Отчет по практике в ГБДОУ детский сад № района СПб

 

Таблица 5           Движение рабочей силы

3.3. Факторный анализ  производительности труда.

Проанализируем влияние факторов на производительность труда всех работников учреждения методом цепной подстановки.

Факторы, влияющие на производительность труда всех работников учреждения:

Показатели	Условное обозначение	2013	2014
Численность воспитанников	Чо	305	330
Среднегодовая численность	общ	62	64

 

Таблица 6         Показатели учреждения

ПТ  = Чо / общ

1. определяем результат в базисном году

ПТ  = 305 / 62 = 4,92

2) определяем результат  в отчетном году 

ПТ14  = 330/ 64 = 5,16

3) определяем изменение  результата в отчетном году  по сравнению с базисным

ПТ∆ = 5,16 – 4,92 = 0,24

4) находим первый условный  показатель 

ПТусл1 = 330 / 62 = 5,32

5)определяем влияние численности  обучающихся на результативный показатель

∆  ПТ1 = 5,32 – 4,92 = 0,4

6) определяем влияние  среднегодовой численности на  результативный показатель

∆  ПТ2 = 5,16 – 5,32 = 0,16

7. Проверка:    0,4 – 0,16 = 0,24

Проанализируем влияние факторов на производительность труда педагогических работников учреждения методом абсолютных разниц.

Факторы, влияющие на производительность труда всех работников учреждения:

Показатели	Условное обозначение	2012	2014
Численность воспитанников	Чо	305	330
Среднегодовая численность педагогических работников	пед	32	34

 

Таблица 7        Показатели учреждения

1) определяем результат  в базисном году 

ПТ12  = 305 / 32 = 9,53

2) определяем результат  в отчетном году 

ПТ14  = 330 / 34 = 9,71

3) определяем изменение  результата в отчетном году  по сравнению с базисным

ПТ∆ = 9,53 – 9,71 = 0,18

4) определяем количественное  влияние численности обучающихся на результативный показатель

∆ПТЧо = (330 – 305) * = 0,78

5) определяем количественное  влияние численности педагогов  на результативный показатель

∆ПТ пед = 330 * ( – ) = 0,6

6) определяем влияние  среднегодовой численности на  результативный показатель

7. Проверка:     0,78 – 0,6 = 0,18

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

     Целью прохождения производственной практики являлось закрепление навыков исследования учетной и аналитической информации о хозяйственной деятельности учреждения.

      Для решения данной цели, мною были выполнены следующие задачи:

- закреплены теоретические  знания, полученные при изучении  специальных дисциплин;

- закреплены практические  навыки.

- проведены анализа трудовых резервов и заработной платы

На основании проделанных анализов, можно сделать следующие выводы:

Проведённый горизонтальный сравнительный анализ говорит о том, что увеличился педагогический состав на 3,2% и младший обслуживающий персонал на 1,6% по сравнению с базисным годом.

Так же из этого анализа видим, что увеличилась заработная плата руководителя учреждения на 47,33,9% в связи со сложностью и напряжённостью в работе.

У педагогических работников заработная плата увеличилась на 14% по сравнению с базисным.

Зато у младшего обслуживающего персонала, средняя заработная плата, которая находится на уровне минимальной заработной платы, практически осталась прежней.

При помощи анализа обеспеченности и движения рабочей силы, можно сделать вывод, что учреждение достаточно обеспечено штатными единицами, большой текучки кадрами не выявлено, а значит, учреждение работает качественно и стабильно.

Организация бухгалтерского учета в полной мере соответствует предъявляемым требованиям законодательства. Бюджетная отчетность составляется строго в унифицированных формах, в сроки, установленные законодательством РФ.

В целом, можно сделать вывод, что исследуемое учреждение ведет свою хозяйственную деятельность на основании законов, Постановлений Правительства и Положений по бухгалтерскому учету.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ

1. «Гражданский кодекс  Российской Федерации (часть вторая)»  от

26.01.1996 N 14-ФЗ (ред. от 30.11.2011) (с  изм. и доп., вступающими в силу  с 01.01.2012)// СПС «ГАРАНТ», 2012.

2. «Налоговый кодекс Российской  Федерации (часть первая)» от

31.07.1998 N 146-ФЗ (ред. от 03.12.2011) // СПС «ГАРАНТ», 2012.

3. Распоряжение Комитета  по образованию Санкт-Петербурга

от 7 апреля 2014 г. N 1414-р . 

4. Бочаров В.В. Финансовый анализ. – СПб.: Питер, 2008.

5. Бычкова С.М., Макарова Н.Н.  Бухгалтерское дело М.: Эксмо, 2008.

6. Ефимова О.В. Финансовый анализ. 4-е изд. - М.: Бухгалтерский учет,

2007.

7. Ионова А.Ф, Селезнева Н.Н., Финансовый анализ.,М.: ТК Велби,

Проспект, 2006.

8. Климова Н.В. Экономический анализ. – СПб.: Питер, 2010.

9. Лысенко Д.В. Комплексный экономический анализ хозяйственной

деятельности. – М.: Инфра-М, 2008.

10. Мельников И. Бухгалтерский учёт. – М.: Юнити. – 2009.

11. Моляков Д.С. Финансы предприятий отраслей народного хозяйства. -

М.: Финансы и статистика, 2007.

12. Мицек С.А., Краткосрочная финансовая политика на предприятии., М.: Кнорус, 2007.

13. П.В. Смоляков, С.В. Смолянинов, Л.Н. Косякова  Экономический анализ

в АПК

14. Ронова Г.Н., Ронова Л.А. Анализ финансовой отчётности. – М.: ЕАОИ,

2008.

15. Савицкая Г.В. Анализ хозяйственной деятельности предприятия. – М.:

Инфра-М, 2009.69