Метафорическое понятие

'Я меняю свой  образ жизни, с тем чтобы  найти истинное счастье'.

The FBI will act quickly in the face of a threat to national security

'ФБР будет действовать  быстро перед лицом угрозы  национальной безопасности'.

She saw getting married as the solution to her problems

'Она рассматривала  замужество как способ решить  свои проблемы'. 

Как и в случае ориентационных метафор, носители языка  даже не замечают метафоричности большинства  приведенных выше выражений. Это  отчасти объясняется тем, что  онтологические метафоры, подобно ориентационным, имеют крайне узкий диапазон использования  — способ обозначения явления, его  количественную характеристику и т. п. Одного лишь взгляда на нефизический объект как на сущность или субстанцию недостаточно для того, чтобы получить полное представление о его природе. Однако онтологические метафоры могут  быть еще более усложнены и  углублены. Ниже мы приведем два примера  усложнения онтологической метафоры THE MIND IS AN ENTITY 'ПСИХИКА — ЭТО СУЩНОСТЬ', свойственной нашей культуре. 

ПСИХИКА (MIND) - ЭТО МАШИНА **. 

We're still trying to grind out the solution to this equation

'Мы все еще  пытаемся выработать (букв.: выточить, отшлифовать) решение этого уравнения'. My mind just isn't operating today

Мой ум просто не работает сегодня'.

Boy, the wheels are turning nowl

'Ну вот, сейчас  колесики завертелись!'

I'm a little rusty today

'Я сегодня что-то  туповат (букв.: немного заржавел)'.

We've been working on this problem all day and now we're running out of steam

'Мы проработали  над этой задачей весь день, а теперь наши пары иссякли'. 

ПСИХИКА (MIND) - ЭТО ХРУПКИЙ ПРЕДМЕТ 

Her ego is very fragile

'Ее психика (букв.: ее "я") очень хрупка'.

You have to handle him with care since his wife's death

'Вы должны обращаться  с ним с осторожностью после  смерти его жены'.

Не broke under cross-examination

'Перекрестный допрос сломал его'.

She is easily crushed

'Ее легко сломить'.

The experience shattered him

'Это переживание  сломало его'.

I'm going to pieces

'Я разваливаюсь  на части'.

His mind snapped

букв.: 'Его рассудок сломался'. 

Эти метафоры задают объекты различного типа. Они предоставляют  нам разные метафорические модели психики  человека и тем самым позволяют  сосредоточить внимание на разных аспектах ментального опыта. Метафора ПСИХИКА  — ЭТО МАШИНА относится к ментальному  аспекту психической жизни, и  отсюда вытекает следующая концепция  интеллекта: он может находиться в  рабочем или выключенном состоянии, обладает определенным уровнем оперативности (“коэффициентом полезного действия”), производительностью, внутренним устройством, источником энергии и эксплуатационными  условиями. Метафора ПСИХИКА-ЭТО ХРУПКИЙ  ПРЕДМЕТ не столь богата: она позволяет  нам говорить лишь о психологической  устойчивости, силе духа индивида. Однако есть такая область внутреннего  мира человека, которая может быть осмыслена в терминах обеих метафор. Мы имеем в виду примеры следующего типа: 

Не broke down

'Он сломался' (ПСИХИКА  - ЭТО МАШИНА).

He cracked up

'Он свихнулся  (букв.: треснул)' (ПСИХИКА—ЭТО ХРУПКИЙ  ПРЕДМЕТ). 

Однако эти две  метафоры не относятся к разным аспектам духовного опыта. Когда выходит  из строя машина, она просто прекращает работать. Когда разбивается хрупкий  предмет, его куски разлетаются  в разные стороны и могут ранить окружающих. Так, например, когда кто-либо сходит с ума и становится буйным или неистовым, вполне уместно сказать: Не cracked up. С другой стороны, если человек становится вялым, апатичным и не способным нормально функционировать по психологическим причинам, мы скорее скажем: Не broke down. 

Подобные онтологические метафоры столь естественны и  столь глубоко пронизывают наше мышление” что они воспринимаются как самоочевидные, как прямые описания явлений внутреннего мира. Тот  факт, что они представляют собой метафорические выражения, никогда не приходит в голову большинству носителей языка. Мы воспринимаем высказывания типа Не cracked under pressure 'Он свихнулся под напором обстоятельств' как непосредственно истинные или ложные. Это выражение реально использовалось многими журналистами для объяснения того, почему Дэн Уайт пронес револьвер в здание городского магистрата в Сан-Франциско и застрелил мэра Джорджа Москоуна. Объяснения подобного рода кажутся большинству из нас совершенно естественными и понятными. Причина такой естественности состоит в том, что метафоры типа ПСИХИКА — ЭТО ХРУПКИЙ ПРЕДМЕТ составляют неотъемлемую часть модели внутреннего мира, присущей нашей культуре; именно в терминах этой модели большинство из нас мыслит и действует. 

Метафоры, связанные  с вместилищами 

Ограниченные пространства. Мы представляем собой физические существа, ограниченные в определенном пространстве и отделенные от остального мира поверхностью нашей кожи; воспринимаем остальной  мир как находящийся вне нас. Каждый из нас есть вместилище, ограниченное поверхностью тела и наделенное способностью ориентации типа “внутри — вне”. Эту нашу ориентацию мы мысленно переносим  на другие физические объекты, ограниченные поверхностями. Тем самым мы также  рассматриваем их как вместилища, обладающие внутренним пространством  и отделенные от внешнего мира. К  явным вместилищам относятся  комнаты и дома. Переходить из комнаты  в комнату — значит перемещаться из одного вместилища в другое, то есть переходить из одной комнаты внутрь другой. Эту модель мы придаем даже твердым сплошным предметам, например, тогда, когда мы разбиваем на части  булыжник, чтобы увидеть, что находится  внутри него. Мы налагаем эту ориентацию на окружающую нас естественную среду. Лесная поляна воспринимается нами как  замкнутое пространство, и мы можем  мыслить себя внутри поляны (на поляне) или вне поляны, в лесу или вне  леса. Лесная поляна действительно  имеет нечто, что мы можем воспринимать как естественную границу, а именно нечеткую область, в которой идут на убыль деревья и начинается обрытое пространство. Но даже там, где нет естественной физической границы, которую можно было бы воспринимать как замыкающую пространство некоторого вместилища, мы налагаем сбои искусственные  границы, отделяя территорию с ее собственным внутренним пространством  и ограничивающей поверхностью, будь то стена, забор или некоторая  воображаемая линия или плоскость. Немногие человеческие инстинкты имеют  более базисную природу, чем чувство  пространства. Отграничение некоторой  территории, наложение границы вокруг нее представляет собой акт количественной характеристики. Ограниченные объекты, будь то люди, камни или территории, обладают размерами. В силу-этого  их можно характеризовать по количеству образующей их или содержащейся в  них субстанции. Например, Канзас есть ограниченная область, а значит —  ВМЕСТИЛИЩЕ, и поэтому мы можем  сказать: There's a lot of land in Kansas 'В Канзасе — обширная территория'. 

Вещества (субстанции) тоже можно рассматривать как  вместилища. Возьмем, например, ванну  с водой. Садясь в ванну, вы погружаетесь в воду. И ванна и вода воспринимаются как вместилища, но вместилища разного  рода. Ванна есть ОБЪЕКТ-ВМЕСТИЛИЩЕ, тогда как вода есть ВЕЩЕСТВО-ВМЕСТИЛИЩЕ. 

Поле зрения. Мы осмысляем  поле нашего зрения как вместилище, а видимое нами — как содержимое этого вместилища. Это вытекает даже из самого термина "visual field (поле зрения)". Это естественная метафора; она мотивирована тем, что, когда вы обозреваете некоторую территорию (земельное пространство, пространство пола и т. п.), поле вашего зрения очерчивает границу видимого. Исходя из того, что ограниченное физическое пространство есть вместилище и что поле нашего зрения соотносится с подобным ограниченным физическим пространством, мы естественным образом приходим к метафорическому понятию ПОЛЕ ЗРЕНИЯ - ЭТО ВМЕСТИЛИЩЕ. Так, мы можем сказать: 

The ship is coming into view

'Корабль уже видно  (букв.: входит в поле зрения}'.

I have him in sight

'Я держу его в поле зрения'.

I can't see him — the tree is in the way

'Я не могу его  видеть — мешает (букв.: находится  на пути) дерево'.

He's out of sight now

'Он вне поля зрения сейчас'.

That's in the center of my field of vision

'Это находится  в центре моего поля зрения'.

There's nothing in sight

'В поле зрения ничего нет'.

I can't get all of the ships in sight at once

'Я не могу держать  все корабли в поле зрения  одновременно'. 

События, действия, занятия  в состояния. Мы используем онтологические метафоры и для постижения событий, действий, занятий (деятельностей) и  состояний (events, actions, activities, and states). События и действия метафорически осмысляются как объекты, занятия (виды деятельности) — как вещества, состояния — как вместилища. Например, соревнование по бегу (race) представляет собой некоторое событие, которое воспринимается как дискретная сущность (объект). Соревнование по бегу проходит во времени и пространстве, имеет четко очерченные границы. Поэтому мы и рассматриваем соревнование по бегу как ОБЪЕКТ-ВМЕСТИЛИЩЕ, который содержит в себе участников (в свою очередь являющихся объектами), события типа старта или финиша (являющиеся метафорическими объектами) и деятельность, состоящую в беге (к которой приложима метафора вещества). Так, мы можем сказать о соревновании по бегу: 

Are you in the race on Sunday?

'Вы участвуете  в соревновании по бегу в  воскресенье?' (соревнование как  ОБЪЕКТ-ВМЕСТИЛИЩЕ).

Are you going to the race?

'Вы идете на  соревнование по бегу?' (соревнование  как ОБЪЕКТ).

Did you see the race?

'Вы видели соревнование  по бегу?' (соревнование как ОБЪЕКТ).

The finish of the race was really exciting

'Финиш забега  был поистине захватывающим' (финиш  как ОБЪЕКТ-СОБЫТИЕ внутри ОБЪЕКТА-ВМЕСТИЛИЩА).

There was a lot of good running in the race

'На соревнованиях  по бегу многие показали прекрасные  результаты (букв.: много хорошего  бега)' (бег как ВЕЩЕСТВО во  ВМЕСТИЛИЩЕ).

I couldn't do much sprinting until the end

'Я не мог показать  хороший спринт (букв.: не мог делать  много спринта) до конца дистанции' (спринт как ВЕЩЕСТВО).

Halfway into the race, I ran out of energy

'На половине дистанции  (букв.: наполовину внутри забега) я выдохся' (соревнование как ОБЪЕКТ-ВМЕСТИЛИЩЕ).

He's out of the race now

'Он не участвует  в соревновании (букв.: вне соревнования) сейчас' (соревнование как ОБЪЕКТ-ВМЕСТИЛИЩЕ).  

Занятие (деятельность) в общем плане осмысляется  метафорически как ВЕЩЕСТВО и  тем самым как ВМЕСТИЛИЩЕ: 

In washing the window, I splashed water all over the floor

'Когда я мыл  окно (букв.: в мытье окна), я расплескал  воду'.

How did Jerry get out of washing the windows?

'Каким образом  Джерри избежал (букв.: вышел из) мытья окон?'

Outside of washing the windows, what else did you do?

'Кроме мытья окон (букв.: за пределами мытья окон), что еще вы делали?'

How much window-washing did you do?

'Сколько окон  вы вымыли?' (букв.: 'Сколь много  мытья окон вы сделали?').

How did you get into window-washing as a profession?

'Каким образом  вы выбрали мытье (букв.: вошли  в мытье) окон в качестве  своей профессии?'

He's immersed in washing the windows right now

'Как раз сейчас  он занят мытьем (букв.: погружен  в мытье) окон'. 

Таким образом, занятие (деятельность) рассматривается как  вместилище для действий и других занятий, которые входят в его  состав. Они также рассматриваются  как вместилища для энергии и  материалов, необходимых для их осуществления, и для их побочных продуктов, которые  можно представить как находящиеся  в них или выходящие из них: 

I put a lot of energy into washing the windows

'Я вложил много  энергии в мытье окон'.