Использование контрольных заданий при обучении учащихся чтению на уроках иностранного языка на среднем этапе

В современном обществе все более возрастает роль иностранных языков. Знание иностранного языка дает молодежи возможность приобщиться к мировой культуре, использовать в своей деятельности потенциал обширных ресурсов глобальной сети...

ВВЕДЕНИЕ…………………………………..………………………………………3
Глава 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ КОНТРОЛЯ В ОБУЧЕНИИ
ЧТЕНИЮ НА СРЕДНЕМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ
ЯЗЫКУ В ШКОЛЕ………………………..…………………………………...........6
Контроль, его виды…………..……….…………………….........................6
Функции контроля, его методы……..…….…………....……………….....9
Контроль сформированности умения чтения как вида речевой деятельности………………………………………………………………15
Выводы по главе 1……………………………………………………………….....21
Глава 2. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗАДАНИЙ ДЛЯ КОНТРОЛЯ ОБУЧЕННОСТИ
ЧТЕНИЮ УЧАЩИХСЯ 5 КЛАССА МОУ СОШ № 30………………………...22
2.1 Анализ уровня сформированности навыка чтения у учащихся 5 класса МОУ СОШ № 30 ………………………………………………………………...…22
2.2 Комплекс заданий для контроля навыков чтения…………………......25
2.3 Методические рекомендации учителю по проверке
навыка чтения у учащихся на уроке иностранного языка………….....................29
Выводы по главе 2………………………………………………………………….33
ЗАКЛЮЧЕНИЕ……………………………………………………………………..34
ЛИТЕРАТУРА……………………………………………………………………...37