Автор работы: Пользователь скрыл имя, 03 Февраля 2012 в 19:09, курсовая работа
Этот федеральный закон кардинально меняет принципы деятельности государственных учреждений. 2011 год для всех государственных и муниципальных учреждений является переходным годом для изменения правового положения и определения своего типа в качестве казенного, бюджетного или автономного учреждения. Учреждения новых типов будут дифференцированы по степени имущественной и финансовой самостоятельности в рыночных условиях. Бюджетные учреждения нового типа будут обладать относительной имущественной и финансовой самостоятельностью.
Введение
І. Действие бюджетной реформы
1.1. Основные этапы бюджетной реформы
1.2. Программа Правительства РФ по повышению эффективности бюджетных расходов
ІІ. Совершенствование правового статуса бюджетных учреждений (83-ФЗ)
2.1. Бюджетные, автономные и казенные учреждения: сравнительная характеристика
2.2. Риски перехода бюджетного учреждения от автономного
Заключение
Список используемых источников
Представляется, что смена типа учреждения во многом будет зависеть от региональной политики в области образования, и во многих регионах переход бюджетных ОУ в автономные планируется. Однако в некоторых регионах официально заявлено, что учреждения переводиться в автономные не будут (вне зависимости от желания самих учреждений). ОУ имеют возможность инициировать или не допустить смену типа, однако вынуждены учитывать при принятии решения мнение региональных и местных властей.
Независимо от региона изучение опыта функционирования автономного учреждения (оценка его возможностей, рисков, рациональности перехода в случае конкретного учреждения), на наш взгляд, актуально для любого ОУ. Практика показывает, что новый тип учреждения востребован в условиях современной образовательной политики и экономической ситуации.
Фактически статус автономного учреждения удобен тем ОУ, которые активно привлекают средства из внебюджетных источников, причем чем больше таких денежных средств у учреждения, чем активнее оно ведет приносящую доход деятельность, тем сильнее его стесняют ограничения, существующие для бюджетных учреждений. А ОУ, которые не изыскали возможности получать дополнительные доходы, удобнее оставаться бюджетными. В этом смысле тип учреждения играет ключевую роль для ведения учреждением предпринимательской и иной приносящей доход деятельности, привлечения ресурсов.
Смена
типа на автономное учреждение выгодна
тем учреждениям, которые: готовы модернизировать
образовательный процесс; выйти
на рынок образовательных услуг,
в т. ч. и с инновационными программами;
конкурировать за бюджетные и
внебюджетные средства; имеют навыки
поиска дополнительных финансовых источников,
сложившуюся практику получения
существенных внебюджетных доходов; готовы
взять на себя риски самостоятельной
деятельности. Автономное учреждение
лучше приспособлено для
Список
используемых источников
Информация о работе Совершенствование правового статуса бюджетных учреждений (83-ФЗ)