Теоретические основы обучения у школьников игре баскетбол

Гипотеза: в нашей работе мы исходили из предположения о том, что изучение уровня обученности технике выполнения бросков на уроках физической культуры, заложенных в комплексную программу для 6-х классов и корректировка пробного процесса на основе выявления и последующего исправления ошибок, повысит эффективность процесса обучения броскам в баскетболе и позволит внести коррекцию в конспекты уроков.

Введение...................................................................................................................3
Глава 1. Теоретические основы обучения у школьников игре баскетбол.........5
Характеристика игры баскетбол.......................................................5
Тактическое и техническое своеобразие игры баскетбол............13
Требования к современным броскам и методика обучения детей средне школьного возраста игре баскетбол..................................16
Глава 2. Цель, задачи, методы организации исследования и обследуемые.....22
2.1. Цель, задачи и методы исследования. Организация
исследования.....................................................................................22
2.2. Педагогический эксперимент...........................................................24
Глава 3. Результаты исследования и их обсуждение.........................................26
3.1 Эффективность экспериментальной методики обучения
и динамики, показателей результативности броска одной
рукой от плеча...................................................................................26
3.2 Типичные ошибки, выявленные в процессе обучения...................30
Заключение................................................................................................34
Практические рекомендации...................................................................35
Список литературы..............................................