Интервью на телевидении и его виды

(«Утро со звездой». Интервью с Анной Шаркуновой. 5 апреля 2015 года).

Вопрос-удивление.

Данный  коммуникативный  ход  не  имеет своей целью запрос информации. Такие вопросы несут в себе лишь семантику  удивления  и  имеют  ярко  выраженную  экспрессивную окраску, например:

• Обычно утром я беру в руки баян и начинаю играть.
• Во сколько это происходит??? Как реагируют соседи?

(Из интервью Натальи Цилинской с Виталием Воронко. «Утро со звездой».)

Вопрос был задан с явной реакцией удивления. («Утро со звездой». ОНТ. 14 марта 2015 года).

Утверждение.

Всегда имеет инициирующий характер, поскольку косвенно несет в себе семантику побуждения. Интервьюер побуждает собеседника прокомментировать уже известную ему информацию или дополнить информационный ряд, например:

• Ты, наверняка, помнишь утро, когда точно осознала, что у тебя будет собака.

(«Утро со звездой». Интервью с Анной Шаркуновой. 5 апреля 2015 года).

Вывод.

  Следует  за  цепочкой  вопросно-ответных  реплик  и  выражает мнение журналиста о собеседнике, которое складывается по ходу беседы. Такой вывод-утверждение, сделанный на основе полученной информации, предполагает возможный комментарий, подтверждение или опровержение со стороны собеседника:

• Денис, доброе утро. Как и с чего обычно начинается твое утро?
• Обычно утро начинается с того, что я просыпаюсь и веду малыша в садик.
• То есть ты жаворонок?

(«Утро со звездой». Интервью с Денисом Аргером. 21 марта 2015 года).

Оценка.

Коммуникативный ход реализуется с помощью реплик утверждения, содержащих оценочные лексические маркеры. Намерение интервьюера – дать положительную или отрицательную характеристику личности собеседника, с которой тот может согласиться или нет, например:

• Ты так прекрасно выглядишь.

(«Утро со звездой». Интервью с Анной Шаркуновой. 5 апреля 2015 года).

 
       Предположение.

Коммуникативный  ход  представляет  собой утверждение, но с модальным оттенком неуверенности, сомнения, что часто выражается лексически с помощью модальных слов «вероятно», «может быть», «возможно». Например:

• Наверняка на работе были какие-то курьезы?
• Нельзя такие ситуации назвать курьезными. Бывают достаточно сложные съемки. Например, девушки зимой в нижнем белье.

(«Утро со звездой». Из интервью с Денисом Аргером. 21 марта 2015 года).

Возражение.

Коммуникативный ход, состоящий в выражении несогласия с высказыванием собеседника. В данном случае интервьюер побуждает собеседника аргументировать свою позицию.

Утверждение и запрос информации.

Коммуникативный ход, состоящий  из  двух  компонентов;  при  этом  утверждение  служит основой для запроса и свидетельствует о подготовленности интервьюера к беседе. Достаточно широко распространен в интервью. С помощью этого коммуникативного хода интервьюер осуществляет смену темы / подтемы и ввод новой темы / подтемы разговора, например:

• Ты сам показал один инструмент классический, а второй…другой. Другой. Я так его назову, так как я не могу его идентифицировать. Я слышала, что он какой-то уникальный. Расскажи, пожалуйста, поподробнее.

(Из интервью Натальи Цилинской с Виталием Воронко. «Утро со  звездой»)

С помощью этого вопроса ведущая перевела тему с одного русла в другое. До этого речь шла о том, как Виталий проводит свое утро.

Как было установлено в ходе анализа фактического материала, запрос информации, утверждение, просьба могут выступать в роли как инициирующего, так и реагирующе-инициирующего коммуникативного хода, в то время как уточняющий коммуникативный  ход,  вопрос-удивление,  вывод,  оценка,  предположение, возражение  имеют  исключительно  реагирующе-инициирующий характер.  Тот  или  иной  тип  коммуникативного  хода  журналиста, в свою очередь, требует от интервьюируемого определенной реакции.

В интервью-портрете собеседник может позволить себе быть самим собой и в некоторых случаях брать инициативу на себя. Основная стратегия коммуникативного поведения интервьюируемого  – стратегия самопрезентации, раскрытия себя как личности через серию ответов на поставленные журналистом вопросы.

 

Как показывает анализ диалогов, интервьюируемый в своих ответах на вопросы может использовать ряд тактик:

1)тактику  содействия  –  достаточно  полно,  по  возможности правдиво отвечать на вопросы;

2)тактику противодействия – в виде отказа отвечать на вопрос;

3)тактику уклонения – в случае нежелания открывать запрашиваемую информацию.

Тактика речевого поведения интервьюируемого может меняться в ходе интервью в зависимости от характера вопросов журналиста. Правильный выбор тактики помогает интервьюируемому занять активную позицию в разговоре. Несмотря на зависимый, реагирующий характер речевого поведения, интервьюируемый в то же время обладает определенной свободой в выборе альтернатив речевого поведения, что проявляется в достаточно большом разнообразии его коммуникативных ходов.

Было установлено, что ответная реплика интервьюируемого может носить как прямой, так и косвенный характер. Прямой ответ содержит информацию в строгом соответствии с инициирующим его коммуникативным ходом и может выражаться посредством одного или нескольких реагирующих высказываний. В зависимости от структуры и функции прямого ответа адресата мы выделили следующие разновидности ответов:

• собственно прямой ответ, сообщающий информацию в соответствии с запросом;
• прямой ответ-подтверждение, выражающий согласие с содержанием коммуникативного хода интервьюера;
• прямой ответ-опровержение, выражающий несогласие с содержанием  коммуникативного  хода  интервьюера;  в  отличие  от большинства диалогических жанров несогласие интервьюируемого с интервьюером не ведет к конфликту в интервью, что представляет собой одну из коммуникативных особенностей этого жанра;
• прямой ответ и сообщение большей, чем запрашивалось, информации  уточняющего или дополнительного характера, которая определенным образом связана с запросом или прямым ответом                интервьюируемого; такой развернутый ответ может иметь функцию объяснения,  уточнения,  корректировки,  исправления  содержания коммуникативного хода интервьюера;
• прямой ответ и его обоснование в целях убеждения;

Было  также  выявлено  несколько  способов  уклонения  интервьюируемого  от  прямого  ответа.  Достаточно  распространенным коммуникативным ходом здесь является косвенный ответ. Его цель сводится к тому, чтобы оставить у журналиста и у читателей впечатление, что ответ на вопрос получен; на самом деле дается неполный или неточный ответ.

Интервьюируемый прибегает к косвенному ответу, когда сложно или невозможно дать однозначный ответ. Читателю косвенный ответ дает, как правило,возможность более свободной и широкой интерпретации.

Еще один способ уклонения от прямого реагирования на инициирующий ход журналиста – встречный уточняющий вопрос или вопрос, демонстрирующий удивление. Такие реплики, как правило, имеют оттенок иронии по поводу неуместности вопроса журналиста, однако ответ со стороны интервьюируемого все-таки может последовать:

В случае нежелания отвечать на поставленный вопрос в качестве реагирующей реплики со стороны интервьюера может последовать прямой отказ, нередко сопровождающийся четкой аргументацией:

Явное  противодействие  намерению  журналиста  может  также выражаться  коммуникативным  ходом  перебивания.  В  языковом плане такой тактический ход имеет форму просьбы или требования. Тем самым интервьюируемый желает прекратить беседу на данную тему и приводит ряд своих аргументов:

Таким образом, по результатам исследования было установлено, что речевое поведение участников портретного интервью вариативно и имеет свои коммуникативные особенности: оно осуществляется посредством коммуникативных ходов различных типов. Запрос информации является ядерным типом коммуникативного хода журналиста.  Вопросы  интервьюера  имеют  первостепенное  значение, поскольку представляют собой форму движения его мысли и реализуют цели и задачи интервью. Кроме того интервьюер использует такие типы коммуникативных ходов как уточняющий коммуникативный ход; утверждение; вывод; оценка; предположение; возражение;  вопрос-удивление;  просьба.  Ядерным  типом  коммуникативного хода интервьюируемого является прямой ответ, варианты которого могут различаться в структурно-функциональном плане.

Другими  формами  активности  собеседника  являются  косвенный ответ, встречный вопрос-уточнение, вопрос-удивление, отказ, перебивание спрашивающего. С помощью названных коммуникативных ходов в портретном интервью реализуются две основные коммуникативные стратегии его участников: стратегия презентации собеседника и стратегия самопрезентации. Таким образом, интервью-портрет предстает как один из жанров сферы массовой коммуникации, в рамках которого вырабатывается типичная модель речевого взаимодействия участников общения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ:

Перед нами стояла задача классифицировать виды интервью и рассмотреть, опираясь на теорию, журналистскую тактику ведения беседы. Рассмотрев этот вопрос, мы пришли к выводу, что невозможно дать точную и полную классификацию интервью, так как каждый отдельный акт интервью – это уникальный случай, который может не подподать по ту классификацию, которую предлагают современные ученые, так как это интервью может не подходить хотя бы под один из  пунктов данного вида. В таком случае это интервью уже будет относиться к другому виду, который, возможно, д этого времени не был рассмотрен учеными. Так же в одном интервью может наблюдаться синтез несольких видов. Отнести такое интервью к одному из этих видов не представляется целесообразным. Но, на наш взгляд, наиболее полно классифицировать интервью можно разделяя их на:

• интервью-мнение;
• интервью-факт;
• интервью-портрет;
• интервью-анкета;
• информационное интервью;
• протокольное интервью;
• проблемное интервью.

Подготовка – важнейший этап на пути к созданию хорошего интервью. Журналист должен быть компетентен в обсуждаемом вопросе, чтобы не принять общеизвестную информацию за нечто новое. Чтобы не задавать в сотый раз собеседнику вопросы, на которые он уже отвечал в других интервью, необходимо изучить то, что он уже говрил ранее. Интересные и неординарные вопросы – вот то, что поможет вам сделать интервью необычным и интересным для аудитории.

Также перед нами стояла задача научиться располагать к себе собеседника и получать от него нужную информацию. На осоновании всего вышесказанного, можно сказать, что главенствующую роль здесь необходимо отводить вопросу. От того, какие вопросы будет задавать журналист своему собеседнику, зависит исход диалога. Нужно правильно начать беседу, задав верный открывающий вопрос. Если нам нужно «достать» в неком роде компраметирующую информацию, то в этом поможет вопрос-ловушка, который собеседник никак не ожидает. Журналисту необходимо умет направитьдиалог в то русло, которое ему необходимо. Для этого перед тем, как преступить непосредственно к интервью, у журналиста обязательно должна быть заготовка, которая не даст ему уйти в сторону от поставленной цели, которая должна быть четко сформулирована. Тактика ведения беседы была изучена в данной курсовой работе.

В современных пособиях по журналистике понятие «интервью» трактуется, на наш взгляд, слишком примитивно. Для большинства журналистов «интервью» – это нечто из разряда вопрос-ответ. Многие молодые журналисты ошибочно полагают, что интервью – это один из простейших жанров журналистики и методов сбора информации. Опираясь на данное суждение, делают вывод, что подготовка к интервью – это напрасная ничем неоправданная трата драгоценного времени, тем самым обрекая свою работу на неминуемый провал.

До сих пор не существует конкретного, отвечающего всем требованиям определения «интервью». В большинстве случаев наблюдается смешения понятий метода и жанра интервью в единое целое. Это, на наш взгляд, является недопустимым. В теории журналистики должно быть два четких определения, которые строго разграничат интервью как жанр и как метод. Только такое смысловое разделение сможет систематизировать весь имеющийся объем теоретических и практических знаний об интервью. Необходимо отметить, что в большинстве определений интервью – это некий коммуникативный акт, рассчитанный на получение необходимой информации, но нет упоминания о том, что интервью это еще и акт эмоционального взаимодействия, сотрудничества. Поэтому большая часть этой работы была уделена поведению журналиста в определенной ситуации. На основании изученного материала, можно говорить о том, что на ход интервью может повлиять любой фактор, возможно, даже независящий от самого журналиста. Поэтому в своей работе журналист должен быть максимально внимательным. Выделить какой-то единый, универсальных подход для проведения интервью невозможно, так как каждая ситуация, в которой проходит интервью, является уникальной и  неповторимой. Но в этой курсовой работе мы попытались вывести те положения, которые являются универсальными для любого интервью и помогут журналисту получит необходимую ему информацию.