Выбор места отдыха в зависимости от социального положения

здоровье.

    Обстоятельства,   препятствующие   путешествию   -    это    отсутствие

заграничного паспорта, ограничения по здоровью, дефицит  времени,  жизненный

цикл семьи, дефицит интереса, страх и безопасность. 

                      2. Методический раздел программы. 

2.1. Методы сбора  первичной социологической информации.

   При сборе  первичных данных используют  четыре основных метода,  каждый  из

которых имеет  по две основные разновидности:

.  опрос –  анкетирование и интервьюирование;

.  анализ документов  – качественный и количественный  анализ;

.  наблюдение  – невключенное и включенное;

.  эксперимент  – контролируемый и неконтролируемый.

   В данном  социологическом исследовании будет использоваться анкетирование. 

2.2. Место и время  проведения исследования. Название  инструментария.

   Исследование  будет проводиться в центре  Москвы. В наиболее людных  местах

будут раздаваться  анкеты и заполняться  на  местах  (оборудованных  столами,

стульями и ручками).

   Даты: 19,20 декабря  2003 года, с 12-00 до20-00.

   Инструментарий: анкета. 

2.3. Характеристика  инструментария.

   Всего в  анкете  23   вопроса, в том  числе:

   1. По содержанию:

     1)  о личности респондента – 8 (2- 7, 9, 10);

     2) о  фактах сознания – 9 (1, 13- 19, 22);

     3) о  фактах поведения – 6 (8, 11, 12, 20, 21, 23).

   2. По форме:

     1) закрытые

         . альтернативные – 10 (1, 2, 4-8, 18,20,21);

         . неальтернативные – 1 (17).

        2) полузакрытые – 8 (3, 10, 11, 12, 14, 16, 19, 22);

        3) открытые – 2 (9, 23).

      3. По оформлению:

        1) табличные – 2 (13,15);

        2) линейные – 21 (1-12,14, 16-23).

       4. Вопросы-фильтры – 4 (3, 5, 10, 18). 

2.4. Выборка. 

|Объем выборки    |Тип выборки      |Единица          |География        |

|                 |                 |наблюдения       |                 |

|1200             |стихийная        |респондент       |центр Москвы     | 
 

2.5. Метод обработки  эмпирических данных.

   В данном социологическом исследовании предусмотрен ручной метод обработки

эмпирических данных. 

2.6. Практическая  значимость исследования

   Данное  социологическое исследование имеет  большое практическое  значение.

Обработанные   данные   могут   быть   применены   как   уже    действующими

туристическими  фирмами для дальнейшего развития  отдельных  направлений  или

разработки  абсолютно  нового,  ранее  не  привлекавшего  внимания;  так   и

агентствами только собирающимися начать заниматься туристским бизнесом.

   Кроме   того,  результаты  исследования  могут  показать,  что  необходимо

активнее развивать  внутренний туризм в Российской Федерации.

Приложение 1.

                                   АНКЕТА

                          «Ваш выбор места отдыха». 

                      Уважаемый участник исследования!

  Просим Вас  принять участие в опросе, с  целью выявления зависимости  выбора

    места  отдыха от социального положения.  Данное исследование проводится

                              студенткой РГТЭУ.

       Техника заполнения анкеты: обвести  выбранный ответ(ы) в кружок.

   Анонимность  гарантируется, все данные будут  опубликованы в общем виде. 

                        Заранее благодарю за участие! 

                                                       Автор: Стромская О.П.

1. Какой из этих  рисунков наиболее соответствует  Вашему настроению на

данный момент?

[pic]

        1.             2.           3.            4.              5. 

2. Ваш возраст. 

 а) младше 17

 б) от 18 до 24

 в) от 25 до 35

 г)  от 36 до 55

 д) старше 55. 

3. Ваш род деятельности. 

а) школьник

б) студент

в) работаю

г) безработный

д) пенсионер

    Если     ваш     ответ     в),     г),     д),     укажите     профессию

           . 

4. Ваш пол. 

а) мужской

б) женский 

5. Ваше образование. 

а) начальное

б) среднее

в) среднее специальное

г) высшее

д) 2 и более высших

Если Ваш ответ  а),б) переходите к вопросу №7 

6.По содержанию  Ваше образование: 

а) техническое

б) гуманитарное

в) естественнонаучное

г) социальное 

7. Как бы Вы  оценили экономическое положение Вашей семьи. 

а) нам хватает  только на еду и одежду

б) если некоторое  время  экономить,  мы  сможем  купить  недорогую  бытовую

технику

в) у нас есть необходимая бытовая техника, но покупку машины  мы  себе  пока

позволить не можем

д) если возникнет необходимость, мы сможем купить квартиру

г) у нас высокий  доход, но характеризовать его я  отказываюсь. 

8. Выберете ответ,  который лучше отражает, сколько  времени в году вы  обычно

отдыхаете. 

а) в соответствии с каникулами

б) мой отпуск 1 месяц, но я не могу взять его весь сразу, особенно летом

в) мой отпуск 1 месяц и я могу взять его  весь сразу

г) фактически получается только 2 недели

д) более 1 месяца 

9. Ваше семейное  положение. 

                                                           (укажите) 
 
 

10. У Вас есть  дети? 

а) нет

б) да,                    (укажите сколько)

Если Вы ответили Нет, переходите к вопросу №12 

11. Где обычно  отдыхают Ваши дети? 

а) в Москве

б) на даче или в  деревне

в) в оздоровительных  лагерях

г) на юге России

д) за границей

е) другое                                       (укажите) 

12. Где вы провели  Ваш последний отпуск(каникулы) 

а) в России

б)                     за                     границей                     в

(укажите страну  и город) 

13. Как вы оцениваете качество туристского бизнеса в Москве? 

|Вид фирмы       |Отлично   |Хорошо    |Удовл-но  |Плохо     |Не знаю   |

|государственная  |5         |4         |3         |2         |1         |

|частная         |5         |4         |3         |2         |1         | 
 

14. Каковы Ваши  цели путешествия чаще всего? 

а) отдых, досуг, развлечение

б) познание

в) спорт и его  сопровождение

г) паломничество

д) деловые цели

е) гостевые цели

ж) другое                                                  (укажите) 
 
 

15. Если вы едете отдыхать за границу, что для Вас будет важнее всего? 

|Вид отдыха             |Очень важно   |Не самое главное  |Не важно     |

|Позагорать и  покупаться|3             |2                 |1            |

|Шоппинг                |3             |2                 |1            |

|Экскурсии, знакомство  с|3             |2                 |1            |

|местной культурой      |              |                  |             |

|Развлечения в  отеле    |3             |2                 |1            |

|Оздоровительные        |3             |2                 |1            |

|процедуры              |              |                  |             |

|обучение               |3             |2                 |1            | 
 
 

16. Где Вы собираетесь  провести Ваш следующий отпуск (каникулы)?

а) дома

б) посетить другие города России

в) в доме отдыха/ санатории/ лагере на территории России

г) за границей, в  Европе

д) за границей, в  Турции или Египте

е) другое                                                       (укажите) 

17. Выберете две  основные причины, по которым  вы не можете путешествовать. 

а) стоимость турпродукта

б) дефицит времени

в) ограничения  по здоровью

г) жизненный цикл семьи

д) страх и безопасность

е) мне ничто  не мешает 

18. Исповедуете  ли Вы какую-нибудь религию? 

а) нет

б) да

Если Вы ответили нет, переходите к вопросу №21 
 
 

19. Какую религию  Вы исповедуете? 

а) христианство

б) буддизм

в) ислам

г) другую                                            (укажите) 

20. Совершали ли  Вы когда-нибудь паломничество? 

а) нет, никогда

б) нет, но собираюсь

в) да, однажды

г) да, неоднократно 

21. Какую сумму  Вы обычно тратите на отдых  за год (Ваши родители  платят  за

Вас)? 

а) до 100у.е.

б) 100-500у.е.

в) 500-1000у.е.

г)  более 1000 у.е. 

22. Какая группа  стран представляет для Вас наибольший интерес? 

а) Европа

б) Северная Америка

в) Центральная  и Южная Америка

г) Турция и Египет

д) острова Индийского океана

е) другое                                                 (укажите) 

23. Какими языками  Вы владеете? 

1.                                                        .

2.                                                        .