Развитие ребенка в первый год жизни

• Социализация

Дети в  этом возрасте не просто терпят внимание со стороны окружающих, но зачастую сами пытаются его к себе привлечь. Хотя вскоре вы, возможно, станете замечать у вашего ребенка страх перед  незнакомыми людьми, сейчас, когда  ему еще только шесть месяцев, он не слишком разборчив в этом отношении − любой человек, подходящий к нему с улыбкой, доставляет ему  удовольствие и моментально становится другом.

Ваш ребенок  начинает понимать, что его поведение, хорошее или плохое, вам далеко не безразлично, поэтому отныне (и  впредь) он будет делать все от него зависящее, чтобы привлечь ваше внимание. Пока еще почти все, что он делает, очень забавно и мило, но, становясь  старше, он, скорее всего, начнет озорничать, чтобы посмотреть на вашу реакцию. Вы же, со своей стороны, не должны скупиться  на похвалы, когда он их заслужил.

• Детский лепет

К шести месяцам  ваш ребенок видит и слышит окружающий мир почти так же, как  и вы сами. Его коммуникативные  навыки быстро совершенствуются –  он уже умеет взвизгивать, издавать булькающие звуки, менять октаву, как  оперный певец, и лепетать. Примерно половина детей в этом возрасте лепечут, бесконечно повторяя один и тот же слог, например, «ба», «ма», «га» и тому подобные сочетания согласной и гласной. Некоторые детки добавляют еще один или два слога, что делает их речь более сложной. Чтобы поощрить ребенка, вы можете повторять за ним его лепет, превратив это в игру («овца говорит «бе-е-е», коза говорит «ме-е-е»», и так далее), или внимательно его слушать, так, как будто вы понимаете все, что он говорит, и находите это чрезвычайно интересным. Теперь ваш ребенок умеет также распознавать интонации вашего голоса, и может начать плакать, если вы резко к нему обращаетесь.

• Чтение вслух

Чтение вслух  занимает все более важное место  в процессе вашего общения. Ребенок  получает удовольствие, уютно расположившись у вас на руках и разглядывая  яркие картинки. Независимо от возраста ребенка, чтение – прекрасный повод  лишний раз обнять малыша и пообщаться с ним, что приятно и полезно  как для мамы, так и для малыша.

Седьмой месяц жизни ребенка.

В возрасте от 6 до 7 месяцев ребенок должен:

• набрать вес 600 г,
• вырасти на 2 см. 

Заметным  становится интерес ребенка ко всему  окружающему. Он по-разному реагирует  на свое и чужое имя. Нарастают  дифференцировка, целесообразность и  точность движений. Свободно берет  игрушку из разных положении и подолгу занимается, перекладывая из одной руки в другую. Размахивание погремушкой уже не удовлетворяет его. Малыш старается стучать ею об окружающие предметы. Если раньше он ронял игрушку, то теперь бросает ее. Если он случайно ляжет на жесткую игрушку, то скатывается с нее. У ребенка появляются действия, связанные с учетом опасности окружающей среды. Переворачивается с живота на спину, передвигается, переставляя руки и немного ползая. Произносит отдельные слоги (начало лепета). Хорошо ест с ложки, снимая пищу губами.

Физическое воспитание

Продолжаются  ежедневные сеансы массажа и гимнастики. При этом нарастают разнообразные  физические упражнения. Удлиняется время  занятий, усиливается нагрузка. Купания  проводят через день с последующим  обливанием более прохладной водой. При занятиях гимнастикой, переодевании и перед купанием в течение 10-20 мин обнаженный ребенок принимает  воздушные ванны. Можно ввести новые  закаливающие процедуры (влажное обтирание).

Организация бодрствования.

Расширяют место  для движения и ползания ребенка.  Чем больше свободных движений ему  предоставляется, тем увереннее  он владеет своим телом. С ребенком надо больше заниматься: показывать ему  предметы, называть их; медленно и часто  произносить односложные и двусложные слова. Необходимо внимательно следить  за окружающей обстановкой,  беречь детей от травм, не давать им мелких предметов.

В 7 месяцев:

• Пробуем прыгать

Сейчас ваш  ребенок уже может удерживать часть своего веса на ногах, и обожает  подпрыгивать. Более того, он, вероятно, уже способен сидеть без посторонней  помощи (при этом его руки остаются свободными для «исследований»), и  сидя, может поворачиваться, чтобы  достать нужный ему предмет. Вероятно, он даже сможет, лежа на животе и отталкиваясь руками, самостоятельно сесть.

• Учимся хватать вещи

Совершенствуется  мелкая моторика вашего малыша. Теперь он, вероятно, уже может без особого  труда брать вещи одной рукой  и перекладывать их в другую. Он также, скорее всего, уже умеет сводить  руки вместе и может пить из чашки  с двумя ручками (с вашей, разумеется, помощью). Вы можете внести свой вклад  в развитие мелкой моторики вашего малыша: просто положите какие-то вещи вне пределов его досягаемости, и  посмотрите, как он их будет доставать. Если ребенок начинает плакать, не в  силах достать игрушку, приободрите  его, но игрушку не давайте. Он просто показывает свое раздражение. Он обязательно  обретет уверенность в своих  силах, и тем скорее, чем меньше вы будете стараться облегчить ему  задачу. После нескольких попыток  он сможет, наконец, наклониться вперед и взять игрушку, а затем снова  выпрямиться. Он наверняка поймет, в  чем дело, и вскоре вы увидите, как  он раскачивается взад и вперед на руках и коленях, а, может быть, начнет ползать или переворачиваться со спины на живот и обратно, чтобы  перемещаться по комнате. Чтобы ребенку  было легче двигаться и удовлетворять  свое любопытство, позаботьтесь о свободной  и удобной одежде для него.

• Прорезывание зубов

У вашего ребенка  уже могли начать прорезываться  зубы (чаще всего это происходит в возрасте пяти-шести месяцев, хотя бывает, что и в три месяца, а бывает, наоборот, и в 12 месяцев). Примерно в это время (в 7 месяцев) можно ожидать появления двух верхних центральных, а затем  и двух боковых резцов. Если вы заметите у ребенка щели между зубами, не стоит паниковать. Дело в том, что  зубы у детей часто растут под  неправильным углом, но все эти щели, как правило, исчезают к тому времени, когда появятся все 20 молочных зубов. Когда у ребенка начнут резаться зубы, будьте готовы к обильному  слюноотделению и к тому, что ребенок  будет издавать разные звуки, пытаясь  привыкнуть к новым ощущениям  во рту.

• У ребенка появляется страх разлуки с мамой

Если ребенок  начинает беспокоиться от того, что  он не видел вас в течение дня, вы можете его успокоить, когда придет время укладывать его спать. Проснувшись  среди ночи, хотя бы на минуту, ребенок, зная, что вы рядом, может начать плакать, чтобы привлечь ваше внимание. Вы будете разрываться между непреодолимым  желанием взять малыша на руки и  забрать к себе в постель, и  увещеваниями тех, кто твердит вам, что тем самым вы портите ребенка. Не переживайте: ничего страшного не случится, если вы время от времени (но отнюдь не всегда!) будете брать  ребенка к себе в постель. Когда  страх разлуки с мамой пройдет, вы снова сможете приучить его  спать отдельно. Разумеется, если вы практикуете совместный сон, по ночам вы всегда будете рядом. Нежелание вашего ребенка расстаться с вами даже на минуту может быть очень трогательным, но временами оно может вам досаждать. В любом случае есть выход: вы складываете игрушки в корзину для белья, и, делая работу по дому, таскаете за собой из комнаты в комнату корзину и ребенка, не прерывая, таким образом, вашего общения.

• Развивающие игрушки и игры

Ваш ребенок  любит играть в одну и ту же игру снова и снова, поскольку любит  предсказуемость. Попробуйте расширить свой игровой «репертуар», добавив к «ку-ку» (см. выше) некоторые другие классические игры, например, «ладушки».

В этом возрасте детей начинают больше интересовать мягкие игрушки, например, медведи и  зайцы различных размеров. Одна из них может обрести статус любимой  игрушки, и вскоре эта игрушка, вся  в слюнях, будет сопровождать вас  повсюду. Расширяя коллекцию мягких игрушек, желательно отдавать предпочтение эластичным хорошо сшитым игрушкам, которые  легко моются. Также хороши мячики, дощечки с цилиндрами разных диаметров  и отверстиями для вставки, выскакивающие  игрушки и большие куклы.

Если у  вашего ребенка появятся одна или  две любимые игрушки, вы вскоре поймете, насколько не соответствует истине выражение «так же просто, как отнять конфетку у ребенка». Если раньше вам  без особого труда удавалось  забирать у ребенка вещи, то теперь, при попытке взять у него игрушку  или другую вещь, вы можете столкнуться  с громкими воплями протеста.

Восьмой месяц жизни ребенка.

В возрасте от 7 до 8 месяцев ребенок должен:

• набрать вес 550 г,
• вырасти на 2 см.

Ребенок сам  садится и ложится, умеет держаться  за барьер, переступать. Хорошо ползает. На вопрос "где?" находит глазами  предмет, находящийся постоянно  в определенном месте. Долго держит игрушки, стучит ими, размахивая, бросает. Подражает движениям взрослых. Громко произносит отдельные слоги.

Физическое воспитание

Купают ребенка  через день. Продолжают закаливание: воздушные ванны во время переодевания, сухие обтирания фланелевой рукавичкой до слабого покраснения кожи (7-10 дней), а затем переходят к влажным  обтираниям водой температуры 35 градусов, постепенно снижают температуру  до 30 градусов. Физические упражнения усложняются с учетом возможностей ребенка.

Организация бодрствования.

Ребенок бодрствует в манеже или отгороженном месте. Одежда: маечка, кофточка, ползунки; обувь. Большое значение для ребенка  играет режим дня. Ребенок понимает тон обращения к нему, замечания  в ответ на негативные его поступки. Рекомендуется ласкать ребенка, когда он хорошо ведет себя, а  не тогда, когда он капризничает. Вырабатываются полезные навыки (мытье рук, регулярное питание, приучение к горшку и  т.д.)

На 8 месяце жизни:

• Ребенок учится сидеть, ползать и стоять

Достигнув восьмимесячного  возраста, ваш ребенок уже, скорее всего, может уверенно сидеть без  посторонней помощи, а возможно, и ползать или передвигаться  по полу сидя, отталкиваясь сзади руками, а спереди – ногами. Он также  может пытаться вставать, держась  за мебель. Если вы поставите ребенка  рядом с диваном, то он, скорее всего, вцепится в этот диван, пытаясь удержаться на ногах.

Ребенок научился передвигаться самостоятельно –  значит, вам надо готовиться к неизбежным падениям, синякам и шишкам. Это  неотъемлемая часть детства, и теперь вам предстоит наслаждаться, глядя, хоть и с замиранием сердца, как  ваш малыш исследует окружающее пространство и познает границы  своих возможностей. Ваша первая и  естественная реакция – оградить малыша и защитить его от всех опасностей. Тем не менее, не следует поддаваться  этому чувству, чтобы не мешать ребенку расти и учиться самостоятельно. Что действительно необходимо сделать – так это проверить, чтобы ничто в вашем доме не представляло для малыша опасности. Например, не оставляйте хрупкие вещи там, где их можно легко уронить и разбить, неустойчивые предметы мебели, если они у вас есть, держите в помещениях, куда ребенку будет не так легко добраться.

• Ребенок учится использовать свои руки

Ваш ребенок  уже умеет отыскивать упавшие  на пол предметы и показывать на них пальцем. Он может взять пальчиками что-то съестное и зажать это в  кулаке. Теперь он уже понял, что, если ему захочется отпустить или  бросить находящийся в его  руке предмет, для этого достаточно разжать пальцы. Скорее всего, он уже  умеет пользоваться своими пальчиками как пинцетом – он подбирает маленькие  предметы, зажимая их между большим, указательным и средним пальцами.

• Ребенок становится более эмоциональным

К этому возрасту эмоциональные проявления вашего ребенка  становятся более заметными. Он уже  может исполнять «номера», посылая, например, воздушный поцелуй знакомым ему людям, а услышав аплодисменты, может повторить этот трюк. В течение  следующих нескольких месяцев ваш  ребенок научится оценивать настроение окружающих и подражать их поведению, а также сопереживать и выражать свое сочувствие. Например, видя кого-то плачущим, он может тоже заплакать.

• Страх разлуки с мамой

 В этом  возрасте у большинства детей  появляется страх разлуки с  мамой. Ваш ребенок может становиться  беспокойным и стеснительным,  находясь в окружении незнакомых  людей, особенно если он устал  или раздражен. Когда вас с  ним нет или он вас не  видит, он чувствует себя подавленным.  Как ни тяжело вам видеть  своего ребенка в расстроенных  чувствах, нужно, чтобы он через  это прошел. Оставляя своего ребенка  и возвращаясь к нему, при условии,  что вы возвращаетесь всегда, вы тем самым способствуете  развитию у малыша чувства  доверия и привязанности к  людям. 

Расставаясь с ребенком, поцелуйте, обнимите его  и скажите, что вы скоро вернетесь. Если он испуган или просто растерян, найдите время, чтобы приободрить  его и успокоить. Понятно, что  видя ребенка плачущим, вам самой  трудно удержаться от слез, но этим вы только усилите его переживания. Иногда в таких случаях успокоить  ребенка помогает присутствие другого  человека, которого он знает (если только это не новая няня). Если ребенок  тяжело переживает вечернее расставание  с вами, когда вы его укладываете  спать, найдите время, чтобы подержать  его на руках подольше, почитать ему, попеть вместе с ним, прежде чем  он отправится в постель.

• Ребенок исследует окружающие предметы

Как правило, ребенок исследует окружающие предметы весьма активно: он их трясет, колотит, бросает и швыряет, прежде чем  обратиться к испытанному способу  – взять вещь в рот и пожевать. Ребенок начинает понимать, что с  предметами можно делать многое, и  он будет в полном восторге, если у него появится развивающий центр  со множеством игрушек, которые можно колошматить, пинать, крутить, сжимать, трясти и бросать.