Такова структурно-композиционная схема репортажа, которая при  желании может быть видоизменена. Например, репортаж можно построить  на ассоциативных связях или на исторических параллелях. Но чаще всего репортаж строится на фабульной основе. При этом колоритность репортажного описания зависит от удачно подмеченных деталей, пейзажных и портретных зарисовок, диалогов и т.п.

 

 

1.5. Сложности сюжетно-композиционного  построения репортажа

 

По своей природе  репортаж имеет синтетический характер. М.Н.Ким предполагает, что «именно  поэтому его нельзя однозначно отнести  к группе информационных материалов, так как в нем могут проявиться видовые черты и свойства других жанров»[10]. Отличительной же чертой репортажа является динамично-развивающееся действие. Для репортера, в отличие от хроникера или обозревателя, важнее показать то, как разворачивается само событие, а не его итог. Отсюда и проистекают сложности сюжетно-композиционного построения репортажа, такие как:

·                   выбор отображаемого отрезка события;

·                   выбор и расстановка участников события;

·                   отбор и расположение фактического материала в репортаже;

·                   отбор и компоновка наиболее ярких эпизодов для описания;

·                   отбор характерных деталей;

·                   отбор авторских впечатлений.

В репортаже  ключевая роль отводится автору, так  как именно он является главным распорядителем всего действия. Основная задача журналиста - создание целостного впечатления  об эпизоде жизни. Журналист, имея в  своем распоряжении разнородные  факты, наблюдения, мнения, впечатления, интересные детали, зарисовки с натуры, сталкивается с трудностями их структурной  организации.

«Журналистский  репортаж,- замечает В.В.Ученова,- вовсе не является прямой проекцией, точным слепком живого процесса наблюдения как одного из ведущих методов познания. Как бы полно процесс живого наблюдения журналиста над действительностью ни был развернут в том или ином репортажном произведении, между методом познания и воплощением существует определенный «зазор». Он весьма неодинаков в различных репортажных решениях, и эта неоднозначность порождает многообразные оттенки жанровых вариантов»[11].

 

 

1.6. Виды репортажа

 

В современном  репортаже с успехом могут  сочетаться как информационные, так  и аналитические и публицистические начала. Именно по этой причине и  возникают определенные сложности не только с оценкой функциональных особенностей репортажа, но и с его внутрижанровой классификацией. 

Задача классификационного построения репортажа видится  том, чтобы, во-первых, более четко определить предметно-тематическую заданность различных видов репортажа; во-вторых, охарактеризовать задачи, стоящие перед репортером, в-третьих, выявить основные авторские методы  отображения действительности. Важны при этом, как пишет Б.Я.Мисонжников, не только и не даже столько, «констатация и фиксация какой-либо данности, а выработка особого методологического инструментария для более полного и глубокого познания феноменов предметно-практического характера»[12].

Репортажи  по предметно-тематическому признаку делятся на событийный, проблемный (аналитический) и познавательно-тематический.

 

 

§ 1. Событийный репортаж

К основным признакам  событийного репортажа можно  отнести оперативность и актуальность. Первое качество проявляется в том, что событийный репортаж-это всегда моментальный и даже сиюминутный  отклик на происходящее. Поэтому именно данной разновидности репортажа  особенно характерно хронологическое  следование за событием, точное указание места и времени действия, за счет чего и создается "эффект присутствия". Предметом репортажного описания выступает  событие, которое происходит на глазах репортера и находит свое наглядное  отображение в тексте как результат  непосредственно авторских наблюдений. С точки зрения актуальности событийный репортаж всегда посвящен общественно-значимой теме.

Чтобы показать события в динамике, репортеру  необходимо в центр произведения поставить самые яркие и эмоционально насыщенные моменты. При этом автор  должен не только четко описывать  разворачивающиеся на его глазах действия, но и отслеживать все  его повороты и коллизии. В репортаже  позиция автора является доминирующей, так как именно через его личностное восприятие читателю передается весь колорит происходящего. Для создания "эффекта присутствия" автор  может поделиться с читателями своими непосредственными чувствами и  впечатлениями, описать свои внутренние переживания и эмоции, оценить, привести собственные рассуждения и комментарии.

Документальность  и точность изображения достигаются  и за счет создания "эффект наглядности". Средства, с помощью которых достигается  этот эффект, очень разнообразны.

§                                   использование ярких деталей и подробностей. Через подобного рода содержательные элементы можно описать различные предметы или объекты материального мира, охарактеризовать поведение людей, обрисовать внешнюю обстановку события;

§                                   использование речевых стратегий. Мини-диалоги, мини-интервью, реплики и т.д. помогают воспроизвести в репортаже речь действующих героев, тем самым внося в ткань репортажа живые голоса реальных людей.

Таким образом, можно отметить, что в основе событийного  репортажа, с одной стороны могут  лежать события, требующие своего оперативного освещения, а с другой - те из них, которые нуждаются в проникновении  во внутреннюю суть. Но и в том, и  в другом случае требуется отбор  наиболее ярких и значимых элементов  события, а также показ их через  динамичное действие или через описание внутренней напряженности. Особенно важным является создание "эффекта присутствия". Читатель должен видеть глазами автора, сопереживать вместе с ним, наглядно представлять время и место репортажного действия.

 

 

§ 2. Аналитический (проблемный) репортаж

Данный вид  репортажа ориентирован не только на описание одномоментного события, но и  на выяснение причин его возникновения  и развития. Поэтому в данной разновидности  репортажа мы наблюдаем симбиоз  различных жанровых элементов. В аналитическом репортаже могут присутствовать зарисовочные элементы (описание места действия, характеристика его участников), информационные (факты, цифры, свидетельства), аналитические (оценка, комментарий, прогноз). Все эти разнородные элементы, как правило, объединяются  единой темой, которая раскрывается автором в логической последовательности. Движение темы разворачивается по схеме: тезис-аргумент - вывод. Поэтому в аналитическом репортаже автору важнее всего показать логику развития события, все предшествующие и сопутствующие факты и случаи, которые в той или иной степени могут пролить свет на жизненную ситуацию.

Для раскрытия  сути той или иной проблемы журналист  может рассмотреть не одно, а несколько  однородных событий, происшедших в  разное время и в разных местах, но обусловленных одними и теми же причинами. Поэтому в аналитическом  репортаже возможны временные и  пространственные смещения.

Динамика повествования  может быть достигнута за счет развертывания  авторских мыслей, суждений и версий, а также показа внутренних движущих сил проблемы. 

В отличие от других разновидностей, в аналитическом  репортаже факты даются в обобщенном виде, то есть как некий итог уже  осмысленных автором данных.

 

 

§ 3. Познавательно-тематический репортаж

По своему функциональному  назначению эту разновидность репортажа  можно разделить на специальный, расследовательский и комментированный. Во всех этих разновидностях на первое место выдвигается описание репортером интересной жизненной ситуации. Поэтому главное здесь не оперативный повод, а раскрытие и познание новых и неизвестных сторон жизни социума.

Специальный репортаж готовится в тех случаях, когда  та или иная ситуация или проблема требует от репортера тщательного  и всестороннего изучения.  Как правило, специальные репортажи пишутся на самые актуальные и общественно значимые темы. Чтобы выделить из числа многочисленных событий самое интересное, необходимо особое репортерское чутье. При этом, как отмечают, теоретики, «специальный репортаж должен оправдывать свое название. Поэтому стоит задуматься: можно ли именно из этого события сделать репортаж с ремаркой "специальный"».

Итак, в основе специального репортажа всегда должна лежать актуальная тема. Важнее не оперативная  подача фактов, а, скорее, их актуальность и значимость для общественности.

В отличие от специального репортажа, в репортаже-расследовании  главный акцент делается на самом  процессе познания репортером ситуации. При этом здесь многое зависит  от той роли, которую выбирает журналист. Как правило, в таких репортажах используют метод "включенного наблюдения". Именно с этой целью меняют профессию  или же активно включаются в различного рода эксперименты. Родоначальниками метода "смены профессии" в отечественной журналистике были Лариса Рейнснер и М.Кольцов.

Репортаж - расследование, по мнению исследователей, это "динамическое описание полосы препятствий", преодолеваемой журналистом в поиске информации, которую пытаются скрыть.

 

 

§ 4. Репортаж-комментарий

Данный вид  репортажа ориентирован не на подробное  освещение события, а на его детальный  комментарий. Пользуясь элементами комментария, репортер может разъяснить или растолковать  читателям суть события, то есть, как отмечают теоретики, "вычленить из происходящего самое главное, но не интерпретировать его глубоко, с привлечением дополнительных аргументов, без которых невозможен серьезный анализ, а дать простор для размышления и воображения самим читателям и слушателем".

В репортаже-комментарии  могут использоваться следующие  виды комментария: расширенный комментарий - пространное разъяснение факта; синхронный комментарий - разъяснение  фактов до мельчайших подробностей; комментарий  специалиста - факт комментируется профессионалом, более компетентным человеком; полярный комментарий-толкование, разъяснение  факта различными специалистами. Во всех этих случаях репортажный комментарий  должен быть обязательно соотнесен  с описываемым событием или с  тем или иным документом, человеческим поступком, жизненной ситуацией.

Таким образом, рассмотрев различные виды репортажа, мы  можем отметить, что данный жанр можно классифицировать по различным основаниям: по предмету отображения и функциональному назначению (событийный, аналитический), познавательно-тематический (специальный, расследовательский, репортаж-комментарий). Во всех этих случаях, подчеркнем, репортаж сохраняет свою информационную природу, даже, если в нем присутствуют элементы анализа.

Глава II. Жанра репортажа в современных периодических изданиях

 

 

2.1. Кратко об Андрее  Колесникове 

 

Андрей Колесников, специальный корреспондент газеты «Коммерсант», начал заниматься журналистикой  в далеком 1979 году, когда учился в 6-м классе и сотрудничал с районной газетой "Путь к коммунизму". Осознав, что к чему в этой творческой, замысловатой профессии, решил остаться в ней, если уж не навсегда, то уж точно  надолго.

Андрей Иванович Колесников родился в 1966 году в поселке  Семибратово Ярославской области. Окончил факультет журналистики МГУ им М.В. Ломоносова, год проработал в многотиражной газете "Ускоритель" Института физики высоких энергий (г. Протвино), затем в "Московских новостях". В 1996 году он перешел в газету "Коммерсант" специальным корреспондентом.

Входит в так  называемый "кремлевский пул" журналистов. Лауреат национальной премии "Элита", обладатель премии "Золотое перо России", номинант премии А.Д. Сахарова. Вместе с Н. Геворкян, Н. Тимаковой в 2000 году подготовил книгу-интервью с В.В. Путиным "От первого лица". Широкую популярность завоевали  книги Андрея Колесникова "Я Путина видел" (2004) и "Меня Путин видел" (2005). Он также автор таких книг, как "Первый Украинский. Записки  с передовой" и кремлевских  хроник "Владимир Путин. Между Европой  и Азией", Владимир Путин. Скованные одной цепью", Владимир Путин. Равноудаление олигархов" и документальных историй "Увидеть Путина и умереть".