Автор работы: Пользователь скрыл имя, 20 Сентября 2014 в 14:58, курсовая работа
Главная цель данной работы состоит в демонстрации единства ныне имеющихся в наличии теорий происхождения философии и нахождении общих черт в средствах познания, характерных для них.
Для достижения поставленной цели, необходимо выполнить такие задачи:
1. Дать точную характеристику указанных концепций
2. Проанализировать онтологические основания теорий
3. На основе полученных данных сделать обобщение и вывод
Введение…………………………………………………………………………………………..…...2
Основная часть……………………………………………………………………………………...…4
§1 Основания историко-философского мышления………………………………………………....4
§2 Классический идеал рациональности как основание генезисного метода в решении проблемы возникновения философии…………………………………………………...………….....................9
§3 Фигуры «ментализма» как симптом классичности генезисных концепций……………..........18
Заключение……………………………………………………………………………………………28
Список литературы…………………………………………………………………………………...3
Необходимо отменить,
что несмотря на очевидную
близость к Марксу, Лосев подразумевает
нечто не совсем идентичное. В
теории Маркса, из рабовладения
выходили все грани античной
философии, именно рабовладельческая
формация являлась базисом
В конце концов, мы
снова сталкиваемся с
Заключение
Итак, изучив и сделав анализ различных теорий происхождения философии, обобщив результаты мы пришли к следующему выводу. Во введении данной работы поставлен был ряд вопросов, теперь же, посредством изучения и анализа, получены ответы на них.
История философии – не случайное и беспорядочное движение мысли, но закономерное, линейное поступательное следование к более совершенным формам сознания. Наука требует того, чтобы непременно прослеживалась связь и преемственность между всеми этапами и стадиями, потому как объяснить что-то новое можно лишь тогда, когда оно – результат линейного прогресса предшествующего, иначе история просто перестанет быть историей, в том числе и история философии. Разрывы, пробелы и провалы недопустимы, когда речь идет об историческом формировании и развитии мысли, возможны « белые пятна», выяснение связи которых с остальными элементами истории является как бы «творческой задачей» для историка философии. Эта преемственность прогрессивна, в ней проявляет себя закон диалектического развития, преодоления старого с целью продвижения вперед. Прикладывая данную прогрессивность к определенному историческому содержанию, мы приобретем то, чем наполнены большинство учебников – то есть всяческими «измами» ( когда речь идет о школах и традициях).
Предмет классически понимаемой истории философии – мысль, но мысль в специфическом ракурсе. Это – идея как рационально познаваемый и объективно установленный момент движения, фрагмент исторической действительности, то есть исторический факт. Ибо факт – изобретение классической науки – и представляет собой «атом» объективного знания, полученный трансцендентальным субъектом. Факт всегда абсолютно завершен и положен во вне. Это – явление, которое универсально (наблюдаемо всеми), необходимо (в смысле закономерно), то есть описуемо в однородном пространстве непрерывного опыта. Определение «исторический» накладывает на понятие факта некоторую специфику, отличающую его от факта естественных наук, поскольку в нем особенно выпукло выступает конструктивный момент (который в естественных науках иногда теряется из виду). Мало того, что элемент социального опыта всегда конструкт хотя бы потому, что является вещью чувственно–сверхчувственной и другим способом не может предстать в качестве предмета познания, но к тому же исторический момент – это еще и момент абсолютного прошлого, которого больше нет в наличии (чистая длительность необратима, в ней нет оснований для возвращения чего бы то ни было, а поэтому вещи, помещенные в нее, имеют только одно свойство – постепенной, но полной энтропии), а потому он не просто конструкт, но и реконструкция
Всякая мысль прошедшего, с классической точки зрения, преобразуется в факт –она завершена, мертва, она не изменится и потому поддается классификации, ее можно объяснить. При таком взгляде историк философии имеет право сказать, что теории того или иного философа в определенное время были закономерны и вызваны рядом необходимостей, рядом некоторых объективных причин.
Воссоздание идеи, то есть реконструкция идеи, воспринимаемой как культурно-исторический факт, проходит в двух разных течениях – с одной стороны – в синхроническом, с другой – в диахроническом. Во-первых, она рассматривается как часть системы, структурный элемент, необходимый и своевременный в тех условиях. С другой точки зрения, переустройство подразумевает формирование этой мысли во временном этапе – иначе говоря, поиск и изучение ее «предшественников», то есть тех идей, которые постепенно преобразуясь и усложняясь, привели в конечном итоге к возникновению представленной нам идеи. В воссоздании рядов причинно-следственных связей, итогом которого должно стать объяснение структурного места искомого предмета, перед нами, очевидно, предстает метод генезиса. Генезис - философская категория, выражающая возникновение, происхождение, становление развивающегося явления. Генезис – это способ наукообразного объяснения появления факта, в том числе и факта мысли. Генезис предполагает 1) линейный процесс, 2) необратимую смену стадий 3) поступательную смену стадиями друг друга 4) казуальную зависимость 5) непрерывность. Непрерывность как раз все разъясняет и обеспечивается тем, что в любой наступающей стадии нет ничего того, что не было бы заложено в предшествующей.
Мы рассмотрели место генезиса в мыслительной сфере классической рациональности путём нисхождения к её самым глубинным основаниям, возвращению к истокам и тем самым определили, почему именно с его помощью решается вопрос появления философии. Так же мы убедились в двойственности происхождения философских идей. Итак, из предшествующего должно быть понятно, что стремление мифогенных и гносеогенных концепций объяснить возникновение философии как генезис идей является отнюдь не случайностью. Это – необходимое следствие ментализма, невозможности в рамках классической субъект–объектной структуры опыта мыслить начало мысли как событие, а не диалектически формируемый предмет.
Список литературы
1. Библер В. С. Целостность
античной культуры // Культурологические
штудии. Голос античности в
2. Библер В. С. Исторический
факт как фрагмент
3. Гуревич А. Я. Что такое исторический факт // Источниковедение. Теоретические и методические проблемы. М., 1969.
4. Емельянов Б. В., Любутин К. Н. Введение в историю философии. М., 1987.
5. Кессиди Ф. Х. От мифа к логосу. М., 1972.
6. Лосев А. Ф. История античной
философии в конспективном
7. Лосев А. Ф. История античной эстетики. М., 1963.
8. Мамардашвили М. К. Классический
и неклассический идеал
9. Мамардашвили М. К. Лекции о Прусте. М., 1995.
10. Мамардашвили М. К. Лекции по античной философии. М., 1997.
11. Семушкин А. В. Мифологический
и эмпирический истоки
12. Bruno Snell “The Discovery of Mind: The Greek Origins of European Thought”. New York, 1960.
13. Чанышев А. Н. Курс лекций по древней философии. М., 1981.
14. Чанышев А. Н. Начало философии. М., 1982.
15. Интернет-ресурс : http://coolreferat.com
[1] См. краткий обзор Чанышев А. Н. «Начало философии» («К истории проблемы генезиса философии»).
[2] См. Семушкин А. В. «Мифологический
и эмпирический истоки
3 См. Мамардашвили М. К. Классический
и неклассический идеал
[4] Несмотря на свою
невещественность, социум (предмет
социальной истории) как отношения
по поводу материального
[5] См. А. Ф. Лосев История
античной философии в
[6] Чанышев А. Н. Курс лекций по древней философии. М., 1981. С. 16.
[7] См. Чанышев А. Н. Начало философии. М., 1982. С. 39.
[8] Чанышев А. Н. Курс лекций по древней философии. С. 18.
[9] Кессиди Ф. Х. От мифа к логосу. М., 1972. С. 39.
[10] Кессиди Ф. Х. От мифа к логосу. С. 42.
[11] Там же. С. 122.
[12] Кессиди Ф. Х. От мифа к логосу. С. 114
[13] Там же. С. 115
[14] Чанышев А. Н. Курс лекций по древней философии. М., 1981.
[15] Там же. С. 26]
[16] Лосев А. Ф. История
античной философии в
[17] Лосев А. Ф. История античной эстетики. М., 1963. Т. 1. С. 197.
[18] Там же. С. 127
Информация о работе Возникновение философии как историко-философская проблема