Комунікативний метод при навчанні граматиці

Актуальність курсової роботи. У курсовій роботі розглядається проблема укладання спеціальної підсистеми вправ для формування граматичних навичок говоріння німецькою мовою як другою іноземною у учнів старшої школи. Постановка проблеми у загальному вигляді та її зв'язок з важливими науковими чи практичними завданнями. Внаслідок інтеграції України в європейську та світову спільноту надзвичайно актуальним для професійного та культурного розвитку особистості є володіння нею кількома іноземними мовами (ІМ), що спричиняє підвищення уваги до проблем багатомовного навчання.

ВСТУП 3
РОЗДІЛ 1. ДИДАКТИКО-МЕТОДИЧНІ ПЕРЕДУМОВИ ФОРМУВАННЯ ГРАМАТИЧНИХ НАВИЧОК ГОВОРІННЯ НІМЕЦЬКОЮ МОВОЮ ЯК ДРУГОЮ ІНОЗЕМНОЮ У УЧНІВ СТАРШИХ КЛАСІВ 6
1.1. Роль граматики під час навчання учнів іноземної мови 6
1.2. Формування граматичного навички на основі правил 7
1.3. Граматика без правил 9
1.3.1. Структурний метод формування граматичного навички 10
1.3.2. Комунікативний метод при навчанні граматиці 11
РОЗДІЛ 2. ФОРМУВАННЯ ГРАМАТИЧНИХ НАВИЧОК ГОВОРІННЯ НІМЕЦЬКОЮ МОВОЮ ПІСЛЯ АНГЛІЙСЬКОЇ 15
ВИСНОВКИ 31
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ 33