Метод крутого восхождения, или метод Бокса-Уилсона

В данной работе ставится следующая задача: определить влияние посещенных учебных занятий, факультативов по физике и самостоятельной работы (самостоятельного изучения) на результат выступления на олимпиаде по физике в 11 классе.
1 Выборка Y, определение факторов и интервалов их варьирования
1.1 Выбор критерия
Критерий (Y): результат выступления учащегося на олимпиаде по физике, количество баллов.
1.2 Определение факторов

Введение…………………………………………………………………..…...3
1 Выборка Y, определение факторов и интервалов их варьирования……..3
1.1 Выбор критерия ……………..……..……………………………..……3
1.2 Определение факторов …..……………………………………….……3
1.3 Определение интервалов изменения факторов……………………....3
2 Построение плана проведения полного факторного эксперимента….….4
3 Определение коэффициентов уравнения регрессии ………....……..……5
3.1 Определение свободного члена……………………………….………5
3.2 Вычисление коэффициентов уравнения, характеризующих
линейные эффекты……………………………………………………..6
3.3 Определение коэффициентов уравнения, характеризующих
эффекты взаимодействия…………………………………………..…..6
4 Проверка значимости коэффициентов регрессии……………….…..……7
4.1 Определение разброса в точке…………………………………….….7
4.2 Определение дисперсии эксперимента…………………………...…..7
4.3 Среднее квадратическое отклонение……………………………..…..8
4.4 Определение доверительного интервала и значимость
коэффициентов уравнения регрессии……………………………...…8
5 Вычисление расчетных значений параметров оптимизации…………….9
6 Определение критерия Фишера и проверка модели на адекватность….10
6.1 Вычисление критерия Фишера………………………………………10
6.2 Проверка модели на адекватность………………………………..….11
7 Метод крутого восхождения, или метод Бокса-Уилсона……………….11
Заключение…………