Автор работы: Пользователь скрыл имя, 04 Апреля 2015 в 12:02, дипломная работа
Цель исследования – экспериментальное обоснование методики совершенствования скоростно-силовой подготовленности юных футболистов 18-21 года.
Гипотеза. Предполагается, что научно обоснованная и разработанная технология скоростно-силовой подготовки юных футболистов при рациональном соотношении упражнений с мячом и без мяча, а также с учётом основных педагогических условий, определяющих её эффективность, позволят повысить общий уровень спортивного мастерства игроков
Введение 3
Глава 1. Анализ литературы 6
Футбол в системе физического воспитания 6
Подготовка футболистов 7
Техническая подготовка футболистов 7
Тактическая подготовка футболистов 11
Теоретическая подготовка футболиста 13
Психологическая подготовка футболистов 15
Физическая подготовка футболиста 18
Скоростно-силовая подготовка футболистов 20
Скоростные способности и физиологические особенности занимающихся мини футболом 18-21 года 22
Особенности развития скоростно-силовых качеств молодых футболистов 18-21 лет 26
Глава 2. Цель, задачи, методы и
организация исследования 30
Цель и задачи исследования 30
Методы исследования 30
Анализ литературы 30
Педагогический эксперимент 31
Педагогическое наблюдение 31
Педагогические контрольные испытания 31
Методы математической статистики 32
Организация и порядок проведения
экспериментальных исследований 32
Глава 3. Результаты исследования 34
Исходный уровень силовой подготовки участников 34
Результаты основного педагогического эксперимента 35
Выводы 38
Список используемой литературы
Приложение 3
Физические нормативы для юношей призывного возраста для поступления в армию
Тесты |
Оценка | |||
Отлично |
Хорошо |
Удовлетворительно | ||
100м (сек) |
14,6 |
15,6 |
16,2 | |
1000м (мин) |
3,40 |
3,50 |
4,10 | |
Прыжок в длину с места (см) |
235 |
230 |
225 | |
Прыжок в высоту с места (см) |
55 |
50 |
45 | |
Подтягивание на перекладине (раз) |
11 |
9 |
6 |
Приложение 4
Примерный план-конспект занятия № 1
Место проведения УТЗ: искусственное поле
Продолжительность занятия: 90 мин.
Задачи УТЗ:
Инвентарь. Ворота 5x2 м, малые ворота 1,5x0,7 м, колпаки большие, колпаки (разметки) малые.
Части УТЗ |
Используемые тренировочные средства с кратким описанием |
Время (мин) |
Методические указания, используемый инвентарь |
П.Ч. 1. |
20 5 |
Теоретические сведения о приеме мяча и ударам средней частью подъема. Отметить разницу между ударами по катящемуся мячу и встречному мячу. | |
2. |
Комплекс беговых, прыжковых ОРУ. Полоса препятствий. Лежа на животе, движение за счет рук; сидя сзади, движение, перебирая руками и ногами; упор лежа; движение в этом положении, перебирая руками и ногами; прыжки. кувырки вперед. |
15 |
Включая равномерный бег – 3 мин, с напрыгиванием с ноги на ногу, скрестный шаг, «олений бег». 1 свисток – обычный бег; 2 свистка – бег спиной вперед; 3 свистка – бег приставными шагами; длинный свисток – бег в обратном направлении. ОРУ в движении. Полоса препятствий. Порядок движения и выполнения упражнений выбирает направляющий, который меняется через 1 мин. Выполняется в медленном темпе, прыжковые упражнения и «змейка» – на максимальной скорости. |
О.Ч. 1. |
Упражнения по обучению ударам средней частью подъема после приема мяча и ударам по встречному мячу. А. Прием мяча подошвой, бедром с последующим ударом внутренней или средней частью подъема. Тренер выбирают по три игрока, которые выполняют упражнение на оценку. Б. Обучение удару средней и внутренней частями подъема по встречному мячу и после приема |
60 15
15
15 |
Группа разбивается на 2 команды и в данных составах действует на протяжении занятия.
Каждый имеет по мячу. Подброс вверх-вперед (высота подброса 2 м), прием подошвой, подработка, удар 5–7 м в стенку или любые ворота. Выигрывает команда, набравшая большее количество баллов (получает 1 мяч в заключительном игровом упражнении). Задача: забить мяч в ворота 5x2 м. Выполнение. Первое упражнение: слалом с максимальной частотой 5 м, прием мяча любой частью тела, подработка, удар по воротам. Второе упражнение: слалом 10 м, удар сильной ногой по встречному мячу. При хорошем выполнении задания слалом можно заменить (добавить) кувырком вперед или прыжковыми упражнениями: «олений бег», отталкивание двумя ногами). Удар по воротам: 1 г.о. 3–4 касанием с 7–8 м; 2 г.о, 3 касания с 10 м. Последние 4 попытки в каждом упражнении на максимальной скорости. Всего 14–15 ударов. Выигрывает команда, забившая больше голов (получает 2 призовых мяча в заключит. игровом упражнении). |
2. |
Упражнение по закреплению полученных навыков и формированию индивидуальной ТТП. |
15 |
Игра проводится 3–4 мячами (6:6 – 2 мяча, 7:7 – 3 мяча). Задача: забить мяч из-за «штрафной» (линия в 5 м от ворот) любым способом. Вместо вбрасывания с аута игрок может выполнить удар с боковой линии по неподвижному мячу. Размеры поля 30x25 м. Расстояние между воротами 5 м. Ворота 1,5x0,7 м (или хоккейные). Выигрывает команда, забившая больше мячей, с учетом результатов предыдущих упражнений. |
З.Ч 1. 2. |
Удар по воротам после ведения и приема мяча. Подведение итогов занятия. |
10 7 3 |
Проигравшие, в зависимости от счета игры, выполняют физические упражнения и помогают тренеру в сборе инвентаря. |
Приложение 5
Примерный план-конспект занятия № 2
Место проведения УТЗ: искусственное поле
Продолжительность занятия: 90 мин.
Задачи УТЗ:
Инвентарь. Ворота 5x2 м, малые ворота 1,5x0,7 м, колпаки большие, колпаки (разметки) малые.
Части УТЗ |
Используемые тренировочные средства с кратким описанием |
Время (мин) |
Методические указания, используемый инвентарь |
П.Ч. 1. |
25 5 |
Теоретические сведения по выполнению ударов по катящемуся и встречному мячу. | |
2. |
Комплекс беговых, прыжковых, ОРУ с мячами в движении; прием мяча подошвой и бедром в движении, ведение мяча с изменением направления движения, скоростные рывки.
|
20 |
Каждый игрок имеет мяч. Выполнение:
1 свисток – обычный бег; 2 свистка – спиной вперед; 3 свистка – приставными шагами; -линный свисток – бег в обратном направлении. Включается бег скрестным шагом, бег с напрыгиваниями, «олений бег».
Ведение мяча руками; подбрасывание (вверх-вперед) и ловля мяча в высшей точке без прыжка и в прыжке; вращение мяча вокруг шейного и поясничного отделов позвоночника; наклон вперед на каждый шаг с доставанием газона мячом; «восьмерка» вокруг бедер (с одновременным подниманием бедра); маховые движения ногами (носок оттянут, руки вперед с мячом на уровне плеч) – достать мяч носком ноги; внутренней стороной стопы (руки с мячом на уровне пояса); то же, но внешней стороной стопы, достать мяч в без опорном положении внутр. пр., внутр. лев.; внешн. пр., внешн. лев.; касание мяча пятками – руки сзади; передвижение прыжками в присяде (одновременно с прыжком мяч ударяется о газон); ведение мяча руками в упоре лежа.
Выполняется: одновременно бросок вверх – вперед на 3 м, прием мяча, ведение различными частями подъема и подошвой (мяч сбоку), выполняя «змейку». 10–15 раз. |
О.Ч. 1. |
Передача мяча внутренней стороной стопы и различными частями подъема после приема |
60 15 |
Группа делится на 2 команды. Крайние игроки набрасывают мяч руками. Центральные игроки после выполнения передачи играют с другим крайним игроком. В среднем темпе. Время – 1 мин, затем крайние игроки меняются с центральными местами. |
2. |
Упражнение по воспитанию скоростно-силовых качеств.
А. В парах, в параллельном движении.
Б. В парах, на встречном движении. Пауза отдыха (теоретические сведения, показ и разбор ошибок, объяснение следующих упражнений), передачи в парах, игра на опережение с пассивным противодействием. В. Удар в сопротивлении. |
15
|
А. Выполнение. Старт одновременный. «Змейка», прыжки с отталкиванием двумя ногами. Количество попыток – 7, пауза отдыха 1–1,5 мин. Побеждает команда, выигравшая больше верховых единоборств. Предварительное упражнение по имитации единоборства на встречном движении. Б. Выполнение. Старт одновременный. Количество попыток – 5, пауза отдыха 1–1,5 мин. Побеждает команда, выигравшая больше верховых единоборств. Упражнения малой интенсивности.
В. Задача: забить мяч в сопротивлении. Выполнение по свистку, одновременно противоборствующие игроки устремляются к мячу с целью забить в любые ворота. Первый, успевший к мячу и ударивший по воротам, – нападающий. Тренер подает второй мяч нападающему для удара. Можно включить правило: вторым мячом нападающий может атаковать любые ворота. Выигрывает команда, забившая больше голов. |
3. |
Упражнение по обучению ударам после приема и встречному мячу. |
15 |
Выполнение. Подброс 5–7 м вверх-вперед. Прием (подошвой, бедро -подошва, грудь – подошва), подработка другой ногой, завершающий удар различными частями подъема. Выполнение связки только разноименными ногами. Вместо подброса мяча можно ввести прием встречного мяча после аута. Засчитываются попадания в крайние части ворот не выше уровня пояса. Выигрывает команда, забившая больше голов (получает 1 призовой мяч в завершающем игровом упражнении). |
4. |
Упражнение по закреплению полученных навыков и формирования индивидуальной ТТП |
15 |
Задача: забить мяч в ворота (5x2) из центрального квадрата. Выполнение: поле разделено на 3 части. В крайних зонах играют только вратари. В центральной зоне игра ведется 2-3 мячами по правилам футбола 7 на 7. Вратари вводят мячи в игру руками или ударом с рук. Побеждает команда, забившая больше мячей (с учетом результатов предыдущих упражнений). |