Дизайн как искусство 20 века

    3. Выкраиваем по шаблону квадраты  12*12 см с учетом припусков на швы. Лучше наметить на ткани линию прокладки шва, чтобы ряды из квадратов получились одинаковыми, и их легче было совмещать.

    4. Складываем детали разных цветов лицевой стороной внутрь и прокладываем шов.

    5. Заутюживаем припуски на швы  на более темную сторону, чтобы  они не просвечивали, и прошиваем  по лицевой стороне близко к краю.

    6. Прикладываем третий квадрат  к одному из двух также лицевой стороной внутрь и соединяем их, как описано выше. Таким образом, делаем 8 полос по 6 квадратов в каждой.

    7. Теперь соединяем полосы, совмещая  стыки квадратов.

    Аналогичным образом можно изготовить узор из треугольников. Выкраиваются детали треугольников, которые соединяются в квадраты. Далее все выполняется по вышеописанной схеме. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

3. Особенности технологии изготовления

Орнамент  «Двухцветная шахматка»

    Из  двух тканей, контрастных по цвету, можно составить несложный узор «шахматка». Шить полотно с таким узором совсем просто. Сначала нарезают одинаковое количество полосок того и другого цвета шириной, равной ширине квадрата «шахматки» в готовом виде, плюс припуск на швы с каждой стороны квадрата, то есть на шов добавляют не только с краев полосы, но и учитывают припуск, отмеряя ее длину.

    Раскроите полоски нужного размера и  сшейте их в полотно, как показано на схеме.

    

    Порядок работы:

    1. Сшейте мелкими стежками полоски, чередуя их по цвету. Швы приутюжьте «на ребро», а затем заутюжьте в сторону более темной полосы.

    2.Сшитое полотно разлинуйте на новые полоски той же ширины, что и прежние (не забудьте о припусках), расположив их поперек швов. Разрежьте полотно по намеченным линиям – образовались полоски из квадратиков.

       

    3. Каждую вторую полоску переверните «вверх ногами» - получился узор «шахматка». Осталось полоски стачать, отутюжить, и полотно готово. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

3.1. Зарисовка и описание модели.

    К поделке «Детский лоскутный пододеяльник» для лицевой стороны я применила атлас красного, зеленого и белого цветов. А также использовало светло – зеленый ситец. Оформила свое лоскутное изделие бахромой и аппликациями. Получилось оригинальное украшение для интерьера детской спальни, а так же красивый подарок для своей сестренке.

 

 

4. Оценка результатов деятельности 

     4.1. Оценка качества.

    Я считаю, что выполнила свою работу полностью. Изучила технику изготовления лоскутных изделий. Мне было интересно узнать больше о пэчворке.

    Работа  с изготовлением лоскутного пододеяльника доставила мне огромное удовольствие. Свободная игра с материалом, цветом и формой постоянно вдохновляли и поднимали настроение. Составление новых элементов – это очень увлекательное занятие, которое потребовало творческого подхода.

Я считаю, что мне все удалось, я выполнила поставленную цель. Детский пододеяльник  получился интересным, красочным, с оригинальным орнаментом, ярким и легким. Этот пододеяльник  с рисунком "шахматка" чудесно украсит интерьер детской спальни и послужит замечательным подарком для моей сестренке.             
 

4.2. Экспертиза изделия.

Ситцевая  ткань,  использованная для изготовления изделия, благоприятно воздействует на кожу, не вызывает аллергических реакций. Гладкая атласная ткань нежная при соприкосновении, использована для красоты изделия. 
 

    4.3. Экономическая экспертиза.

        С экономической стороны больших затрат на изготовление детского лоскутного пододеяльника не было. Мое изделие всем понравилось и мне интересно, насколько выгодно будет принимать заказы, чтобы продать изделие. Для этого я выполнила расчет себестоимости изделия:

         1. 1 метр атласной ткани стоит 100 рублей. Для изделия мне понадобилась ткань трех цветов по 36 см  каждая при ширине 1,5 м.

         2. Аппликации стоят всего 60 рублей, т. е. каждая по 15 рублей.

         3. Ситцевую ткань купила 1,20 м на сумму 30 рублей.

         4. Бахрому купила 1,50 м на сумму  15 рублей.

                                   Материальные затраты:

 

      Себестоимость изделия получилась невысокой, поэтому, продавая изделие, я могу получить прибыль.

      П = Ц – С 

      Ц = 300 руб.

      П = 300 руб. – 159 руб. =  141 руб.

      Вывод: Детский лоскутный пододеяльник в целом получился удачным и недорогим. В нашем городе в магазинах подобного изделия нет.  
 
 
 

Поиск возможностей использования  результатов проектной 

деятельности.

1.   Этот красочный пододеяльник можно использовать как подарок. К любому празднику и событию его можно подарить и такой подарок будет особенно ценен.
2. Этим декоративным лоскутным изделием можно украсить интерьер детской спальни.
3. Изготовленный мной детский пододеяльник, как мне кажется, так же  может занять достойное место в  музее выставок. Хотелось бы надеяться, что в этом случае в моей работе  каждый найдёт примеры, будящие фантазию, и образцы, достойные подражания, и скрытые, ненавязчивые советы, и полезные подсказки.
4.   Также можно выгодно продать это изделие, получив небольшую прибыль.

 
 
 
 

Информационные  ресурсы.

1.   «Домоводство» Никифорова М.И.,  Кагановская О.Н.

2.   «Заботы маленькой хозяйки»  Максимова М.Н.,  Кузьмина М.А.

4.  «Уютный дом», серия «Золотая библиотека хозяйки». Издательство «АСТ-ПРЕСС», г. Москва, 2005 – 2006г.

5.  Технология: Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательной школы./ Под. ред. В.Д. Симоненко – М.: «Винтана-Граф», 1998. - 256.

6.   Технология 5 класс, Москва, издательский центр – «Вентана-Граф», 2003г., под редакцией И.А. Сасовой.

7.  Технология: Учебник для учащихся 5 класса общеобразовательной школы./ Под. ред. В.Д. Симоненко – М.: «Винтана-Граф», 1998. - 256.

8.  Технология: Учебник для учащихся 6 класса общеобразовательной школы (вариант для девочек) / Под. ред. В.Д. Симоненко, Ю.В. Крупская, О.А. Кожина и др.: – М.: «Винтана-Граф», 2001. – 240 с.: ил.

9.  Научно – методический журнал «Школа и производство». Издательство «Школа – Пресс», 2006 г.

10.   Максимова М., Кузьмина И. «Лоскутики». – М.: Эксмо, 2000 г.;

11.   Банакина Л. «Лоскутное шитье». – М.: АСТ Пресс, 2000 г.;

12.  Костикова И.«Школа лоскутной техники». – М.: «Культура и традиция», 1997г.

13.  Журнал " Ксюша. Для любителей рукоделия".