнулся мордой в снег.

               Кабаниха внушает Катерине свои  принципы.

        Но как извращено это понятие  в нашей жизни!

          Со всей страны к нему съезжались любители тюльпанов. 

8. Стиль представленного  отрывка - научный.

Стилеобразующие языковые средства: отвлеченность, обобщенность, подчеркнутая логичность изложения, высокая информативность, классификация,  употребление именного сказуемого, использование безличных предложений, использование специальных терминов.  
 
 

 

Список  использованной литературы

1. Васильева А.Н. Основы культуры речи. М.:1990.
2. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи. - Ростов на Дону: 2001.
3. Головин Б.Н. Основы культуры речи. - М.:1988.
4. Скворцов Л.И. Культура русской речи: Словарь-справочник. - М.:1995.
5. Юдина Т.М. Основы культуры речи. Пособие. Архангельск:2001
6. Орфoэпичеcкий cлoварь руccкoгo языка" пoд редакцией Р.И. Аванеcoва М.:1983.