Развитие ребенка в первый год жизни

Любимое занятие  детей в этом возрасте – бросить  вещь, потом посмотреть, как вы ее поднимете, а потом снова бросить. Не думайте, что ребенок над вами издевается; просто он находит это  зрелище очень увлекательным, и, естественно, хочет наблюдать его  еще и еще. Одновременно ваш ребенок  начинает понимать, как разные объекты  соотносятся друг с другом. Например, он понимает, что вещь меньшего размера  помещается внутри более крупной  вещи. Он теперь легко находит спрятанные вами предметы, и может посмотреть или указать на правильную картинку, если ему назвать изображенный на ней объект. В течение следующих  нескольких месяцев он научится использовать окружающие предметы по их прямому  назначению, например, расчесывать  гребнем волосы, пить из чашки и  разговаривать по игрушечному телефону.

• Зрение ребенка улучшается

Зрение вашего ребенка уже сейчас почти не отличается от зрения взрослого человека по четкости и глубине. Вблизи он пока еще видит  лучше, чем вдаль, но он уже может  узнавать людей и предметы, находящиеся  в противоположном углу комнаты.

Девятый месяц жизни ребенка.

В возрасте от 8 до 9 месяцев ребенок должен:

• набрать вес 500 г,
• вырасти на 1,5 см.

Малыш знает  свое имя. Игрушками занимается долго  и разнообразно, подражает действиям  взрослого, катает, стучит, вынимает и  пр. Сам садится и ложится, встает, держась за барьер, стоит и опускается, переступает, держась за барьер. На вопрос "где?" находит несколько  предметов на постоянных местах, по слову взрослого выполняет разученные ранее действия без показа, например: "ладушки", "дай ручку" и  пр. Ест корочку хлеба, которую  держит в руке, пьет из чашки, которую  держит взрослый.

Физическое воспитание

Ребенок должен находиться на свежем воздухе. В теплое время года  максимальное количество часов он должен находиться в тени деревьев или в другом затененном месте. С ребенком продолжают заниматься массажем и гимнастикой. Для ослабленных  детей можно попробовать способы  укрепления иммунитета, например, точечный массаж (читайте статьи "Как укрепить иммунитет ребенка. Воздействуем на ушки", "Как укрепить иммунитет ребенка. Точечный массаж")

Организация бодрствования.

Период бодрствования  увеличивается в связи с укреплением  нервной системы ребенка. Здоровый малыш к 9 месяцам может уже  не спать 3-4 часа. Кроватка или манеж  уже тесны ему. Ребенку пора выбираться на пол. Одежда: маечка, кофточка, штанишки-ходунки с гольфами, туфельки с каблучками или пинетки. Во время ухода или кормления нужно разговаривать с малышом, привлекая его внимания к этим процессам (но не рекомендуется отвлекать, например, рассказывая сказки во время еды).

На 9 месяце малыш:

• Учимся ходить

Скоро уже  ваш ребенок сможет сделать свои первые шаги. В этом возрасте ребенок  все еще воспринимает в вашей  речи не столько слова, сколько тон, которым вы их произносите. Некоторые  девятимесячные дети даже могут сделать  несколько шагов, правда, с поддержкой. Ваш ребенок учится сгибать колени и садиться из положения стоя (а это не так просто, как вам кажется!).

Вы можете ускорить процесс обучения и приободрить  малыша, садясь и вставая перед  ним на колени, протягивая к нему руки, или держать его за руки, чтобы он шел к вам. Можно также  купить специальную машинку или  тележку с ручкой для обучения детей ходьбе или какое-то аналогичное  приспособление, которое ребенок  мог бы толкать перед собой, держась  за него. Нужно выбирать приспособление с достаточно широкой базой, обладающее хорошей устойчивостью.

• Обувь? Пока еще рано.

Когда дети начинают становиться на ноги и ходить, многие родители задаются вопросом –  не пора ли покупать ребенку обувь. По мнению большинства специалистов, время для этого еще не пришло, по крайней мере, до тех пор, пока ребенок не начал регулярно ходить по улице. Хождение босиком не только способствует укреплению свода стопы  ребенка и его ножной мускулатуры, но и, как утверждает Пенелоппа Лич в своей книге «Младенец и ребенок от рождения и до 5 лет», позволяет ребенку увереннее держать равновесие, поскольку босиком он лучше ощущает структуру поверхности, по которой идет.

• Начинаем путешествовать с ребенком

Девять месяцев  – сложный возраст для путешествий. Ваш ребенок любит устоявшийся  режим, а любое путешествие –  это нарушение его привычного распорядка. И если вы решились на путешествие  с ребенком, будьте готовы к тому, что он станет «проявлять характер». Хорошенько запаситесь всякими вещами, способными отвлечь его внимание, например, книжками с картинками, погремушками, и, самое главное, возьмите с собой  его любимую игрушку. Если вы пользуетесь  пустышкой, захватите с собой несколько − они имеют обыкновение исчезать именно тогда, когда больше всего нужны.

• Понимание речи

Поток слов, который ребенок слышит с самого рождения, начинает оказывать свое волшебное действие. К девяти месяцам  ребенок понимает гораздо больше слов, чем может сказать, а его  лепет начинает все больше походить на настоящие слова, например, «ма» и «па». Впрочем, не стоит радоваться раньше времени: пока еще это, скорее всего, не настоящие слова, а лишь набор звуков, которые ребенок постоянно произносит.

На этой стадии ребенок все еще воспринимает в вашей речи не столько слова, сколько тон, которым вы их произносите. Чем больше вы с ним разговариваете – готовите ли вы в это время  обед, ведете машину или переодеваетесь – тем быстрее он постигает  искусство общения. Согласно одному исследованию, количество слов, которые  ребенок слышит ежедневно – один из важнейших факторов, определяющих его будущий интеллект. Имеется  в виду, конечно, не обычная праздная болтовня или дежурный обмен репликами  перед телевизором. Ребенок начинает по-настоящему понимать слова и язык только тогда, когда они употребляются  в процессе общения с ним.

К девяти месяцам  ребенок начинает понимать слово  «нет», но это не обязательно означает, что он сразу же начнет слушаться. Ребенок будет реагировать на свое имя, оглядываясь по сторонам или  прекратив делать то, чем он перед  этим занимался, в поисках человека, который его позвал. Произносите его имя чаще – это стимулирует его способность к узнаванию.

Десятый месяц жизни ребенка.

В возрасте от 9 до 10 месяцев ребенок должен:

• набрать вес 450 г,
• вырасти на 1,5 см.

Ребенок очень  подвижен, умеет влезать на невысокую  поверхность  и слезать с нее. Повторяет плясовые движения на мелодию (если дома поют или пляшут с ним). Выполняет различные действия с  предметами в зависимости от их свойства (катает, отрывает, гремит и т.д.). Переходит  от предмета к предмету, слегка придерживаясь  за них руками. На вопрос "где?" находит несколько знакомых предметов  независимо от их местоположения, знает  свое имя. Подражает взрослому, повторяет  за ним слоги, манеру его речи, интонации, его манеры. Пьет из чашки, слегка придерживая  ее руками, спокойно относится к  высаживанию на горшок. По просьбе  «дай» дает знакомые предметы.

Физическое воспитание

Купания можно  проводить через день. По-прежнему проводят закаливание: воздушные ванны, сухие обтирания, влажные обтирания.  Гимнастические занятия удобнее  проводить во второй период бодрствования, примерно через час после кормления. И снова добавляются новые  упражнения, уже с использованием предметов: колец, палочек, мяча.

Организация бодрствования.

Ребенок много  играет самостоятельно, но однообразное занятие утомляет его. Поэтому, когда  ему наскучит какое-то занятие, надо переключить его внимание на что-то другое. Ребенок много сидит, поэтому необходимо обращать внимание на то, чтобы он сидел правильно: спина, бедра и голени должны располагаться друг к другу под прямым углом, стопы опираться на пол. Необходимо позаботиться о соответствующей возрасту и росту мебели: стульчике с прямой спинкой и столе. Высота детского стола считается нормальной, если сидящий за ним ребенок может положить предплечья на стол, не приподнимая их и не сгибаясь. Но нельзя позволять ребенку подолгу засиживаться за столом, даже если он занят игрой. Основа правильного гармоничного развития – движение. Во время бодрствования ребенку необходима удобная одежда: маечка, кофточка, штанишки-ходунки с носочками, туфельки с каблучками.

На 10 месяц ребенок:

• Ребенок двигается активнее

Обычно в  этом возрасте малыши уже умеют хорошо ползать на четвереньках, без труда  координируя движения. Многие дети начинают ползать раньше, но оттачивают этот навык только к десяти месяцам. Большинство детей в этом возрасте также могут самостоятельно сидеть и даже ходить с опорой, а иногда вставать и стоять без поддержки.

Как только малыш почувствует преимущества вертикального положения, он начнет учиться вставать самостоятельно, используя  мебель в качестве опоры, а также  попытается карабкаться по ступеням. Ему будет приятно ходить за ручку, и он наверняка попытается схватить игрушку из положения стоя. Время, когда малыш начнет делать свои первые шаги и когда вам придется проявить недюжинную физическую энергию, чтобы поспевать за ним, уже не за горами.

• Развитие личности

Продолжает  складываться характер вашего малыша. Он может быть очень общительным  и улыбаться до ушей каждому встречному, а может быть более скрытным и прятаться за мамину юбку при виде незнакомцев. Ребенок с удовольствием повторяет звуки и жесты, чтобы привлечь ваше внимание, и даже может помахать вам ручкой, когда видит, что вы собираетесь уходить. У малыша в этом возрасте также появляется собственное мнение, что вы уже, вероятно, заметили, когда встретили сопротивление, пытаясь посадить его в коляску или в автокресло.

• Болтуны и болтушки

Ребенок начинает понимать много простых слов и  коротких фраз, поэтому очень важно  говорить с ним на этом этапе как  можно больше. Чтобы у малыша правильно  щло развитие речи, повторяйте за ним слова, которые он произносит на своем языке, четко и правильно, используя «взрослый» язык. К примеру, он показывает на кружку и просит «бубу», а вы ему отвечаете: «Ты хочешь пить?» Конечно, детский язык очень забавный, но вам самой лучше им не пользоваться – для развития малыша важно, чтобы он слышал правильную речь.

Также очень  полезно комментировать вслух все  свои действия – чистите ли вы овощи  для супа или загружаете белье  в стиральную машину. Например, если вы собираетесь на прогулку, комментируйте  все свои действия: «Садись в свою голубую коляску, давай я тебя пристегну. Ну, вот ты едешь по дорожке  в парк». Вы можете читать малышу стишки, сопровождая их соответствующими жестами (например, если в стишке говорится  «пока-пока», вы одновременно машете рукой), играть в игры типа «сорока-сорока кашку  варила» или «полетели-полетели на головку сели». Так он научится узнавать ключевые слова и фразы.

Вскоре он начнет понимать взаимосвязь. Он будет  хлопать в ладошки, повторяя за вами, сможет сказать «мама», глядя на вас, и «папа», когда в комнату  входит папа (хотя в этом возрасте малыш  вряд ли отличает эти два слова  друг от друга).

Одиннадцатый месяц жизни ребенка.

В возрасте от 10 до 11 месяцев ребенок должен:

• набрать вес 400 г (в 11 месяцев вес ребенка в 3 раза больше, чем при рождении),
• вырасти на 1,5 см.

На одиннадцатом месяце заметно возрастает координация  движений пальцев. Малыш совершает  сложные действия: снимает кольца с пирамидки и надевает их, любит  открывать и закрывать коробочки, вкладывать в них что-нибудь, вынимать содержимое, комкать и рвать бумагу. По просьбе выполняет различные  действия. Он уже находит и дает взрослому названную игрушку. Подражая взрослому, повторяет за ним новые  слоги в своем лепете. Малыш  знает имена близких, произносит первые двусложные слова «ма-ма» «ба-ба», «па-па». Порядок овладения этими словами зависит от того, кто из взрослых больше уделяет внимания ребенку и чаще общается с ним.

Ребенок всходит  на невысокую наклонную поверхность  и сходит с нее. Подолгу самостоятельно стоит и даже переступает при  поддержке. Иногда к 11 месяцам ребенок  уже начинает передвигаться сам, толкая впереди себя стул. У малыша вырабатываются новые гигиенические  игровые навыки. Малыш сам берет  чашку и пьет из нее. Ложка, которую  он до этого держал в руке чисто  символически, порой пускается в  дело.

Физическое воспитание

Во время  выполнения гимнастического комплекса  движения все более целенаправленные. Ребенок уже выполняет несложные  движения по словесной команде: «достань мяч», «подними куклу». Широко включаются активные упражнения с игрушками. Во время прогулки обеспечивают сидячую  позу, так как лежать в коляске  малышу в тягость, а долго пребывать  на ногах еще трудно. Но необходимо часто вынимать малыша из коляски, давать возможность походить, держа его  за руки. Рекомендуется пребывание на свежем воздухе не менее трех раз в день (утром, днем и вечером). При невозможности организовать сон ребенка на улице, его укладывают в комнате в соответствующей  одежде, широко открыв окно.

Организация бодрствования.

В этом возрасте малыш все хочет делать сам: есть ложкой, держать кружку и т.д. И  хотя от этого родителям прибавляется намного больше хлопот, такие действия надо поощрять. Как по этому, так  и по другим вопросам взрослые члены  семьи должны договариваться между  собой. Разногласия в воспитании пагубно отражаются на ребенке. Малыш  быстро усваивает, кто балует его  больше.