Воспитание быстроты на уроках по лёгкой атлетике в школе

       5. Ученик, постоянно работающий над развитием этого качества, применяющий его в самых разных жизненных ситуациях, является итогом успешной и плодотворной работы учителя и ученика.

       В финале наметим перспективу: необходимо проведение комплексных исследований по изучению проблемы формирования у детей здорового образа жизни. Существует хорошая корреляционная связь между положительным отношением к физической культуре и направленностью личности школьников. Установлено, что у детей, занимающихся физической культурой вне учебных занятий в школе, свободное время более насыщено музыкой, техническим творчеством, чтением литературы, кино, выставками. 
 

Список  литературы 

1) Айриянц  А.Г. Легкая атлетика. М., Физкультура и спорт, 1976.

2) Алипов  Д.А. Влияние среднегорья Тянь-Шаня  на развитие качеств силы и  быстроты у спортсменов. «ТиП  ФК», 1965.

3) Аракелян  Е.Е., В.П.Филин, А.В.Коробов, А.В.Левченко - Бег на короткие дистанции  (спринт). – М.: Инфра-М.: 2002.

4) Борзов  В. - 10 секунд - целая жизнь. - М., Физкультура  и спорт. – 1982.

5) Бутенко  Б.И. О путях развития быстроты. «Теория и практика физической  культуры», 1968.

6) Валик  Б.В. Развитие скоростно-силовых  качеств. В книге: Легкая атлетика  для юношей. М., «Физкультура и спорт», 1969.

7) Гриненко  М.Ф., Решетников Г.С. С помощью  движений. М., «Физкультура и здоровье», 1984.

8) Джон С. Гилбоди. - Гордон Пири. Бегай быстро и без травм. – М.: 1992.

9) Донской Д.Д. Движения спортсмена. ФиС, 1965.

10) Еремин Ю. Прыгать… быстро! // Легкая атлетика, 1965.

11) Зациорский В.М. Физические качества спортсмена (основы теории и методики воспитания). М., Физкультура и спорт, 1966.

12) Кузнецов В.В. Специальные скоростно-силовые качества и методы их развития. «Теория и практика физической культуры», 1968.

13) Бальсевич В.К. Проблемы физического воспитания младших школьников //Сов. педагогика. 1983