10. Чем отличается артефакт в искусстве от технического артефакта? 
 

Тема 15. Религиозная картина  мира

Вопросы

 

            1. Религиоведение как наука. 

            2. Специфика религиозного мировоззрения.

            3. Структура религии.

            4. Социальные носители религиозного сознания.

            5. Социальные функции религии.

            6. Классификация религий. 
 
 
 

Содержание  изучаемого материала 

             Религиоведение как наука. Основные  проблемы философии религии. Многообразие  подходов к изучению религии. Проблема определения понятия «религия». Понятие веры как способа усвоения знания. Специфика религиозной веры (священное («сакральное») и сверхъестественное). Структура религии (сознание, культ, организации). Социальные носители религиозного сознания. Корни религии (социальные, психологические, гносеологические). Главные религиозные ценности. Социальные функции религии (иллюзорно-компенсаторная, мировоззренческая, регулятивная, интегрирующая). Религия и другие формы общественного сознания. Религия и гражданское общество. Принцип свободы совести. Первобытные формы религии. Родоплеменные религии. Национальные религии. Мировые религии. Религиозная картина мира. Религиозная концепция происхождения и сущности мира. Космогония. Креационизм и его особенности в различных религиях. 

Литература 

           1. Религия и общество. М., 1994.

           2. Крывелев И.А. История религий.  М., 1975.

           3. Иллюстрированная история религий.  М., 1992.

           4. Тихонравов Ю.В. Религии мира. М., 1996.

           5. Самыгин С.И. и др. Религиоведение: социология и психология религии.  Ростов-на-Дону, 1996.

           6. Радугин А.А. Введение  в религиоведение. М., 1996.

           7. Яблоков И.Н. Основы теоретического  религиоведения. М. 1994.

           8. Бибихин В.В. Философия и религия // Вопросы философии. 1992.- № 7.

           9. Гегель. Философия религии. М., 1977.

         10. Кассирер Э. Мифы и религия  // Философские науки. 1991.- № 7.

         11. Митрохин Л.Н. Философия религии.  М., 1993.

         12. Сумерки богов. М., 1989.

         13. Угринович Д.М. Психология религии.  М., 1986.

         14. Классики мирового религиоведения. М., 1996.

         15. Современная феноменология религии  // Вестник Московского университета. Философия. 1999.- № 6.

         16. Маркова Л.А. Теология в эпоху постмодернизма // Вопросы философии. 1999.- № 2.

         17. Пивоваров Д.В. Религия: сущность  и обновление // Философские науки. 1992.- № 2.

         18. Философия религии и религиозная  философия // Вопросы философии. 1995.-  № 2.

         19. Киселёв Г.С. Современный мир  и «новое» религиозное сознание // Вопросы философии. 2000.- № 6.

         20. Самыгин С.И. и др. Религиоведение: социология и психология религии.  Ростов-на-Дону, 1996. 

Вопросы для самоконтроля 

            1. В чем заключаются отличия в осознании феномена религии между верующими, неверующими и атеистами?

            2. Сформулируйте основной принцип  религиоведения.

            3. В чем заключается главное  отличие между «космическими»  и «социальными» религиями?

            4. Назовите принципиальные отличия  в религиозном сознании католиков,  протестантов и православных  христиан?

            5. Из каких главных элементов  складывается религиозная идеология?

            6. Как человек становится верующим?

            7. Что общего и  различного  в религиозной и научной картинах  мира?

            8. В каких отношениях религию  можно определить как форму  культуры?

            9. Какие элементы первобытных  религий сохраняются в религиях  современности?

          10. По каким причинам религиозный политеизм может перерастать в монотеизм?

          12. Приведите примеры сакрального,  но не сверхъестественного в  жизни человека.

Тема 16. Научная картина  мира

Вопросы

 

            1. Наука и общество.

            2. Критерии научности знания.

            3. Эмпирический уровень научного  знания.

            4. Теоретический уровень научного  знания.

            5. Закономерности научного познания. 

Содержание  изучаемого материала

 

            Основные проблемы философии науки. Обыденное знание и его возможности. Возникновение преднауки. Понятие науки как социальной системы генерации нового знания. Наука как социальный институт. Функции научного знания. Идеалы, нормы и ценности в научном знании. Структура научной деятельности. Критерии научности знания. Наука, псевдонаука и ненаучные виды знания и познания. Этапы и уровни научного познания. Структура научного знания. Эмпирический уровень научного знания. Понятие научного опыта. Событие, его интерпретация и научный факт. Эмпирический научный закон. Теоретическое научное знание. Понятие идеального объекта научного исследования. Основные формы теоретического знания (идея, принцип, концепция, теоретический закон, проблема, гипотеза, теория). Структура научной теории. Функции теории. Взаимосвязь научных теорий. Развитие и смена научных теорий. Методы науки и их классификация. Эвристические методы научного познания. Научное предвидение. Становление и развитие научной картины мира, её основные характеристики. Рост научного знания: научные революции и смена типов рациональности. Концепции науки в философии науки (К.Поппер, Л.Витгенштейн, П.Фейрабенд, Т.Кун, И.Лакатос). Научная культура. Свобода научного поиска и социальная ответственность учёного. 

Литература 

            1. Степин В.С. и др. Философия науки и техники. М., 1995.

            2. Кассирер Э. Естественнонаучные  понятия и понятия культуры // Вопросы философии. 1995.- № 8.

            3. Наука и культура (материалы  «Круглого стола») // Вопросы философии. 1998.- № 10.

            4. Сачков Ю.В. Полифункциональность науки // Вопросы философии. 1995.- № 11.

            5. Водопьянова Е.В. Научная деятельность  как технологический процесс  // Вестник Московского университета. Философия. 1995.- № 6.

            6. Введение в современную точную методологию науки. М., 1994.

            7. Философия и методология науки.  Ч. 1- 2. М., 1994.

            8. Современная философия науки.  М., 1994.

            9. Рузавин Г.И. Научная теория. М., 1978.

          10. Ильин В.В. Критерии научности знания. М., 1989.

          11. Кун Т. Структура научных  революций. М., 1978.

          13. Розин В.М. Специфика и формирование  естественных, технических и гуманитарных  наук. Красноярск, 1989.

          14. Научные и вненаучные формы  мышления. М., 1996.

          15. Научный прогресс: когнитивный  и социокультурный аспекты. М., 1993.

          16. Петров Ю.А. Что такое философия  науки? // Вестник Московского университета. Философия. 1995.- № 3.

          17. Поппер К. Логика и рост  научного знания. Избранные работы. М., 1983.

          18. Старостин Б.А. К определению  понятия науки // Вестник Московского  университета. Философия. 1997.- № 6.

          19. Юдин Э.Г. Методология науки.  Системность. Деятельность. М., 1997.

          20. Наука в культуре. М., 1998.

          21. Рузавин Г.И. Методология научного  исследования. М., 1999.

          22. Стёпин В.С. Философская антропология  и философия науки. М., 1992.

          23. Традиции и революции в развитии  науки. М., 1991.

          24. Фролов И.Т., Юдин Б.Г. Этика науки. М., 1987.

          25. Хюбнер К. Критика научного  разума. М., 1994.           
 
 

Вопросы для самоконтроля 

            1.Почему наличие научного знания  повышает оптимальность жизнедеятельности   человека?

            2. Какую роль в образовании новых научных знаний играет метод переноса идеальных моделей?

            3.Проведите воображаемое научное  исследование простого объекта  на эмпирическом уровне.

            4. Преобразуйте 3 теоретических научных  закона в соответствующие   эмпирические законы науки.

            5. Осуществите интерпретацию 3-х  событий и превращение их в  научные факты.

            6. Выделите в конкретном теоретическом  научном знании все его основные  формы.

            7. По поводу любой проблемы  осуществите выдвижение гипотезы с соблюдением всех необходимых для этого условий.

            8. Объясните механизм смены научных  картин мира.

            9. Любое конкретное знание о  мире проверьте на научность  в соответствие с известными  критериями. 

Тема 17. Философия техники

Вопросы

 

            1. Человек и общество в условиях  информационно-технической цивилизации.

            2. Сущность техники и основные  формы её проявления.

            3. Основные концепции философии  техники. 

Содержание  изучаемого материала 

            Деятельный образ жизни человека. Система средств деятельности как искусственная среда существования человечества. Технический характер человеческой истории. Основные проблемы человека и общества в условиях «машиноморфной» цивилизации. Человек и машина (человеко-машинные системы). Антропогенное влияние на природу. Человек как средство в структуре мегамашины. Техногенная цивилизация и культура. Смысл бытия и свобода человека в постиндустриальном, «информационном» обществе. Сущность техники и основные формы её проявления в жизнедеятельности общественного человека. Становление слов «техника» и «механика». Техника как предметное средство деятельности. Наука и техника. Технология как общая теория техники. Феномен техники в аспекте глобальной эволюции. Техника как форма самоорганизации деятельных систем. Основные концепции философии техники (антропология техники, онтология техники, инженерная философия техники, феноменология техники, техника и жизненный мир, экзистенциальные аспекты технической реальности).