Финансирование высшего образования в РФ

       Введение системы финансовых  обязательств может вернуть ситуацию  к "естественной" монополии государственного образования. Не сумев привлечь в свои стены нужное количество "ваучеров", частные вузы будут вынуждены закрываться или резко повышать плату за обучение. Некоторые эксперты полагают, что подобная перестройка системы высшего образования приведет к тому, что большинство завтрашних абитуриентов столкнется с выбором: либо основательно раскошеливаться, либо выдерживать необычайно жесткий конкурс в государственном вузе, либо же попросту отказываться от притязаний на диплом.

       Из источников, близких к Министерству образования, известно, что рассылка по регионам нового циркуляра о запуске проекта последует уже в апреле. Нынешний год должен показать, способна ли прижиться новая идея, родившаяся в головах столичных чиновников. В роли "подопытных" - тысячи абитуриентов в Якутске и Самаре, Чебоксарах и Мурманске.

       Для обеспечения повышения качества  образования необходимо не только  изменить его содержание и  структуру, но и изменить систему  финансирования образования, повысить  эффективность использования ресурсов, увязать ее с прогнозированием перспективных потребностей рынка труда и социально-экономическими приоритетами. В рамках модернизации системы финансирования общего среднего образования предусматривается введение нормативного подушевого финансирования общеобразовательных учреждений.

       В системе финансирования профессионального  образования, прежде всего высшего,  в среднесрочной перспективе  планируется частичное замещение  финансирования содержания сети  образовательных учреждений непосредственной оплатой из бюджета конкретных услуг, оказываемых гражданину, финансирование высшего образования на основе государственного задания на подготовку специалистов, размещаемого на конкурсной основе, а также финансирование высших профессиональных образовательных учреждений с использованием государственных именных финансовых обязательств (ГИФО).

       Необходимо также введение системы  образовательных кредитов и субсидий, формирование бюджета развития  и практики софинансирования  проектов развития со стороны учебных заведений. В связи с предстоящим с 2006 года сокращением численности населения в возрасте 18-25 лет необходимо будет приблизить прием в учреждения высшего профессионального образования на "бюджетные места" к соответствующему нормативу, установленному федеральным законом, а в дальнейшем уточнять норматив исходя из перспективных потребностей экономики.

       Наряду с этим усиливается  роль государственных приоритетов  в профессиональном образовании,  в первую очередь в формировании "кадрового заказа" для развития перспективных рынков и технологий. В дальнейшем с учетом итогов эксперимента по введению единого государственного экзамена будет определен порядок приема в вузы и соответствующего финансирования по государственным именным финансовым обязательствам.

       В среднесрочной перспективе  продолжится разработка необходимой  нормативной правовой базы, увеличение  роли и участия органов исполнительной  власти субъектов Российской  Федерации, работодателей и их  объединений в управлении и  финансировании учреждений начального и среднего профессионального образования. Продолжится работа по созданию попечительских советов, что позволит обеспечить приток в образование дополнительных финансовых, материальных, кадровых ресурсов, их эффективное использование и общественный контроль. Реализация намеченных мер позволит повысить качество общего и профессионального образования, создаст конкуренцию между образовательными учреждениями и приведет к оптимизации сети образовательных учреждений, в том числе прекращению деятельности образовательных учреждений, не способных обеспечить качество образовательного процесса. 

  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Практическая  часть

Таблица

Расчет среднегодового количества учащихся и классов

 

Количество учащихся по проекту на 1 января равняется  количеству учащихся в текущем году на 1 сентября.

Количество учащихся по проекту на 1 сент :

1 класс = по  исходным данным  50 человек

2 класс = количество  учащихся в проектном году  на 1 января в 1м классе

3 класс = количество  учащихся в проектном году  на 1 января в 2м классе

Количество классов на 1 сентября в проектном году =

Среднегодовое количество классов = (количество классов  на 1 янв* 8 мес+ количество классов на 1 сен * 4 мес) / 12 мес

Таблица

Расчет учебных  часов и педагогических ставок в  планируемом году

 

Среднегодовое количество классов берется из таблицы 1 среднегодовое  количество классов в проектном году

Количество учебных  часов в неделю на 1 класс берется  из исходных данных

Количество учебных  часов в неделю на все классы = Количество учебных часов в неделю на 1 класс * среднегодовое количество классов

Количество педагогических ставок в 1кл-4 кл = количество учебных  часов на все классы (1-4 кл)/ 20 

Таблица

Расчет среднегодового количества групп в дошкольном отделении

 

Среднегодовое  количества групп в дошкольном отделении = (количетво детей на начало года * 6+ количество детей на конец года*6)/12 
 

Таблица

Расчет среднегодового количества ставок воспитателей  в дошкольном отделении

Таблица

Расчет фонда  оплаты труда школы в планируемом  году

Таблица

Расчет затрат на коммунальные услуги и прочие расходы

 

Таблица

Расчет расходов на питание и мягкий инвентарь