Методические указания по курсу «Философия»

           7. Действует ли на человека  естественный отбор?

           8. Чем и как могут опосредствовать  свою жизнедеятельность животные?

           9. Показать, что одежда опосредствует  жизнедеятельность человека не менее чем в 6-ти различных отношениях.

          10. Показать историческую изменчивость  значимости основных элементов  деятельности.

          11. Разобрать два различных вида  деятельности человека по основным  характеристикам деятельной системы. 
 

                             Тема 3. Социальная  философия

Вопросы

 

            1. Специфика философского понимания  общества.

            2. Общество как развивающаяся  система.

            3. «Человеческое измерение» общества. 

   

                              Содержание изучаемого материала 

            Общество: многогранность социальной  сферы. Особенности философского  изучения общества. Социальная философия  и социология. Развитие социальной  философии. Основные концепции  социальной философии. Исходные понятия социума. Социум и общество. Общество как система. Структура общества (этносы, народонаселение, взаимоотношения города и деревни, классы и классовые отношения, социальная стратификация, профессионально-образовательная структура). Гражданское общество и государство. Человеческое измерение общества: человек в системе социальных связей. Структура социального действия. Материально-производственная сфера и экономическое бытие общества. Экономический и технологический способы производства. Общество и природа: исторические типы взаимодействия. Понятие географической среды. Духовная жизнь общества. Общественное сознание и его структура. Социальное познание (эмпирический и теоретический уровни, социальное предвидение). Социальное прогнозирование. Типы прогнозирования: поисковый, нормативный, аналитический, предостерегающий. Методы прогнозирования: экстраполяция, историческая аналогия, компьютерное моделирование, сценарии будущего, экспертные оценки. Глобальные проблемы современности. Современная экологическая ситуация. Экологическое сознание общества. Взаимодействие цивилизаций и сценарии будущего. 
 

                                                       Литература 

            1. Барулин В.С. Социальная философия:  в 2-х ч. М., 1994.

            2. Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.

            3. Гречко П.К. К вопросу о  предмете социальной философии  // Вестник Московского университета. Философия. 1995.- № 1.

            4. Гурьев Д.В. Социальная философия.  М., 1994.

            5. Иноземцев В.Л. Теория постиндустриального общества как методологическая парадигма российского обществоведения // Вопросы философии. 1997.- № 10.

            6. Кемеров В.Е. Концепция радикальной  социальности // Вопросы философии. 1999.- № 7.

            7. Кемеров В.Е. Методология обществознания: проблемы, стимулы, перспективы. Свердловск, 1990.

            8. Крапивенский С.Э. Социальная  философия. М., 1998.

            9. Кочергин А.Н. Философия и  глобальные проблемы. М., 1996.

           10. Олейников Ю.В., Оносов А.А. Ноосферный проект социоприродной эволюции. М., 1999.

            11. Туркин Л.П. Введение в социальную  философию (авторский курс лекций  в 3-х частях). Екатеринбург, 1995.

            12. Поликарпова Е.П. Социальная  структура общества // Философия  и общество. 1998.- № 5.

            13. Поппер К. «Открытое общество»  и его враги. М., 1992.

            14. Риккерт Г. Науки о природе  и науки о культуре // Культурология.  ХХ век. Антология. М., 1995.

            15. Садыков М.Б. Социальная философия  как наука и учебная дисциплина. Казань, 1994.

            16. Сорокин П.А. Человек. Цивилизация.  Общество. М., 1992.

            17. Социальная философия. Учебное  пособие / Под ред. В.Н.Лавринен-ко.  М., 1995.

            18. Момджян К.Х. Введение в социальную  философию. М., 1997.

            

                                        Вопросы для самоконтроля

      

            1. Чем отличается проблематика, функции  и методы социальной философии  от проблем социологии?

            2. Перечислите основные этапы  развития социальной философии.

            3. Назовите основные направления  и концепции современной философии  общества.

            4. Какие основные элементы образуют  общество как систему?

            5. Дайте существенную характеристику  определяющим общественным отношениям.

            6. Сформулируйте основной социологический  закон.

            7. Каковы, на ваш взгляд, реальные  пути выхода из современной  экологической ситуации?

            8. Как Вы представляете себе  структуру общественного сознания?

            9. Назовите глобальные проблемы современной цивилизации.

          10. В чём заключается специфика  методов социального познания? 

                             Тема 4. Человек и  его личность 

Вопросы 

            1. Человек как личность.

            2. Основные характеристики личности.    

            3. Личность и её свобода. 

                                 Содержание изучаемого  материала 

            Человек в системе социальных  связей. Человек, индивид, индивидуальность, личность. Личность как единство прав, обязанностей, способностей и потребностей. Личность, общество, массы. Индивидуализм и конформизм. Роль социальной среды в формировании личности. Личность, цивилизация, культура. Личность и история. Личность в эпохи социальных катастроф. Историческая и выдающаяся личность. Личность в компьютеризованном мире. Социальные роли личности. Социальные типы личности. Основные характеристики личности: неповторимость, способность к творчеству, свобода. Межличностные отношения: личная и вещная зависимости. Понятие свободы и его эволюция. Основные концепции свободы. Свобода «внешняя» и «внутренняя», свобода «от» и свобода «для». Демократия и свобода. Свобода и необходимость. Произвол, анархия, ответственность. Свобода выбора. 
 
 

                                                         Литература 

            1. Учебники по социальной философии.  Раздел «Личность».

            2. Акчурин И.А. Топология и идентификация  личности // Вопросы философии. 1994.- №  5.

            3. Печчеи Ф. Человеческие качества. М., 1985.

            4. Вайнцвайг П. Десять заповедей  творческой личности. М., 1990.

            5. Ануфриев Е.А. Личность и поведение.  М., 1991.

            6. Кантор В.К. В поисках личности: опыт русской классики. М., 1994.

            7. Артамонов В.А. Об особенностях личности. М., 1993.

            8. Крутова О.Н. Проблематика человека, индивида, личности в социально-философском  исследовании // Вопросы философии. 1982.- № 2.

            9. Лобковиц Н. Что такое личность? // Вопросы философии. 1998.- № 2.

          10. Митина В.И. Мир личности как мир культуры // Вестник Московского университета. Философия. 1997.- № 6.

          11. Никитин Е.П., Харламенкова Н.Е.  Самоутверждение человека // Вопросы  философии. 1997.- № 9.

          12. Личность и общество. М., 1990.

          13. Абрамов М.А. Неопределённость  свободы // Вопросы философии. 1996.- № 10.

          14. Асмус В.Ф. Диалектика необходимости  и свободы в философии истории  Гегеля // Вопросы философии. 1995.- №  1.

          15. Гаджиев К.С. Размышления о  свободе // Вопросы философии. 1993.- № 2.

          16. Горяинов Д.А. Проблема свободы  в русской культуре // Философские  науки. 1997.- № 3- 4.

          17.Егоров И.А. Принцип свободы  как основание общей теории  регуляции // Вопросы философии. 2000.- № 3.

          18. Ильенков Э.В. Свобода воли // Вопросы философии. 1990.- № 2.

          19. Камю А. Бунтующий человек  // Философские науки. 1989.- № 7.

          20. Кемпбелл Дж. Свобода и сообщество // Вопросы философии. 1992.- № 12.

          21. Коган Л.А. Триединство свободы // Вопросы философии. 1997.- № 5.          

          22. Левин Г.Д. Свобода воли // Вопросы  философии. 2000.- № 6.

          23. О свободе. Антология западноевропейской  классической либеральной мысли  // Вопросы философии. 1997.- № 9.

          24. Сафонова Т.В. К вопросу о  феномене социальной свободы  // Вестник Московского университета. Философия. 1997.- № 2. 

                                         Вопросы для самоконтроля 

            1. Назовите основные социальные  типы личности.

            2. В какой степени человек есть продукт общественных отношений?

            3. Из каких факторов складывается  гармония личности?

            4. Как соотносятся между собой  понятия индивидуальности и личности?

            5. Какую роль в личностном измерении индивида играет его сознательно-волевое начало?   

            6. Что является главным критерием  личностных качеств человека?

            7. Трудно ли стать и быть  личностью?

            8. Является ли свобода средством  оценки личностного начала в человеке?

           9. В чём заключается различие  между свободой «от» и свободой  «для»?

         10. Что способно ограничивать  свободу воли человека? 
 

                        Тема 5. Мораль, нравственность, этика 

Вопросы 

            1. Нормативный характер человеческого общения.

            2. Мораль в структуре общественных  отношений.

            3. Нравственное сознание и его  критерии.

            4. Этика – наука о морали  и нравственности. 

                                Содержание изучаемого  материала 

            Общение как форма деятельности. Нормативный характер человеческого  общения. Биологические и эволюционные  предпосылки моральных норм. Понятие  морали. Мораль в структуре общественных  отношений. Нравственность как  осознание моральных норм. Нравственность в структуре общественного сознания. Этика – наука о морали и нравственности. История основных этических учений. Понятийный аппарат этики. Добро и зло как главные категории этики. Исторические типы и формы морали. Критерии нравственности. Нравственные ценности человечества (цели, идеалы, средства, способы общения). Объективированные формы нравственности (обычаи, традиции, законы). Гуманизм как нравственный принцип. Представления о совершенном человеке в различных культурах. Нравственные качества личности. Благо и благодеяние как нравственная установка. Альтруизм и эгоизм как нравственные позиции. Аморализм личности и его причины. Моральные конфликты и способы их разрешения. Нравственная культура личности и её воспитание.