8. Удовлетворенность равносильна  счастью; поэтому все усилия  должны быть направлены на  то, чтобы сделать существование  рабочего в сфере его занятия  как можно более счастливым...

     Удовлетворенность трудом в действительности не имеет того значения, какое ей придают. Работа является лишь одним из аспектов жизни человека, но не единственной его целью, оправданием всего его существования. Но такое верно до тех пор, пока человек не потерял работу. В этот момент мы осознаем, что труд — это нечто такое, без чего человек не может обойтись. Если без работы человеческое существование теряет смысл, значит, труд превращается в первую жизненную потребность, т. е. центральный жизненный интерес. 
 

Заключение

     Деятельность  — это форма существования  общества, характерный для человека способ отношения к внешнему миру, проявление активности субъекта, выражающейся в целесообразном изменении окружающего  мира, а также в преобразовании человеком самого себя. В процессе деятельности происходит развитие общества и самого человека. В любой деятельности есть мотивы, цель, средства ее достижения, действия, направленные на достижение цели, и результат. В роли мотивов  могут выступать потребности, интересы, социальные установки, убеждения, идеалы, влечения и эмоции.

     Особую  роль в развитии человека и общества играет творческая деятельность, в  процессе которой создается новое, никогда ранее не существовавшее. Многообразие проявлений творческой активности человека выражается в таких видах  деятельности, как игра, учение, труд. В творческой деятельности получают развитие способности человека, а  ее результатом является культура, обновление всех сторон общественной жизни.

     Труд  — это целесообразная деятельность человека, направленная на создание с  помощью средств труда материальных и духовных ценностей, необходимых  для жизни людей. Это способ удовлетворения человеческих потребностей; источник общественного богатства; фактор общественного  прогресса. Трудовая деятельность характеризуется  набором трудовых операций; качеством  субъектов труда; материально-техническими условиями труда; способом связи субъектов труда со средствами и условиями их использования; структурой организации трудового процесса и управления им. Преобразование технического фактора производства значительно увеличивает роль человеческого фактора. 
 

     Список использованной литературы

1. Спирин  А.Д., Максюкова С.Б., Мякинников С.П. Человек и его потребности: Учебное  пособие. Кемерово: КузГТУ,  2003.
2. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - М., 2004.
3. Хекхаузен Х. Мотивации и деятельность. - М.: Педагогика, 1986.
4. Орлов С.В. Человек и ее потребности. СПб.: Питер, 2007.
5. Бережной Н.М. Человек и его потребности. Под редакцией В.Д. Диденко. Московский Государственный Университет Сервиса. 2000 г.
6. Марченко Т.А. Потребность как социальное явление. – М.: Высш.шк., 1998.
7. Каверин С.В. Психология потребностей: Учебно-методическое пособие, Тамбов, 2006.
8. Бережной Н.М. Человек и его потребности / Под ред. В.Д. Диденко, СГУ сервиса – Форум, 2001.
9. Марченко Т.А. Потребность как социальное явление. – М.: Высшая школа, 2005.
10. Орлов С.В., Дмитренко Н.А. Человек и его потребности. – СПб.:    Питер,2007.
11. Ильин Е.П. Мотивация и личность. 3 – е изд. СПб.: Питер, 2003.